《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》作業(yè)及考試

1、 影響力從語(yǔ)言開(kāi)始(課后習(xí)題答案) 1訓(xùn)練的目的與要求1.1臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的1.1.1臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的 1【多選題】以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()ACDA相聲B話劇臺(tái)詞C廣播劇D朗誦 2【判斷題】臺(tái)詞是一門語(yǔ)言的藝術(shù)。2 3【判斷題】表演藝術(shù)的核心是以角色的名義,在規(guī)定的情境中行動(dòng)。1 4【判斷題】臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。2 1.2.1臺(tái)詞的訓(xùn)練要求 1【判斷題】隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語(yǔ)言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。22【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練要求中的“純”字,是指語(yǔ)音純正。1 3【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練的要求是要達(dá)到“松、純、清、遠(yuǎn)、美、耐、深”這七個(gè)字

2、。14【判斷題】一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺(tái)詞的藝術(shù)效果。2 5【判斷題】在臺(tái)詞訓(xùn)練中,可以通過(guò)對(duì)呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達(dá)到讓嗓音淳厚動(dòng)聽(tīng)的效果。2 2有聲語(yǔ)言基本功訓(xùn)練2.1呼吸與發(fā)聲 2.1.1呼吸的基本要領(lǐng) 1【單選題】丹田的大致位置在()CA肚臍處B肚臍上一指C肚臍下二指D肚臍下三指 2【多選題】在靜態(tài)情況下,呼吸的正確姿態(tài)包括()ADA身體適當(dāng)松弛B腹部用力收緊C胸部用力向前挺起D脊椎向上伸直 3【判斷題】吸氣的要領(lǐng)在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免較大的冷空氣對(duì)聲帶的沖擊。14【判斷題】胸腹式呼吸法要求兩肋向兩側(cè)打開(kāi),使橫隔肌下沉,肺部自然擴(kuò)大。1 2.1.2三種呼吸的方法

3、 1【單選題】在需要說(shuō)字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是()AA聞花式吸氣B驚訝式吸氣C嘆氣式吸氣D肋肌式吸氣 2【單選題】常用于偷氣的吸氣方式是()BA聞花式吸氣B驚訝式吸氣C嘆氣式吸氣D肋肌式吸氣 3【判斷題】呼吸的正確順序是先呼再吸。12.1.3氣息的運(yùn)用 1【單選題】在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()DA肋肌式吸氣B驚訝式吸氣C嘆氣式吸氣D聞花式吸氣 2【單選題】我們通常所說(shuō)的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()BA講話的音量B呼吸的狀態(tài)C穿著打扮D年齡的差別 3【判斷題】不同的吸氣方式的運(yùn)用場(chǎng)景的主要區(qū)別是語(yǔ)言的節(jié)奏。1 2.1.4氣息練習(xí) 1【單選題】在氣息練習(xí)繞

4、口令“天上看,滿天星,地上看,有個(gè)坑”一段中,著重練習(xí)的是()BA偷氣B搶氣C嘆氣D憋氣 2【判斷題】在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。1 2.1.5發(fā)聲的基本要領(lǐng) 1【單選題】臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在()AA臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部B臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部C臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭D沒(méi)有區(qū)別 2【單選題】人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()AA口腔B頭腔C胸腔D以上皆可 3【單選題】發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()DA喉頭B槽牙C軟腭D硬腭 4【多選題】以下敘述正確的是？()ABCDA人體共鳴器官包

5、括三大共鳴腔體 B鼻腔不屬于人體的共鳴器官的腔體之一C頭腔是人體共鳴器官的腔體之一D胸腔是人體共鳴器官的腔體之一5【多選題】發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()ABDA聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部B氣管保持通暢 C聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部D上口蓋打開(kāi)2.1.6運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 1【多選題】運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()ABCA機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲B分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 C生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲D做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲 2【判斷題】讓演員在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。1 2.2發(fā)音訓(xùn)練2.2.1發(fā)音吐字 1【單選題】臺(tái)詞基本功“氣、聲、字”中的“字”是指()CA

6、識(shí)字量B閱讀量C發(fā)音吐字 D理解文字的涵義 2【單選題】漢語(yǔ)普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是()BA北京語(yǔ)音/北京話B北京語(yǔ)音/北方話C東北語(yǔ)音/北方話D東北語(yǔ)音/北京話 3【判斷題】元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),沒(méi)有明顯的阻氣和除阻的過(guò)程。1 4【判斷題】輔音在發(fā)音時(shí)的聲帶均不振動(dòng),氣流在口腔受到明顯阻礙,聲音不響亮。25【判斷題】不算四聲的變化,漢語(yǔ)普通話的發(fā)音大約有500多種。2 2.2.2單韻母的發(fā)音 1【單選題】單韻母共有()個(gè)BA5B6C7D8 2【多選題】漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括()BCDA國(guó)際音標(biāo)方案B注音符號(hào)C四角號(hào)碼 D漢語(yǔ)拼音方案 3【多選題】韻母的類型包括()ABCDA單韻母B復(fù)韻母

7、C鼻韻母D特殊韻母 2.2.3單韻母發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】普通話中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話中一個(gè)漢字包括14個(gè)()BA音節(jié)、漢字、音素、音素B音節(jié)、音節(jié)、音素、音素C音素、音素、音節(jié)、音節(jié)D音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 2【單選題】單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()DA舌面向硬腭升起B(yǎng)舌尖下垂在下齒背后C嘴角展開(kāi)D圓唇 3【多選題】單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()BCDA舌后縮 B舌根向硬腭升起C不圓唇D嘴角展開(kāi) 4【判斷題】單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開(kāi)、舌面降低放平、不圓唇。15【判斷題】單韻母“”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。1 2

8、.2.4聲母雙唇音發(fā)音訓(xùn)練1【單選題】雙唇音有幾個(gè)?AA3B4C5D6 2【單選題】在三個(gè)雙唇音中,哪個(gè)音的發(fā)音需要聲帶振動(dòng)?CAbBpCm 3【多選題】韻母發(fā)音的特點(diǎn)有:ABDA聲帶振動(dòng)B聲音響亮 C氣流在口腔中有明顯阻礙D氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙 2.2.5聲母唇齒音發(fā)音訓(xùn)練1【單選題】唇齒音有幾個(gè)?AA1B2C3D4 2【單選題】以下是唇齒音的是?AAfBhCmDn 3【多選題】唇齒音發(fā)音的幾個(gè)特點(diǎn)?ABCA上門齒與下唇接觸B氣流從窄縫間擠出C摩擦發(fā)聲D聲帶振動(dòng) 2.2.6聲母舌尖音發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音BA上顎 B門齒、齒根C下顎3【多選題】漢語(yǔ)

9、聲調(diào)一般包含:ABCDA陰平聲B陽(yáng)平聲C上聲D去聲 2.2.14普通話的變調(diào)1【單選題】“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?AA原調(diào)B一聲C二聲D四聲2【單選題】“啊”,在后鼻音ng后讀DAyaBwaCnaDnag3【單選題】“啊”,在前鼻音n后讀CAyaBwaCnaDnag4【判斷題】“不”在去聲前讀陽(yáng)平聲。1 2.2.15普通話的變音輕聲1【單選題】什么是輕聲?A A在詞或語(yǔ)句中,有些音節(jié)失去了它原來(lái)的聲調(diào)B沒(méi)有發(fā)出聲的文字C降低發(fā)音的調(diào)值 2【單選題】一般什么詞經(jīng)常用輕聲C?A語(yǔ)氣詞B助詞C名詞詞尾 D動(dòng)詞后的“了著”E還有些疊詞 3【判斷題】桌子椅子凳子,這幾個(gè)詞中的“子”,在發(fā)聲時(shí)就是輕

10、聲。1 2.2.16上聲變調(diào)和輕聲發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】困難的“難”是不是需要讀輕聲?AA是B不是 2.2.17兒化韻 1【多選題】?jī)夯嵰话惚硎?ABCDA區(qū)別詞義B區(qū)別詞性C表示喜愛(ài)D表示輕視 2【多選題】發(fā)兒化音的時(shí)候,需要注意:AB A卷舌的時(shí)機(jī),不能太前,也不能太后。B卷舌的程度不能太過(guò)3【判斷題】讀“小偷”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),它的兒化表示一種市井。2 2.2.18兒化韻發(fā)音訓(xùn)練 1【單選題】在越唱越帶勁中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?AA繞口令兒,練字音兒B小快板兒大鼓詞兒C越說(shuō)越唱越帶勁兒D還有單弦兒牌子曲兒 2【判斷題】當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?1 2.2.19吐

11、字歸音訓(xùn)練 1【單選題】小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?AA漢語(yǔ)拼音方案B吐字歸音C四角號(hào)碼D注音符號(hào) 2【單選題】吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是:DA掌握音調(diào)B掌握兒化 C掌握陰平與陽(yáng)平D咬準(zhǔn)字頭歸子尾 3【多選題】一般把字分為:ABCA字頭B字腹C字尾D字尖 4【判斷題】歸音是講韻母的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)1 2.2.20學(xué)好聲韻辨四聲 1【單選題】在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大:AA口腔B鼻腔C眼睛D耳朵 3基本技能訓(xùn)練 3.1語(yǔ)言的速度與節(jié)奏3.1.1語(yǔ)言的速度與節(jié)奏 1【多選題】語(yǔ)言基本技能包括()。ABCDA語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢B語(yǔ)言音量的大小變化C語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化D語(yǔ)言音調(diào)的高低變化 2【判斷題】進(jìn)行了基本功訓(xùn)

12、練后,就掌握了語(yǔ)言功夫的能力。23【判斷題】語(yǔ)言速度節(jié)奏訓(xùn)練的第一步是感知自己。1 3.2音量大小的訓(xùn)練3【判斷題】報(bào)書目這個(gè)貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對(duì)話。2 4有聲語(yǔ)言表現(xiàn)力的訓(xùn)練4.1重音與停頓4.1.1重音與停頓 1【多選題】語(yǔ)言需要表達(dá)()。ABCDA思想B內(nèi)容C情緒D情感 2【判斷題】重音其實(shí)就是重讀。2 3【判斷題】使用重音的目的是將思想表達(dá)得清楚明白。1 4.2語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào) 4.2.1語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào) 1【單選題】()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。AA上行語(yǔ)勢(shì)B平行語(yǔ)勢(shì)C逆行語(yǔ)勢(shì)D下行語(yǔ)勢(shì) 2【多選題】語(yǔ)勢(shì)可以分為()。ABDA上行語(yǔ)勢(shì)B平行語(yǔ)勢(shì)C逆行語(yǔ)勢(shì)D下行語(yǔ)勢(shì) 3【判斷題

13、】作品的思想內(nèi)容是靠語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)的。2 4.2.2語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 1【判斷題】四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。1 2【判斷題】準(zhǔn)確與否是衡量一個(gè)演員戲好還是不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。1 4.3演員在創(chuàng)作中的“三點(diǎn)定位法”4.3.1三點(diǎn)定位法（一）說(shuō)話的人 1【單選題】對(duì)發(fā)出信號(hào)者的考察,首先要對(duì)作品的()進(jìn)行考察。BA題材B三觀C體裁D目的 2【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?()CA說(shuō)話的人B聽(tīng)話的人C說(shuō)話的方式D說(shuō)話的內(nèi)容23【判斷題】當(dāng)朗誦一篇作品時(shí),演員應(yīng)該以作家的身份來(lái)口頭表達(dá)作品內(nèi)容，應(yīng)該是去扮演作家本人。2 4.3.2三點(diǎn)定位法（二）聽(tīng)話的人 1【單選題】講述內(nèi)容

14、為正能量的對(duì)象往往是()。BA小孩子 B青少年C中年人D老年人 2【判斷題】我們往往需要從作品的內(nèi)容來(lái)尋找要說(shuō)的對(duì)象。1 4.3.3三點(diǎn)定位法（三）作品 1【判斷題】演員的任何表達(dá)都必須在作品中找到相應(yīng)的依據(jù)。12【判斷題】相較而言,描寫真實(shí)生活的對(duì)話與作品要更簡(jiǎn)單一些。23【判斷題】望廬山瀑布是一首來(lái)源于生活的詩(shī)。2 4.4臺(tái)詞處理中的“類比法”4.4.1臺(tái)詞處理中的類比法（上） 1【單選題】使用類比法對(duì)“城門”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。DA大B厚C重 D以上都是 2【單選題】類比法是()思維的產(chǎn)物。DA邏輯B抽象C具象D形象 3【判斷題】類比法是一種具體處理作品的方式。1 4.4.2臺(tái)

15、詞處理中的類比法（下） 1【判斷題】當(dāng)類比對(duì)象近似是,可采用二次類比的方式。1 4.4.3類比法實(shí)例訓(xùn)練（一） 1【單選題】三點(diǎn)定位法中的第一定位是（）。CA接收信號(hào)者的身份B信號(hào)傳遞的方式C發(fā)出信號(hào)者的身份D發(fā)出信號(hào)的場(chǎng)所 2【判斷題】三點(diǎn)定位法的三點(diǎn)之間是互不影響的關(guān)系。2 3【判斷題】在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。1 4.4.4類比法實(shí)例訓(xùn)練（二） 1【單選題】在類比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是()。BA高大B溫柔C挺拔D陽(yáng)剛 2【判斷題】進(jìn)入第三重類比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。23【判斷題】第二重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫人畫物1 5語(yǔ)言拓展訓(xùn)練 5.1文

16、學(xué)作品的朗讀技巧5.1.1詩(shī)詞的朗讀技巧（上）1【單選題】合轍共分為()類。D A十B十一C十二D十三 2【單選題】押韻的目的是為了聲韻的()。CA悅耳B統(tǒng)一C和諧D區(qū)別 3【判斷題】押韻與韻母其實(shí)是同一個(gè)概念。2 5.1.2詩(shī)詞的朗讀技巧（下） 1【單選題】五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。BA一四B二三C一二二D二二一 2【單選題】朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。AA情感B邏輯C思想D故事 3【判斷題】為了避免節(jié)奏的重復(fù),可以采取的方法是破與補(bǔ)。1 5.1.3小說(shuō)的朗讀技巧（上） 1【單選題】下列關(guān)于散文的說(shuō)法中,正確的是()。DA抒發(fā)作者真情實(shí)感B寫作方式靈活C記敘類文學(xué)體裁D以上都是

17、 2【判斷題】小說(shuō)中的描述多為作者親生經(jīng)歷。2 3【判斷題】同是敘述,散文與小說(shuō)重點(diǎn)敘述的對(duì)象卻不相同。1 5.1.4小說(shuō)的朗讀技巧（下）1【判斷題】“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”這一敘述表達(dá)了人物自負(fù)的情緒。12【判斷題】變色龍中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。2 5.1.5評(píng)述類作品的朗讀技巧 1【單選題】哺乳腦包含情感與()。CA世界觀B邏輯C價(jià)值觀D是非觀 2【判斷題】爬蟲(chóng)腦是由本能驅(qū)動(dòng)的腦。13【判斷題】“也將變成自由和正義的綠洲。”這句話結(jié)尾的“綠洲”二字,應(yīng)該采取下行語(yǔ)勢(shì)。2 5.2相聲的語(yǔ)言藝術(shù) 5.2.1相聲的語(yǔ)言藝術(shù)（上） 1【單選題】相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。D A笑話

18、B滑稽的問(wèn)答C說(shuō)唱D以上都是 2【判斷題】劉寶瑞先生以對(duì)口相聲而聞名。23【判斷題】相聲的雛形始于宋朝的口技。1 5.2.2相聲的語(yǔ)言藝術(shù)（下） 1【判斷題】墊話的作用是吸引觀眾,讓觀眾放松心情。12【判斷題】相聲與朗誦不同,使用的語(yǔ)言更生活化。1 5.3品讀用聲音和語(yǔ)言繪畫5.3.1用聲音和語(yǔ)言繪畫（一） 1【單選題】文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。AA情感B思想C邏輯D價(jià)值觀 2【判斷題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。2 5.3.2用聲音和語(yǔ)言繪畫（二） 1【判斷題】語(yǔ)勢(shì)一定是分開(kāi)使用的。2 2【判斷題】新聞主持人一般使用平行語(yǔ)勢(shì)。13【判斷題】老年人一般使用下行語(yǔ)勢(shì)。1 5.3.3

19、用聲音和語(yǔ)言繪畫（三）1【判斷題】“雪花像鵝毛一樣”這句話中的“鵝毛”采用下行語(yǔ)勢(shì)。12【判斷題】“下雪了,雪下得真大”這句話全部使用上行語(yǔ)勢(shì)。2 5.3.4用聲音和語(yǔ)言繪畫（四）1【判斷題】“馬頭就是王”這句話中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“王”。12【判斷題】“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。13【判斷題】說(shuō)馬中一頭一尾的“好馬”應(yīng)采用同樣的處理方式。2 5.3.5用聲音和語(yǔ)言繪畫（五）1【單選題】“都門帳飲無(wú)緒”的節(jié)奏重要的是()。CA慢B快C亂 D以上都不對(duì)2【判斷題】“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。13【判斷題】“寒蟬”是一種凄涼的意象。1 5.3.6用聲音和語(yǔ)言繪畫（六） 1【判斷題】對(duì)朗誦而言,

20、繪聲繪色與聲情并茂是缺一不可的。12【判斷題】語(yǔ)言的畫面感是比較貧瘠的。2 5.3.7用聲音和語(yǔ)言繪畫（七）1【單選題】“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是()。C A絕望B痛苦C希望D強(qiáng)硬2【單選題】“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是()。BA豪放B羞澀C驕傲D諷刺 6閱讀6.1閱讀 影視鏡頭前的表演影響力從語(yǔ)言開(kāi)始2019期末考試答案一、單選題1. 一般什么詞經(jīng)常用輕聲 A、語(yǔ)氣詞 B、助詞 C、名詞詞尾 D、動(dòng)詞后的“了著 ” E、還有些疊詞 我的答案：D2 古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào)? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：C 3 舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出? A、口腔 B、鼻腔 C、耳朵

21、 我的答案：B 4 以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母 A、g B、n C、ng D、m我的答案：C 5朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。 A、情感B、邏輯 C、思想 D、故事 我的答案：A6 普通話中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話中一個(gè)漢字包括14個(gè)()。 A、音節(jié)、漢字、音素、音素 B、音節(jié)、音節(jié)、音素、音素 C、音素、音素、音節(jié)、音節(jié) D、音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 我的答案：B 7在需要說(shuō)字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是() A、聞花式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、肋肌式吸氣 我的答案：A 8漢語(yǔ)普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是() A、北京語(yǔ)音/北京話

22、B、北京語(yǔ)音/北方話 C、東北語(yǔ)音/北方話 D、東北語(yǔ)音/北京話 我的答案：B 9唇齒音有幾個(gè)? A、1B、2C、3D、4 我的答案：A 10 類比法是()思維的產(chǎn)物。A、邏輯B、抽象C、具象D、形象 我的答案：D 11 在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大: A、口腔 B、鼻腔 C、眼睛 D、耳朵 我的答案：A 12文學(xué)作品的來(lái)源是生活與()。A、理想 B、歷史 C、思維 D、邏輯 我的答案：C 13 押韻的目的是為了聲韻的()。 A、悅耳 B、統(tǒng)一C、和諧 D、區(qū)別 我的答案：C 14講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。 A、小孩子 B、青少年C、中年人D、老年人 我的答案：B 15 在做較大的抒

23、情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是() A、肋肌式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、聞花式吸氣 我的答案：D 16單韻母共有()個(gè) A、5 B、6 C、7D、8 我的答案：B 17復(fù)韻母需要特別注意的是: A、音素不需要聯(lián)系過(guò)渡 B、音素需要聯(lián)系過(guò)渡 C、音素是否連續(xù)過(guò)渡無(wú)所謂 我的答案：B18以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?()A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香腸D、熏雞我的答案：D19單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()A、舌面向硬腭升起B(yǎng)、舌尖下垂在下齒背后C、嘴角展開(kāi)D、圓唇我的答案：D20以下是唇齒音的是?A、fB、hC、mD、n我的答案：A21在類比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是

24、()。A、高大B、溫柔C、挺拔D、陽(yáng)剛我的答案：B22發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()A、喉頭B、槽牙C、軟腭D、硬腭我的答案：D23合轍共分為()類。A、十B、十一C、十二D、十三我的答案：D24“啊”,在后鼻音ng后讀A、yaB、waC、naD、nag我的答案：D25前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么?A、緩慢放開(kāi)B、除阻時(shí)放氣C、聲帶振動(dòng)D、是否穿鼻腔我的答案：D26使用類比法對(duì)“城門”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。A、大B、厚C、重D、以上都是我的答案：D27音量的大小主要由氣息流量和()決定。A、大小B、方向C、速度D、高低我的答案：C28“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是()。A

25、、豪放B、羞澀C、驕傲D、諷刺我的答案：B29以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：B30人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A、口腔B、頭腔C、胸腔D、以上皆可我的答案：A31“都門帳飲無(wú)緒”的節(jié)奏重要的是()。A、慢B、快C、亂D、以上都不對(duì)我的答案：C32我們通常所說(shuō)的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()A、講話的音量B、呼吸的狀態(tài)C、穿著打扮D、年齡的差別我的答案：B33在越唱越帶勁中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A、繞口令兒,練字音兒B、小快板兒大鼓詞兒C、越說(shuō)越唱越帶勁兒D、還有單弦兒牌子曲兒我的答案：A34舌面音發(fā)音的特點(diǎn):A、舌尖向下,用舌面與前腭

26、發(fā)音B、舌尖向上,用舌面與硬腭發(fā)音C、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音D、舌尖向下,用舌面與硬腭發(fā)音我的答案：D35文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。A、情感B、思想C、邏輯D、價(jià)值觀我的答案：A36“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?A、原調(diào)B、一聲C、二聲D、四聲我的答案：A37“啊”,在a o e I u 后讀A、yaB、waC、naD、nag我的答案：A38丹田的大致位置在()A、肚臍處B、肚臍上一指C、肚臍下二指D、肚臍下三指我的答案：C39()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。A、上行語(yǔ)勢(shì)B、平行語(yǔ)勢(shì)C、逆行語(yǔ)勢(shì)D、下行語(yǔ)勢(shì)我的答案：A40以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?(

27、)A、說(shuō)話的人B、聽(tīng)話的人C、說(shuō)話的方式D、說(shuō)話的內(nèi)容我的答案：C二、多選題1韻母的類型包括()A、單韻母B、復(fù)韻母C、鼻韻母D、特殊韻母我的答案：ABCD2語(yǔ)言基本技能包括()。A、語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢B、語(yǔ)言音量的大小變化C、語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化D、語(yǔ)言音調(diào)的高低變化我的答案：ABCD3發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()A、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部B、氣管保持通暢C、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部D、上口蓋打開(kāi)我的答案：ABD4運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲B、分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲C、生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲D、做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲我的答案：ABC5請(qǐng)問(wèn)鼻韻母是有哪幾部

28、分組成的?A、元音B、鼻輔音C、輔音D、聲母我的答案：AB6復(fù)韻母包含哪幾種?A、前響復(fù)韻母B、中響復(fù)韻母C、后響復(fù)韻母D、背響復(fù)韻母我的答案：ABC7舌根音“k”發(fā)音的特點(diǎn)?A、舌根頂住軟腭B、突然放開(kāi)C、緩慢放開(kāi)D、除阻時(shí)不放氣我的答案：ABD8漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含:A、陰平聲B、陽(yáng)平聲C、上聲D、去聲我的答案：ABCD9漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括()A、國(guó)際音標(biāo)方案B、注音符號(hào)C、四角號(hào)碼D、漢語(yǔ)拼音方案我的答案：BCD10舌根音有哪幾個(gè)?A、gB、kC、hD、l我的答案：ABC11單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()A、舌后縮B、舌根向硬腭升起C、不圓唇D、嘴角展開(kāi)我的答案：BCD1

29、2聲母的舌尖音有:A、dB、tC、nD、l我的答案：ABCD13以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()A、相聲B、話劇臺(tái)詞C、廣播劇D、朗誦我的答案：ACD14韻母發(fā)音的特點(diǎn)有:A、聲帶振動(dòng)B、聲音響亮C、氣流在口腔中有明顯阻礙D、氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙我的答案：ABD15一般把字分為:A、字頭B、字腹C、字尾D、字尖我的答案：ABC三、判斷題1語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱往往直接反映了人內(nèi)心的情感與情緒。()我的答案： 2“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。()我的答案： 3幾個(gè)舌面音都需要送氣。我的答案： 4報(bào)書目這個(gè)貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對(duì)話。()我的答案： 5語(yǔ)言的畫面感是比較貧瘠的。()我的答案

30、： 6不算四聲的變化,漢語(yǔ)普通話的發(fā)音大約有500多種。我的答案： 7音調(diào)存在調(diào)值大小。我的答案： 8隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語(yǔ)言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。我的答案： 9“寒蟬”是一種凄涼的意象。()我的答案： 10單韻母“”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。我的答案： 11相聲與朗誦不同,使用的語(yǔ)言更生活化。()我的答案： 12“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。()我的答案： 13發(fā)聲的原理是聲帶閉合,由氣流的穿動(dòng),產(chǎn)生聲帶的振動(dòng),從而發(fā)出聲音。我的答案： 14當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?我的答案： 15重音其實(shí)就是重讀。()我的答案： 16四大基本技能的綜合

31、訓(xùn)練往往使用較短的段子進(jìn)行練習(xí)。()我的答案： 17我們往往需要從作品的內(nèi)容來(lái)尋找要說(shuō)的對(duì)象。()我的答案： 18舌尖音發(fā)音時(shí)都需要聲音振動(dòng)。我的答案： 19標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。()我的答案： 20在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。()我的答案： 21四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。()我的答案： 22進(jìn)入第三重類比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。()我的答案： 23新聞主持人一般使用平行語(yǔ)勢(shì)。()我的答案： 24“馬頭就是王”這句話中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“王”。()我的答案： 25在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。我的答案： 26讓演員

32、在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。我的答案： 27第二重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫人畫物()我的答案： 28小說(shuō)中的描述多為作者親生經(jīng)歷。()我的答案： 29臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。我的答案： 30臺(tái)詞是一門語(yǔ)言的藝術(shù)。我的答案： 影響力從語(yǔ)言開(kāi)始2019期末考試答案一、單選題1朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。A、情感B、邏輯C、思想D、故事我的答案：A2一般什么詞經(jīng)常用輕聲A、語(yǔ)氣詞B、助詞C、名詞詞尾D、動(dòng)詞后的“了著 ”E、還有些疊詞我的答案：D3以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：B4請(qǐng)問(wèn)“

33、iao”是屬于哪種類型的復(fù)韻母A、前響復(fù)韻母B、中響復(fù)韻母C、后響復(fù)韻母D、背響復(fù)韻母我的答案：B5人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A、口腔B、頭腔C、胸腔D、以上皆可我的答案：A6臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在()A、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部B、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部C、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭D、沒(méi)有區(qū)別我的答案：A7語(yǔ)言學(xué)家研究純正的古漢語(yǔ)是A、客家話B、蒙古語(yǔ)C、藏語(yǔ)D、苗語(yǔ)我的答案：A8哺乳腦包含情感與()。A、世界觀B、邏輯C、價(jià)值觀D、是非觀我的答案：A9“啊”,在前鼻音n后讀A、yaB、waC、naD、nag我的答

34、案：D10唇齒音有幾個(gè)?A、1B、2C、3D、4我的答案：A11下列關(guān)于散文的說(shuō)法中,正確的是()。A、抒發(fā)作者真情實(shí)感B、寫作方式靈活C、記敘類文學(xué)體裁D、以上都是我的答案：D12以下是唇齒音的是?A、fB、hC、mD、n我的答案：A13雙唇音有幾個(gè)?A、3B、4C、5D、6我的答案：A14()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。A、上行語(yǔ)勢(shì)B、平行語(yǔ)勢(shì)C、逆行語(yǔ)勢(shì)D、下行語(yǔ)勢(shì)我的答案：A15舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出?A、口腔B、鼻腔C、耳朵我的答案：B16前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么?A、緩慢放開(kāi)B、除阻時(shí)放氣C、聲帶振動(dòng)D、是否穿鼻腔我的答案：D17復(fù)韻母一共有幾個(gè)?A

35、、5B、6C、7D、13我的答案：D18以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?()A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香腸D、熏雞我的答案：D19以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?()A、說(shuō)話的人B、聽(tīng)話的人C、說(shuō)話的方式D、說(shuō)話的內(nèi)容我的答案：C20以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：C21在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個(gè)坑”一段中,著重練習(xí)的是()A、偷氣B、搶氣C、嘆氣D、憋氣我的答案：B22相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。A、笑話B、滑稽的問(wèn)答C、說(shuō)唱D、以上都是我的答案：D23押韻的目的是為了聲韻的()。A、悅耳B、統(tǒng)一C、和諧D、區(qū)別我的答案：C24

36、講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人我的答案：B25使用類比法對(duì)“城門”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。A、大B、厚C、重D、以上都是我的答案：D26小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?A、漢語(yǔ)拼音方案B、吐字歸音C、四角號(hào)碼D、注音符號(hào)我的答案：A27舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音A、上顎B、門齒、齒根C、下顎我的答案：B28古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào)?A、3B、4C、5D、6我的答案：C29吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是:A、掌握音調(diào)B、掌握兒化C、掌握陰平與陽(yáng)平D、咬準(zhǔn)字頭歸子尾我的答案：D30發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()A、喉頭B、槽牙C、軟腭D、硬腭我的答案：D3

37、1文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。A、情感B、思想C、邏輯D、價(jià)值觀我的答案：A32五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。A、一四B、二三C、一二二D、二二一我的答案：B33貫口是()中常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。A、快板B、小品C、演唱D、相聲我的答案：D34第一重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里()。A、唱歌B、朗誦C、畫畫D、跳舞我的答案：C35“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?A、原調(diào)B、一聲C、二聲D、四聲我的答案：A36丹田的大致位置在()A、肚臍處B、肚臍上一指C、肚臍下二指D、肚臍下三指我的答案：C37在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()A、肋肌式吸氣B、驚訝式吸氣C、嘆氣式吸氣D、聞花式吸

38、氣我的答案：D38“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是()。A、絕望B、痛苦C、希望D、強(qiáng)硬我的答案：C39在越唱越帶勁中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A、繞口令兒,練字音兒B、小快板兒大鼓詞兒C、越說(shuō)越唱越帶勁兒D、還有單弦兒牌子曲兒我的答案：A40復(fù)韻母需要特別注意的是:A、音素不需要聯(lián)系過(guò)渡B、音素需要聯(lián)系過(guò)渡C、音素是否連續(xù)過(guò)渡無(wú)所謂我的答案：B二、多選題1正確的呼氣的要領(lǐng)包括()A、快速把氣吐完B、兩肋慢慢地收回C、丹田用力托住氣息D、兩肋迅速收縮我的答案：BC2以下是翹舌音的是:A、zhB、chC、shD、r我的答案：ABCD3運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲B、分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲C、生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲D、做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲我的答案：ABC4以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()A、相聲B、話劇臺(tái)詞C、廣播劇D、朗誦我的答案：ACD5聲母的舌尖音有:A、dB、tC、nD、l我的答案：ABCD6韻母的類型包括()A、單韻母B、復(fù)韻母C、鼻韻母D、特殊韻母我的答案：ABCD7舌根音“k”發(fā)音的特點(diǎn)?A、舌根頂住軟腭B、突然放開(kāi)C、緩慢放開(kāi)D、除阻時(shí)不放氣我的答案：ABD8漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含:A、陰平聲B