項(xiàng)目管理課程教學(xué)大綱

1、課程名稱課程編碼課程性質(zhì)項(xiàng)目管理課程教學(xué)大綱項(xiàng)目管理 / Introduction of Logistic Management12034019， 12034038課程類型：專業(yè)選修課專業(yè)基礎(chǔ)課適用范圍： 05 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理學(xué)分?jǐn)?shù)： 2學(xué)時(shí)數(shù)： 36考核方式：考查制訂單位：廣州大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院資源規(guī)劃執(zhí)筆者：謝獻(xiàn)春制訂日期： 2005 年審核者：林媚珍一、教學(xué)大綱說明（一）課程的地位、作用和任務(wù) 項(xiàng)目管理是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的管理類高級課程，多年來， 項(xiàng)目管理一直是工程類學(xué)院的研究范疇。 由于研究領(lǐng)域的高度專業(yè)化， 項(xiàng)目管理被看作是高度專業(yè)化的技術(shù)類學(xué)科， 只應(yīng) 用于航空和建筑等行業(yè)。

2、近年來，這種情形發(fā)生了很大的變化。今天， 項(xiàng)目管理已在工商界 獲得了廣泛的應(yīng)用。 今天成功的項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)不能僅靠在計(jì)劃、 進(jìn)度表、 預(yù)算等方面的技能， 管理人的能力也成為成功的關(guān)鍵組成部分。 通過該課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生對資源管理專業(yè)開展 項(xiàng)目管理的基本知識(shí)、 基本內(nèi)容、 基本方法有一個(gè)較全面的了解。 能夠更好指導(dǎo)售后的實(shí)踐 工作。（二）課程教學(xué)的目的和要求 1了解項(xiàng)目管理流程、術(shù)語，項(xiàng)目管理知識(shí)體系的構(gòu)成；項(xiàng)目生命周期的概念與內(nèi)容； 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作等基本原理。2 理解項(xiàng)目管理的基本原理， 理解項(xiàng)目生命周期的理論，項(xiàng)目時(shí)間和成本、 項(xiàng)目 風(fēng)險(xiǎn)管理、 項(xiàng)目執(zhí)行與控制等原理與方法； 認(rèn)識(shí)

3、不同時(shí)期的項(xiàng)目特點(diǎn)與管理方法， 以有效促 進(jìn)項(xiàng)目管理知識(shí)的應(yīng)用和發(fā)展。3 掌握項(xiàng)目管理的工具和技術(shù)， 能夠制定一套可用于實(shí)際工作的行動(dòng)計(jì)劃， 并有 效地執(zhí)行、 控制，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。能充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理的方法與技巧， 掌握項(xiàng)目管理的 基本技能及有效實(shí)施。（三）課程教學(xué)方法與手段 本課程采取課堂教學(xué)與案例分析相結(jié)合的方法， 輔之以課堂討論的學(xué)習(xí)方式， 使學(xué)生對 項(xiàng)目管理有一個(gè)全面的了解、領(lǐng)會(huì)和掌握。課堂教學(xué)主要采用以 PPT為主的多媒體教學(xué)手段。（四）課程與其它課程的聯(lián)系本課程是為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)的專業(yè)限制性選修課程，它與管理學(xué)原理、企業(yè)物流、供應(yīng)鏈管理、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、房

4、地產(chǎn)投資分析、物業(yè)管理系列課程 都有一定的聯(lián)系。（五）教材與教學(xué)參考書1、 項(xiàng)目管理，駱殉，機(jī)械工業(yè)出版社,20022、 現(xiàn)代項(xiàng)目管理教程，劉國靖主編，中國人民大學(xué)出版社,20043、 21 世紀(jì)項(xiàng)目管理教程，紀(jì)燕平等，人民郵電出版社,2002二、教學(xué)大綱內(nèi)容第1章現(xiàn)代項(xiàng)目管理概述第2章項(xiàng)目與組織戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與文化第3章項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的含義第4章項(xiàng)目生命周期與項(xiàng)目階段第5章估算項(xiàng)目時(shí)間和成本的挑戰(zhàn)第6章制定項(xiàng)目計(jì)劃第7章風(fēng)險(xiǎn)管理第8章資源進(jìn)度計(jì)劃第9章項(xiàng)目時(shí)間與成本管理第10章領(lǐng)導(dǎo)：成為一名高效的項(xiàng)目經(jīng)理第11章管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)第12章合伙：組織間關(guān)系管理第13章項(xiàng)目資源計(jì)劃編制、進(jìn)度和績效的衡量與評價(jià)第14章項(xiàng)目審計(jì)與收尾第15章項(xiàng)目管理的進(jìn)展和項(xiàng)目管理工具三、學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒 體教學(xué)手段早節(jié)主要內(nèi)容講 授實(shí) 驗(yàn)討論習(xí) 題實(shí) 踐苴丿、它小計(jì)1現(xiàn)代項(xiàng)目管理概述22多媒體課件2項(xiàng)目與組織戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與文化22多媒體課件3項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的含義22多媒體課件4項(xiàng)目生命周期與項(xiàng)目階段22多媒體課件5估算項(xiàng)目時(shí)間和成本的挑戰(zhàn)22多媒體課件6制定項(xiàng)目計(jì)劃22多媒體課件7風(fēng)險(xiǎn)管理22多媒體課件8資源進(jìn)度計(jì)劃22多媒體課件9項(xiàng)目時(shí)間與成本管理22多媒體課件10領(lǐng)導(dǎo)：成為一名咼效的項(xiàng)目經(jīng)理224多媒體課件11管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)224多媒體課件12合伙：組織間關(guān)系管理224多媒體課件