培訓(xùn)總結(jié)范文教師

1、培訓(xùn)總結(jié)范文教師一分耕耘，一分收獲。這是教師常說的一句話。20xx 年 9 月 1 日我榮幸的成為了一名教師，開始了自己人生的新征程。今天 11月2 日作為新教師的我們再進(jìn)小聆聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo)， 教師的講座。她們分別從心里、經(jīng)驗、技術(shù)、激情，四方面為我們講解和指導(dǎo)。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增。下面我簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會。呂維智老師為我們講的是“教師激情成長的四重奏”，他的開始就讓我們體會到了激情的力量和效應(yīng)。她的微笑不會貧窮，鼓掌不會中風(fēng)。讓我們高興起來。他把自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇，他的說一不二和守時守信讓我們佩服。首先他把我們實習(xí)中感到困惑的問

2、題總結(jié)歸納了一下一共有十個問題。其中有幾個問題正是我的困惑， 這讓我非常急迫的想知道答案，這是我全神貫注的去聽課生怕漏掉了什么。 課間休息時，我想如果我們上課前也把問題提出來讓學(xué)生對號入座，學(xué)生是不是聽的和我一樣認(rèn)真仔細(xì)呢 ? 其次，他在激情演奏中，讓我們知道了激情的作用。 學(xué)習(xí)了營造和諧環(huán)境的 321 原則。3 代表的是喜歡學(xué)校、喜歡同伴、喜歡學(xué)生。2 代表的是童心多一點，功利心少一點。1 則是一份執(zhí)著。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是：、課堂健康知識無誤 二、教學(xué)基本功扎實三、教學(xué)目標(biāo)明確四、教材處理合理五、媒體使用恰當(dāng)六、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙七、教學(xué)策略高超八、作業(yè)布置合理九、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)十、教

3、學(xué)特色鮮明明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航，就是我們做一名好教師的拐杖，是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級游戲這個詞，把我們的困惑一一解開了。我找到自己講課的弊病和缺點， 對我以后講好課有很大的幫助。最后，我們一起讀了結(jié)束語又讓我們深深的體會到了激情的魅 力，激情的力量。通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的知識使用與教育教學(xué) 工作當(dāng)中，進(jìn)行實踐，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，不斷地豐富自 己的工作經(jīng)驗。雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學(xué)習(xí)也是一種享 受。希望每一位同仁都有這樣的同感，希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 我的教育教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科

4、研型的老師，而不 再是“教書匠”。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠, 時刻保有激情，現(xiàn)在機(jī)會很多，就看我們怎么去爭取。有了自身的努力，就會有機(jī)會讓我們?nèi)崿F(xiàn)我們的夢想。在不久的將來，或許不能成為國家級名師，也會成為一方名師。我相信“心有多大，舞臺就有多大”o為期一周的新教師入職培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校邀 請了很多經(jīng)驗豐富的老師，組織了一次非常圓滿的入職培訓(xùn)。作為學(xué)員，在這次的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺，不僅是從教師教育工 作方面得到認(rèn)識， 更是在教師思想、 教育工作意義等方面得到深刻理 解。通過這樣科學(xué)系統(tǒng)的入職培訓(xùn)，一定會讓新教師的我更快、更 好地轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入到教師的狀

5、態(tài)?，F(xiàn)將此次入職培訓(xùn)心得總結(jié)如下：這次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了解了國家的教育政策方針，十八屆 _ 關(guān) 于教育改革的構(gòu)想，國內(nèi)外教育家的教育理論，新課程改革的精神， 以及我區(qū)的教育宗旨。這些看似在課堂上用不到的教育思想、教育理論，實則對從事 教育的工作者來說是十分重要的。我覺得必須要清晰認(rèn)識自己所從事的這項事業(yè)的背景和環(huán)境、 責(zé)任和意義，這樣才能更有信心地去面對教育事業(yè)。關(guān)于十八屆 _ 教育改革的內(nèi)容，在近段時間，我一定會認(rèn)真 學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，對國家的教育事業(yè)發(fā)展方向有了一定的 認(rèn)識，才會知 道作為教師應(yīng)該努力的方向。教育家們的教育理論我也要在平時的工作中，不斷學(xué)習(xí)，尤其 是當(dāng)下研究最熱的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，

6、目前沒有教育經(jīng)驗的我一定要 借鑒優(yōu)秀教育者們的經(jīng)驗和總結(jié)，才能逐步完善自己對教育的認(rèn)識。后面我會有專門的時間學(xué)習(xí)新課程改革的內(nèi)容，同樣我區(qū)的教 育理念和宗旨也會在我的工作中不斷理解和感悟，而后踐行。總之，我會努力地學(xué)習(xí)教育思想、教育理論，不僅會有助于我 的教學(xué)工作，更會讓我成為一個站得住的教師?！敖處熤詡ゴ螅且驗樗麗鄣氖莿e人的孩子”，這是我這 次培訓(xùn)最為值得我思考的一句話。_ 要愛這些孩子， 和我非親非故的孩子 ?是國家賦予我的責(zé)任和義務(wù)，因而才會被尊稱為人民教師。我也要努力學(xué)會讓孩子們知道我的愛，只有他們感受到被愛， 才可能努力學(xué)好文化知識，將來愛這個民族和社會。說到受教育者和這個民族

7、和社會的關(guān)系，我突然感覺到身上的 責(zé)任。我的工作對象是人，工作是培養(yǎng)人，我不是工人，交到我手上 的不是產(chǎn)品，產(chǎn)品制造的有問題，可以不銷售到市場也可以召回返廠 重修。而人不一樣，終將要步入社會，一旦有問題，后果會很嚴(yán)重， 如果是我這個環(huán)節(jié)的教育讓他出了問題，我的內(nèi)心會非常懺愧。對于我的這樣一個科學(xué)學(xué)科，孩子們課堂上學(xué)到的是科學(xué)知識, 情感態(tài)度價值觀就顯得尤為重要。例如，同樣是火藥，它可以用來造子彈，也可以用來造節(jié)日歡 慶用的煙花。因而在我的知識講授中一定要貫穿愛知識、愛社會的價值觀，這首先是需要我自己愛這個社會，愛這群孩子。區(qū)教委主任用了一節(jié)給我介紹了我們區(qū)的教育情況，其中介紹 了我們區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)

8、展、人文環(huán)境。我想只有我們愛這座城市，愛這座城市的人民，才會愛他們的 孩子，我不可能偉大到將自己敵人的孩子教育成才的地步。所以，愛這座城，愛這的人，才會愛自己的教育工作。這次培訓(xùn)我們有一半的時間來學(xué)習(xí)如何做好教學(xué)設(shè)計，如何回 歸“生本課堂”，課堂教學(xué)技能，以及如何提升課堂藝術(shù)。這些教學(xué)上的技能與方法，都是服務(wù)于課堂的，也是我們新教 師職前培訓(xùn)所要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。作為教師，自己的本職也是最最重要的是上課。評價一個老師的優(yōu)秀與否，就是看他的課上的如何。我要認(rèn)真回顧和領(lǐng)悟老師上課所講授的這些技能和方法，運用 到自己的教學(xué)活動當(dāng)中去。如何做好課堂教學(xué)設(shè)計，是我們新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)的目前，我要朝向的目標(biāo)是

9、如何讓我的課堂有效，讓孩子在課結(jié) 束后學(xué)到知識。孩子們學(xué)到科學(xué)知識，是我們教師價值體現(xiàn)的最重要的一個方 面。教學(xué)設(shè)計方法在大學(xué)時候也曾系統(tǒng)學(xué)過，當(dāng)然，講授的教師并 不是工作在初等教育一線，知識方法顯得有些陳舊。這次由工作在一線的老師來和我們交流，同時融入他對這些方 法的切身體會，讓我們更易接受，實用性更強(qiáng)。當(dāng)然，這樣的一個快餐式學(xué)習(xí)之后，是需要我們自己來認(rèn)真理 解消化。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”,我們要結(jié)合學(xué)科，結(jié)合 自身，在教學(xué)中摸索這些方法，進(jìn)而逐步總結(jié)形成自己的科學(xué)合理的 教學(xué)方法。在這過程中需要不斷的學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，所以這樣的一個學(xué) 習(xí)不是教師本領(lǐng)學(xué)習(xí)的結(jié)束，恰恰是一個開始。學(xué)

10、習(xí)教育教學(xué)的本領(lǐng)，是對自己所從事的教育工作的負(fù)責(zé)，對 課堂的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對自己教師身份的負(fù)責(zé)。我們只有擁有扎實的教學(xué)技能和方法，才有可能成為一個合格 的教師，一個在教育系統(tǒng)中站得穩(wěn)腳跟的教師。大數(shù)據(jù)到來的時代，信息多元化的今天，人們獲取知識和信息 不僅僅是在學(xué)校的課堂上，教師作為課堂上的信息傳遞者，需要不斷 地學(xué)習(xí)來提升自己。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是教師生涯中的一個重要任務(wù)，有足夠的知識儲備站 在講臺上才會有自信，對自己所教學(xué)科的專研能讓自己不斷成長。總是守著固有的知識，和僵化的教育方法，一輩子就只能是一 個教書匠，那就失去了教育者的意義。雖然教師的工作是在固定空間大小的教室里，但思想絕不能禁錮在小屋子里，要有開放式的思想和探求的欲望?？吹揭恍┡c我們交流的老師發(fā)表很多的文章，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的驕 人成績，不禁讓人心生敬意，這樣的教師才是純粹的教師。我要努力向他們學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)科領(lǐng)域勇于專研，積極思考, 朝著學(xué)術(shù)研究型教師的方向去奮斗。在工作中要會思考、勤思考，這樣才會對教育有所心得，才會 向著更深的學(xué)術(shù)領(lǐng)域邁步。既然選擇了教育，我的目標(biāo)就應(yīng)該是成為一個純粹的教師。很多人選擇教育行業(yè)或許不是他們最初的理想，填報志愿時也 許沒有想過四年之后會走進(jìn)教育行業(yè)。當(dāng)然這種被選擇也不是說不十分意愿，既然選擇