版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號: 自我鑒定This report refers to a period of my own study and work life and other performance of a self-summary.匯報人:XXXX日期:二 年 月 日學生畢業(yè)實習自我鑒定模板匯編六篇溫馨提示:本文總結(jié)以往思想、工作、學習,展望未來,發(fā)揚成績,克服不足,以指導今后工作學習。文檔下載完成后可以直接編輯,請根據(jù)自己的需求進行修改套用。學生畢業(yè)實習自我鑒定模板匯編六篇自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié), 它
2、能夠頭腦更加清醒, 目標更加明確, 不妨讓我們用心總結(jié), 認真完成自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?以下是筆者精心整理的學生畢業(yè)實習自我鑒定6篇, 希望能夠幫助到大家。學生畢業(yè)實習自我鑒定 篇1xx年x月份我到xx市人民醫(yī)院實習, 按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定, 我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學習, 在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度, 遵紀守法, 尊敬師長, 團結(jié)同事, 嚴格律己, 做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧, 和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗, 在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗, 努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立
3、解決問題、獨立工作的能力, 實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng), 經(jīng)過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務, 未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外, 作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系, 在離開了學校繼續(xù)接受黨組織的教育, 時刻保持與中央思想一致, 努力向黨組織靠攏, 十_大家庭。我對工作充滿熱情, 我相信以后我可以做得更好。實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞, 有
4、上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難, 思想積極上進, 接受能力和獨立能力強, 有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責, 有很強的責任心。有強烈的上進心、事業(yè)心, 有很強的對環(huán)境的適應能力, 能很快融入集體。在工作中遇到不懂的地方, 能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教, 善于思考, 能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議, 可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下, 加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去, 保質(zhì)保量完成工作任務。同時, 我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度, 實習期間, 未曾出現(xiàn)過無故缺勤, 遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作, 努力做
5、到最好, 工作始終以”熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題, 積極問同事, 在同事的熱心幫助下, 問題很快就解決了, 這簡短的實習生活, 雖然緊張, 收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積, 對于往后邁出社會還是不夠的。通過實習我明白到:工作往往不是一個人的事情, 是一個團隊在完成一個項目, 在工作的過程中, 如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長, 團結(jié)合作, 配合默契, 共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績, 我牢記一個規(guī)則:我永遠不能將
6、個人利益凌駕于團隊利益之上, 在團隊工作中, 會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況, 反過來看, 自己本身受益其中, 這是保證自己成功的最重要的因素之一。很多人都說勤能補拙, 更何況我不拙, 如果我能夠勤奮, 我相信自己能夠做得更好, 我要拿出百尺竿頭更進一步的沖勁, 不斷提高自己的能力和素質(zhì), 多多向前輩們學習, 爭取能夠到達成功的彼岸。學生畢業(yè)實習自我鑒定 篇36個月得實習期即將要結(jié)束了, 時間過得真快, 實習是我將理論轉(zhuǎn)為能力, 邁向臨床的第一步, 在實習期間我受益匪淺, 并將我終生受用, 我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定xx年7月份我到湖南??抵形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院實習, 按醫(yī)院和學
7、校的要求, 我分別到了外科。針灸科。五官科。中醫(yī)科。西醫(yī)內(nèi)科。急診科。等科室學習, 在實習期間, 我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度, 遵紀守法, 尊敬師長, 團結(jié)同學, 嚴格要求自己做到了不遲到, 不早退, 不曠工等, 對病人細心照顧, 和藹可親, 努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。醫(yī)學4年, 塑造了一個健康, 充滿自信的我, 自信來自實力, 但同時也要認識到眼下社會變革迅速, 對人才的要求也越來越高, 社會是不斷變化, 發(fā)展的, 要用發(fā)展的眼光看問題, 自己還有很多的缺點和不足, 要適應社會的發(fā)展得不斷提高思想認識, 完善自己, 改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生, 所受的社會壓力將比其他行
8、業(yè)更加沉重, 要學會學習, 學會創(chuàng)新, 學會適應社會的發(fā)展要求。在臨床實習期間, 我積極向臨床醫(yī)生學習, 經(jīng)過將近一年的實習實踐, 我熟練掌握了病程記錄, 出院記錄, 化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫, 還掌握了清創(chuàng)縫合, 無菌術等操作方法, 我對內(nèi)科, 外科。中西醫(yī)結(jié)合科。兒科等專業(yè)課的學習更加努力, 重點掌握了疾病的診治和治療, 對一些常見病。多發(fā)病的特點, 診斷。鑒別及治療原則等更為重視, 為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎, 在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗, 努力培養(yǎng)自己的獨立思考, 獨立解決問題, 獨立工作的能力, 實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備
9、的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的, 對他還不了解, 所以我更加知道自己肩責任, 還要在以后的工作中刻苦努力, 注重理論與實踐的結(jié)合, 為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻。學生畢業(yè)實習自我鑒定 篇4出于對教育專業(yè)的喜愛, 大學期間我將其作為學習的主攻方向, 畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習, 將自己所學與實踐相結(jié)合, 找出自己的不足和需要改進的地方。所以在實習中我努力的將自己融入自己的實習工作中。在與學生的長期交往中, 我漸漸形成了一套既有自己風格, 又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法, 而且還收到了較好的效果。比如:我會細心批改學生的札記, 把學生在札記中的心事一一記錄下來, 記
10、錄下他們提到的有關家庭的情況、學業(yè)的喜憂、朋友的交往、對問題的看法和性格特點等等。在高校班主任的實習中, 我深深地體會到我們的學生如此的.渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友, 我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考, 最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師, 面對幾十_大的收獲, 獲得老師與同學們的一致好評。最后感謝跟我一起實習的同事們, 我的實習能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春, 去點燃周圍每個人的熱情, 用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路, 并借此光芒與同事們并肩協(xié)
11、作, 在教育工作中, 做好個人工作計劃, 為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè), 共創(chuàng)美好的未來。學生畢業(yè)實習自我鑒定 篇5轉(zhuǎn)眼間中專的學習生活就要結(jié)束了。我將迎來了充滿挑戰(zhàn)時候。我復習學習的文化指使, 接觸社會, 我在書店進行了社會實踐學習, 以下是本人學習的一些心得和體會。書店, 相比一些商場來說, 顧客不多但層次高;書海浩茫但又安靜。我在這里, 一方面實習, 體驗實踐的經(jīng)歷;另一方面, 我在書海中開始了新的學習。特別是注重我所學習的商務英語的運用和復習、再學習。負責指導我的師傅, 千方百計地為我創(chuàng)造各種機會, 遇到外國顧客, 總把我叫到前臺;遇到新來的英語光盤, 也要拿給我試看;遇到英
12、語資料的推銷商, 也要我去參與業(yè)務洽談。我知道師傅的的良苦用心, 積極地完成著師傅交辦的任務。從中, 我也的確學到不少東西。是的, 課本上學的知識都是最基本的知識, 不管現(xiàn)實情況怎樣變化, 抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上, 出現(xiàn)挫折感, 可我覺得, 要是沒有書本知識作鋪墊, 又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐, 雖然時間很短??晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處, 相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題, 于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的, 而自己也盡量虛心求教, 不恥下問。要
13、搞好人際關系并不僅僅限于本部門, 還要跟別的部門例如市場部的同事相處好, 那工作起來的效率才高, 人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng), 而且可以學到不少工作以外的事情, 盡管許多情況我們不一定遇到, 可有所了解做到心中有底, 也算是此次社會實踐的目的了。經(jīng)過半個學期的實習, 充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣, 接觸社會的第一天便讓我深深了解到, 社會不同于學校, 您的表現(xiàn)正是你的價值所在.做事不同寫作業(yè), 做錯了就要受到批評, 而且還會留下后患。但在這種情況不能生存下來, 那么以后的路又該怎樣走呢?學生畢業(yè)實習自我鑒定 篇
14、6短短的兩年中職生活即將離去, 在箐箐校園中, 老師的教誨, 同學們的友愛以及各方面的熏陶.使我獲得許多知識.懂得許多道理.收獲很多,本人勤奮好學.勤學苦練.努力學習文化知識,專業(yè)技能.遵守中學生行為規(guī)范.在校期間,我一直致力將自己培養(yǎng)成一復合型人才.兩年來,在專業(yè)老師的悉心指導下.我學習烹飪專業(yè),冷拼.雕刻.面點制作,并積極參加校內(nèi)各項技能比賽.取得優(yōu)異成績.并獲得中級烹飪師的資格.在校期間,本人注重提高自身文化素質(zhì).并通過語.數(shù).英.計算機會考。成績優(yōu)秀, 我積極參加各類文體活動, 身體健康, 體育合格標準達標。在心理方面, 鍛煉自己堅強的意志品質(zhì), 塑造健康人格, 克服心理障礙, 以適應
15、社會發(fā)展要求。本人性格活潑開郎, 愛好籃球, 聽音樂, 上網(wǎng)。在班里擔任過原料知識課代表, 學習委員, 團員。工作認真, 有很強的管理能力。作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活, 所奠定的只是技能和知識的基矗在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗, 豐富自我, 從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力, 把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師!作為一名中職學生, 在建筑行業(yè)對專業(yè)知識要求是非常嚴格的。為了提高我們的專業(yè)知識;夯實我們的專業(yè)基礎知識;增強我們實際動手能力。我班與在學校建筑實訓工地進行了對初級磚工和中級抹灰工的實訓。去年我懵懵懂懂來到建校,
16、 對于我當初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專業(yè), 說真的我是十_大, 一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用, 但一些知識則不能掌握, 也不便于記憶, 更談不上掌握運用了, 因此, 老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博, 但是我們學習到的只是其一部分, 或者是一些皮毛的東西, 要想真真正正的掌握所有理論知識, 只有通過實際的學習操作和現(xiàn)場參觀, 才能達到這個目的。但是通過這次實習, 才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè), 如果將來能在這個行業(yè)工作, 對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作, 現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力, 讓自己不再覺得無事可作, 讓自己安心去學習, 為將來工作打下堅實的基矗建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè), 你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈, 學校安排我們以組為單位, 每組四五人進行實際操作。在這次實際操作從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西, 去除自身的一些不好行為, 同時我們相互交流, 金誠合作, 既增強自己的交際能力, 有增強了工作協(xié)調(diào)能力, 為自己在以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗, 讓自己在以后的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 書法比賽活動總結(jié)
- 幼兒園中班圣誕節(jié)教案
- 調(diào)節(jié)情緒的教案
- 初一學生學習計劃
- 部編版四年級上冊《道德與法治》第四單元《讓生活多一些綠色》教學設計教案
- 銷售部年度個人工作計劃模板2022
- 競選大隊委演講稿模板集合10篇
- 2025年藥妝項目合作計劃書
- 青春寄語短句8個字3篇
- 小孩夏季發(fā)燒
- 永煤集團順和煤礦液壓銷齒彎道推車機技術規(guī)格書
- 九型人格測試之180題(完整版)和答案解析
- 口內(nèi)病例分析
- 壓力管道內(nèi)審記錄(共5頁)
- LS-MASTER-K-指令手冊
- 堵蓋與膠貼在車身堵孔方面的應用
- 清單計價規(guī)范附錄附表詳解PPT課件
- 光刻膠知識簡介
- 烏茲別克語字母表
- 微機室學生上機記錄
- 畢業(yè)設計(論文)基于單片機AT89C51的數(shù)字搶答器設計
評論
0/150
提交評論