第18課 古詩(shī)三首2021-2022學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版課件

1、小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)18 古詩(shī)三首浪淘沙（其一）江南春書(shū)湖陰先生壁劉禹錫劉禹錫朗讀示范 聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放九九曲曲黃黃河河萬(wàn)萬(wàn)里里沙沙浪浪淘淘風(fēng)風(fēng)簸簸自自天天涯涯 讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！ 劉禹錫劉禹錫(772842)(772842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有哲學(xué)家，有“詩(shī)豪詩(shī)豪”之稱(chēng)。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉之稱(chēng)。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱(chēng)獵題材廣泛，與柳宗元并稱(chēng)“劉柳劉柳”，與韋應(yīng)物、，與韋應(yīng)物、白居易合稱(chēng)白居易合稱(chēng)“三杰三杰

2、”，并與白居易合稱(chēng)，并與白居易合稱(chēng)“劉白劉白”。其代表作品有其代表作品有陋室銘陋室銘烏衣巷烏衣巷石頭城石頭城蜀先主廟蜀先主廟西塞山懷古西塞山懷古。作者介紹天涯天涯yy會(huì)寫(xiě)的字 注意右邊注意右邊“丿丿”穿插，穿插，“廠(chǎng)廠(chǎng)”里面是兩個(gè)里面是兩個(gè)“土土”，注意不要寫(xiě)，注意不要寫(xiě)成成“士士”。涯涯簸簸bb ( (簸一簸簸一簸) )bb ( (簸箕簸箕) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。.讀一讀：奶奶要用簸讀一讀：奶奶要用簸(b)(b) 箕簸箕簸(b)(b)一簸小米呢。一簸小米呢。.注意加點(diǎn)字注意

3、加點(diǎn)字的讀音！的讀音！多音字浪淘沙浪淘沙 唐唐 劉禹錫劉禹錫九曲九曲 黃河黃河 萬(wàn)里沙，浪淘萬(wàn)里沙，浪淘 風(fēng)簸風(fēng)簸 自天涯。自天涯。如今如今 直上直上 銀河去，同到銀河去，同到 牽牛牽牛 織女家織女家。qqbb自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。yy整體感知浪淘沙浪淘沙浪淘沙：唐代曲名。浪淘沙：唐代曲名。九曲黃河萬(wàn)里沙，九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲：形容彎彎曲曲的地方很多。九曲：形容彎彎曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。浪淘：波浪淘洗。如今直上銀河去，如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｍ綘颗？椗?。直上銀河：古代傳說(shuō)黃河與天上的銀河相通。直上銀河：古代傳說(shuō)黃河與天上的銀河相通

4、。牽?？椗恒y河系的兩個(gè)星座名。相傳，牽牛織女：銀河系的兩個(gè)星座名。相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月初七的夜晚相會(huì)一次。年七月初七的夜晚相會(huì)一次。 萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯?，F(xiàn)在可濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋找牛郎織女的家。尋找牛郎織女的家。理解了注釋?zhuān)隳苷f(shuō)說(shuō)詩(shī)意嗎？理解了注釋?zhuān)隳?/p>

5、說(shuō)說(shuō)詩(shī)意嗎？九曲黃河萬(wàn)里沙，九曲黃河萬(wàn)里沙，萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。萬(wàn)里黃河彎彎曲曲夾帶著泥沙。蜿蜒曲折蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)河流漫長(zhǎng)像巨龍盤(pán)旋像巨龍盤(pán)旋品讀釋疑浪淘風(fēng)簸自天涯。浪淘風(fēng)簸自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。波濤洶涌波濤洶涌氣勢(shì)磅礴氣勢(shì)磅礴氣吞山河氣吞山河驚濤駭浪驚濤駭浪 如果是你，面對(duì)著如此雄偉壯麗如果是你，面對(duì)著如此雄偉壯麗的黃河景象的黃河景象, ,你會(huì)想些什么呢你會(huì)想些什么呢? ?我們的我們的詩(shī)人又想到了什么呢？詩(shī)人又想到了什么呢？如今直上銀河去，如今直上銀河去， 同到牽?？椗?。同到牽?？椗?。( (浪大、浪高）浪大、浪高）( (靜謐美好）靜謐美

6、好）詩(shī)人想乘著巨浪扶搖直上尋訪(fǎng)牽?？椗?。詩(shī)人想乘著巨浪扶搖直上尋訪(fǎng)牽?？椗?。 讀讀浪淘沙（其一），說(shuō)說(shuō)你從哪里體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。 詩(shī)的前兩句用詩(shī)的前兩句用白描白描的手法描繪了黃河來(lái)自天邊、奔的手法描繪了黃河來(lái)自天邊、奔騰千里的壯麗圖景。騰千里的壯麗圖景?！熬徘徘庇每鋸埖氖址▽?xiě)黃河曲曲用夸張的手法寫(xiě)黃河曲曲折折折折,“,“自天涯自天涯”寫(xiě)出了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。寫(xiě)出了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 后兩句作者馳騁后兩句作者馳騁想象想象, ,表示要迎著狂風(fēng)巨浪表示要迎著狂風(fēng)巨浪, ,頂著萬(wàn)頂著萬(wàn)里黃沙里黃沙, ,逆流而上逆流而上, ,直到牛郎織女家直到牛郎織女家, ,側(cè)面表現(xiàn)了黃河的雄側(cè)面表現(xiàn)了黃河的

7、雄偉。偉。中心主旨浪淘沙浪淘沙( (其一其一) )是一首借黃河雄偉壯麗的景象，是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒抒發(fā)詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩(shī)篇。詩(shī)人以生動(dòng)形發(fā)詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩(shī)篇。詩(shī)人以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象。雄偉形象。結(jié)構(gòu)圖示蜿蜒曲折蜿蜒曲折河流漫長(zhǎng)河流漫長(zhǎng)浪淘沙浪淘沙（其一）（其一）波濤洶涌波濤洶涌靜謐美好靜謐美好對(duì)美好生活的向往隨堂練習(xí) 沙（沙（ ） 簸簸（ ） 砂（砂（ ） 菠菠（ ） 淘（淘（ ） 崖（崖（ ） 濤（濤（ ） 涯（涯（ ）一、一、比一比，再組詞。比一比，再組詞。泥沙泥

8、沙 砂鍋砂鍋 簸箕簸箕菠蘿菠蘿淘氣淘氣波濤波濤山崖山崖天涯天涯 二、這首詩(shī)寫(xiě)作者真實(shí)看到的詩(shī)句是: 三、這首詩(shī)寫(xiě)作者想象的詩(shī)句是：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。三、詩(shī)的前兩句寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河 的特點(diǎn)。波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴四、詩(shī)的后兩句是用什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)黃河的？ 詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)，把黃河洶涌詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫(xiě)得更加具體、生動(dòng)、形象。澎湃的特點(diǎn)寫(xiě)得更加具體、生動(dòng)、形象。杜 牧朗讀示范 聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注

9、意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放江南 江南是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)江南是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)被文人墨客美化了的地方，是古往今來(lái)人們心目中的世被文人墨客美化了的地方，是古往今來(lái)人們心目中的世外桃源外桃源, ,今天讓我們一起走進(jìn)這個(gè)世外桃源吧！今天讓我們一起走進(jìn)這個(gè)世外桃源吧！ 杜牧杜牧(803852)(803852)，字牧之，唐代詩(shī)人、散，字牧之，唐代詩(shī)人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫(xiě)得文家。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫(xiě)得很好，詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名，很好，詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱(chēng)世稱(chēng)“小李杜小李杜”。主要作品：主要作品：赤壁赤壁山行山

10、行秋夕秋夕江南春江南春泊秦淮泊秦淮等。等。作者介紹會(huì)寫(xiě)的字鶯鶯鶯歌燕舞鶯歌燕舞ynyn 禿寶蓋要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，蓋住下禿寶蓋要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，蓋住下面的面的“鳥(niǎo)鳥(niǎo)”，使整個(gè)字的結(jié)構(gòu)，使整個(gè)字的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、平衡穩(wěn)定、平衡鶯鶯【山郭山郭】【酒旗酒旗】【南朝南朝】【四百八十寺四百八十寺】【樓臺(tái)樓臺(tái)】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類(lèi)的標(biāo)識(shí)。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類(lèi)的標(biāo)識(shí)。山城，山村。山城，山村。公元公元420589 420589 年先后建都于建康年先后建都于建康( ( 今江蘇南京今江蘇南京) ) 的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱(chēng)。的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱(chēng)。

11、試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！“四百八十四百八十”是虛指，形容寺院很多。是虛指，形容寺院很多。詞語(yǔ)理解整體感知江南春江南春 唐唐 杜牧杜牧千里鶯啼千里鶯啼 綠映紅，水村山郭綠映紅，水村山郭 酒旗風(fēng)。酒旗風(fēng)。南朝南朝 四百八十寺，多少樓臺(tái)四百八十寺，多少樓臺(tái) 煙雨中。煙雨中。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀千里江南千里江南江南春江南春千里鶯啼綠映紅，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。多少樓臺(tái)煙雨中。 讀了這首詩(shī),你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?綠樹(shù)紅花綠樹(shù)紅花酒旗飄揚(yáng)酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧煙雨朦朧黃鶯啼叫黃鶯啼叫品讀釋

12、疑 詩(shī)意：詩(shī)意：遼闊的江南，到處是各種鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹(shù)紅花相互遼闊的江南，到處是各種鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹(shù)紅花相互映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來(lái)的，昔日映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來(lái)的，昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺(tái)樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺(tái)樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。江南春江南春【唐唐】 杜牧杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。千里千里鶯啼綠映紅

13、，鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。水村山郭酒旗風(fēng)。“千里千里”一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。多少樓臺(tái)煙雨中。這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得思想感情？這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得思想感情？ 金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人特意讓金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)給

14、人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人特意讓它出沒(méi)、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫(huà)面。這樣的畫(huà)面和它出沒(méi)、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫(huà)面。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往之的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往之情。情。這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？江南春江南春這首詩(shī)抓住了鶯、樹(shù)、花、村寨、城郭、酒旗、廟

15、宇、樓臺(tái)、煙雨這首詩(shī)抓住了鶯、樹(shù)、花、村寨、城郭、酒旗、廟宇、樓臺(tái)、煙雨等景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。等景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。詩(shī)的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜詩(shī)的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩(shī)的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩(shī)的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒(méi)掩映于迷蒙的重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒(méi)掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫(huà)面和色

16、調(diào)，與煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春江南春”的圖畫(huà)變的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而有立體感。有立體感。這是課后第這是課后第3 3題哦！題哦！江南春江南春是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句。這是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)景詩(shī)。全詩(shī)以高度概括的筆法，是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)景詩(shī)。全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)

17、物，描繪了江南明麗而迷蒙的春勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。景。色彩鮮明，情味雋永。中心主旨結(jié)構(gòu)圖示江江南南春春 千里千里 鶯鶯 綠綠 紅紅 晴朗明麗晴朗明麗水村水村 山郭山郭 酒旗酒旗 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃寺寺 樓臺(tái)樓臺(tái) 煙雨煙雨 朦朧迷離朦朧迷離春景優(yōu)美春景優(yōu)美令人神往令人神往隨堂練習(xí)這首這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪些景物的映襯？有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯有（有（ ）的映襯）的映襯紅綠紅綠 色彩色彩山水山水村莊和城郭村莊和城郭動(dòng)靜動(dòng)靜聲色聲色王安石王安石朗讀示范 聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的

18、生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放湖陰先生：指楊德逢，是湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間作者元豐年間 (1078 (10781086)1086)閑居江寧閑居江寧( (今江蘇南京今江蘇南京) )時(shí)的一時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。里選錄第一首。資料介紹 王安石王安石（1021108610211086），），字字介甫介甫，晚號(hào)，晚號(hào)半山半山，封荊國(guó)公，世人又稱(chēng)王荊公，世，封荊國(guó)公，世人又稱(chēng)王荊公，世稱(chēng)稱(chēng)臨川先生臨川先生。北宋北宋杰出的政治家、思想杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、詩(shī)人，家、文學(xué)家、詩(shī)人，“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。有王臨川集臨川集拾遺

19、等一。有王臨川集臨川集拾遺等存世。存世。作者介紹整體感知書(shū)湖陰先生壁書(shū)湖陰先生壁 宋宋 王安石王安石茅檐茅檐 長(zhǎng)掃長(zhǎng)掃 凈無(wú)苔，凈無(wú)苔，花木花木 成畦成畦 手自栽手自栽。一水一水 護(hù)田護(hù)田 將綠繞將綠繞，兩山兩山 排闥排闥 送青來(lái)送青來(lái)。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。讀一讀詩(shī)意：詩(shī)意：茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青茅草房的庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花草樹(shù)木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小苔，花草樹(shù)木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山像推開(kāi)的兩河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山像推開(kāi)的兩扇門(mén)送來(lái)一片翠綠。扇門(mén)送

20、來(lái)一片翠綠。結(jié)合注釋和圖片，理解詩(shī)句大意。品讀釋疑茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔, ,，花木，花木成畦成畦手栽。手栽?！俺善璩善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整齊，也有力地暗并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。 詩(shī)人是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？詩(shī)人是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？ “ “凈凈”，是通過(guò)，是通過(guò)“無(wú)苔無(wú)苔”二字體現(xiàn)的。二字體現(xiàn)的。( (江南地濕，又時(shí)值初夏多雨江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生

21、長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎? )? )從前兩句可以看出主人什么性格？從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、興趣高雅、熱愛(ài)生活。興趣高雅、熱愛(ài)生活。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。 門(mén)前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位門(mén)前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，將志趣高潔的主人也

22、有情誼。詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，將“一水一水”“”“兩山兩山”寫(xiě)成富寫(xiě)成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。著孩子一樣。后兩行詩(shī)句有什么特點(diǎn)？后兩行詩(shī)句有什么特點(diǎn)？ 這兩行詩(shī)句，上下相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)這兩行詩(shī)句，上下相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩(shī)人采用了對(duì)偶的句式的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩(shī)人采用了對(duì)偶的句式。從后兩句可以看出主人什么性格？從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”表現(xiàn)表現(xiàn)了主人的高潔

23、。了主人的高潔。讀下面的詩(shī)句，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀下面的詩(shī)句，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。這兩句詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭，就是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一這兩句詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭，就是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思。許多詩(shī)里都有這樣的詩(shī)句，如：對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思。許多詩(shī)里都有這樣的詩(shī)句，如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！薄啊薄昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”等。等。這是課后第這是課后第4 4題哦！題哦！中心主旨書(shū)湖陰先生壁書(shū)湖陰先生壁通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫(xiě)，巧妙地為我們勾畫(huà)了一個(gè)的描寫(xiě)，巧妙地為我們勾畫(huà)了一個(gè)清新脫俗、樸實(shí)勤勞清新脫俗、樸實(shí)勤勞的湖的湖陰先生的形象，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩(shī)人退隱閑居的陰先生的形象，細(xì)