總局安全生產(chǎn)試題庫(kù)(三)-行為安全觀(guān)察講解

1、總局安全生產(chǎn)試題庫(kù)(三） 行為安全觀(guān)察 2013版 安全生產(chǎn)試題庫(kù)（三）（行為安全觀(guān)察）（2013版）一、選擇題（每道試題至少有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填寫(xiě)到括號(hào)中）1 根據(jù)杜邦公司對(duì)意外事件的統(tǒng)計(jì)分析（見(jiàn)表一）的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：所有傷害中，只有4%和其他因素有關(guān)。如果每個(gè)經(jīng)理、部門(mén)主管或?qū)俚刂鞴苣軌蛳鋵俚胤秶鷥?nèi)的不安全行為，那么傷害會(huì)下降（ ）%。表一 杜邦意外事件統(tǒng)計(jì)結(jié)果導(dǎo)致意外事件的有關(guān)因素傷害比率個(gè)人防護(hù)裝備12%人的姿勢(shì)30%人員的反應(yīng)14%工具和設(shè)備28%程序與秩序12%不安全行為造成的傷害總數(shù)96%其他因素造成的傷害總數(shù)4%合計(jì)100%A.30 B.28

2、 C.96 D.42 有人不慎將機(jī)油灑到泵房地面上，但是沒(méi)將它弄干凈。不久，另一位員工在泵房巡檢路過(guò)油污時(shí)滑倒，扭傷了腳。請(qǐng)判斷，導(dǎo)致這個(gè)傷害的根本原因是什么（ ）。A.一個(gè)不安全行為 B.一種不安全狀態(tài)3 下列情形中哪些屬于不安全行為（ ）。（可復(fù)選）A.由停車(chē)場(chǎng)到辦公室的道路，部分被結(jié)冰覆蓋B.辦公室職員將閑置的桌子推到過(guò)道，阻礙了消防通道C.機(jī)器上的防護(hù)罩由于振動(dòng)嘩嘩作響D.領(lǐng)導(dǎo)干部到安全聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行安全檢查，未戴安全帽4 行為安全觀(guān)察與溝通是（ ）。A.具懲戒性 B.不具懲戒性5 當(dāng)你看到某個(gè)員工明知故犯，將自己或他人的生命置于危險(xiǎn)時(shí)，你可能需要停止STOP程序，而開(kāi)始實(shí)施考核處罰制度。

3、（ ）A.對(duì) B.錯(cuò)6 請(qǐng)將相應(yīng)的動(dòng)詞前的符號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，完成杜邦公司STOP的基本工作流程。（1）你（ ）進(jìn)行安全觀(guān)察，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)榇蟛糠值娜硕夹枰露Q心將安全列入考慮之中。同時(shí)你還需要安排出時(shí)間來(lái)進(jìn)行安全觀(guān)察。（2）你（ ）在一個(gè)接近員工的地方，觀(guān)察他在做些什么。要停下來(lái)仔細(xì)看看他在做些什么。為什么呢？因?yàn)槟阒皇窃诮?jīng)過(guò)時(shí)瞥一眼，你的觀(guān)察絕對(duì)不會(huì)完整。（3）以一種周詳?shù)?、有系統(tǒng)的方法來(lái)（ ）員工，看看這個(gè)人所做的每件事，把重點(diǎn)放在安全及不安全行為上。（4）一旦你觀(guān)察過(guò)這個(gè)員工，就要有所（ ），與員工溝通討論其不安全行為及后果，就如何安全地工作與員工取得一致意見(jiàn)，并取得員工的承諾。

4、（5）在你和此員工談話(huà)后，你要利用一個(gè)STOP卡來(lái)完成（ ）,并提交給屬地安全部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。A.觀(guān)察 B.報(bào)告 C.停止 D.決定 E.行動(dòng)DCAEB7 按照安全觀(guān)察與溝通的“六步法”，將相應(yīng)的步驟前的符號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)：（ ）：關(guān)注員工行為，決定采取行動(dòng)，安全地制止不安全行為。（ ）：肯定該員工作業(yè)中安全的部分。（ ）：與員工討論其不安全行為和該行為的夠過(guò)，以及更安全的作業(yè)方法，了解不安全行為的真正原因。（ ）：就如何安全地工作與員工取得一致意見(jiàn)，并取得員工的承諾。（ ）：引導(dǎo)員工討論工作地點(diǎn)的其他安全問(wèn)題。（ ）：對(duì)員工的配合表示感謝。A. 討論 B.感謝 C.觀(guān)察 D.啟發(fā) E.表?yè)P(yáng)

5、F.溝通CEAFDB8 企業(yè)中每個(gè)人都應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的安全責(zé)任，雖然你身為管理者，但是你對(duì)于安全的責(zé)任比你的直線(xiàn)下屬要（ ）。A.大 B.小9 你可以借由觀(guān)察你屬地范圍內(nèi)的人員，衡量一下他們的安全（ ）。A.責(zé)任 B.績(jī)效10 你身為一個(gè)經(jīng)理、屬地主管或者班組長(zhǎng)，對(duì)于你屬地范圍內(nèi)的每個(gè)人的安全績(jī)效，包括承包商，你都要負(fù)責(zé)任。（ ）A.對(duì) B.錯(cuò)11 你如何衡量你屬下的安全績(jī)效？（ ）A.借由觀(guān)察屬下的工作行為B.李某無(wú)法衡量王某的安全績(jī)效12 王某是李某的直線(xiàn)下屬中的一個(gè)，誰(shuí)有責(zé)任鼓勵(lì)安全作業(yè)行為，并在王某的工作范圍內(nèi)，指出其所有的不安全行為？（ ）A.只有李某 B.李某和王某13 王某是李某的直

6、線(xiàn)下屬中的一個(gè)，李某對(duì)自己屬地范圍內(nèi)的安全要負(fù)責(zé)，而其也包括了王某的范圍，王某需直接對(duì)直線(xiàn)下屬的安全負(fù)責(zé)。李某常常在王某的屬地范圍內(nèi)看到安全作業(yè)行為，所以就將他的安全績(jī)效評(píng)定為（ ）。A.滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意14 你的屬地范圍內(nèi)包括（ ）。A. 你所督導(dǎo)的實(shí)際工作場(chǎng)所，以及每個(gè)進(jìn)入此區(qū)域的人員B. 你所領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的每一位成員C. 不管他在那里工作，都要向你報(bào)告的人員15 假如在你屬地的工作現(xiàn)場(chǎng)地面上散置著工具和雜物，而幾天前你檢查時(shí)和班組長(zhǎng)談過(guò)，對(duì)于這些由于不安全行為所造成的不安全狀態(tài)，他卻說(shuō)：“我知道那里很亂，但是最近我們生產(chǎn)很忙，沒(méi)有時(shí)間和人力去整理和清掃，我們必須全力以赴投入生產(chǎn)，保證

7、生產(chǎn)指標(biāo)的完成”。這個(gè)班組長(zhǎng)認(rèn)為：（ ）。A.安全和生產(chǎn)的重要性是相等的B.完成生產(chǎn)任務(wù)相比安全更重要16 某員工正在挖掘深溝槽，以便掩埋地下管線(xiàn)，可是因?yàn)闆](méi)有做好適當(dāng)?shù)膿跬林?，挖好的溝壁崩塌了，壓斷了工人的腿。?dāng)詢(xún)問(wèn)小組長(zhǎng)為何沒(méi)有做好支撐時(shí)，小組長(zhǎng)說(shuō)：“土質(zhì)很干硬，況且挖掘工作很快就能完成。我覺(jué)得沒(méi)有必要去做支撐，我們是紅旗班組，工作不能落在其他班組的后邊。下列五項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是小組長(zhǎng)視為最重要的？（ ）A.安全 B.質(zhì)量 C.士氣 D.成本 E.生產(chǎn)17 作為屬地主管的你看見(jiàn)承包商施工區(qū)域的腳手架使用破損的竹制踏板，你和作業(yè)人員談話(huà)過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己有必要和其負(fù)責(zé)人討論一下這個(gè)危險(xiǎn)的情況，而那

8、個(gè)負(fù)責(zé)人卻說(shuō)：“是我讓他們一直使用這些腳手踏板，直到它們裂壞到不能用為止。到目前為止，沒(méi)有人因此而受過(guò)傷。我認(rèn)為就算有事兒，也不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重事故?！边@位屬地主管認(rèn)為重要的項(xiàng)目是（ ），最為忽略的選項(xiàng)是（ ）。A.安全 B.質(zhì)量 C.士氣 D.成本 E.生產(chǎn)18 你的最低標(biāo)準(zhǔn)決定了所能預(yù)期的最佳績(jī)效，這意味著，只要下列條件存在的話(huà)，你屬地范圍內(nèi)的安全績(jī)效就算合格（ ）。A.你的標(biāo)準(zhǔn)較高 B.你的標(biāo)準(zhǔn)很高C.你的標(biāo)準(zhǔn)大家都知道和了解 D.你的標(biāo)準(zhǔn)被大家忽略E.你的標(biāo)準(zhǔn)被大家遵守19 作為屬地主管，在你每天例行工作中，你應(yīng)該對(duì)你屬地內(nèi)每位員工的工作加以觀(guān)察？（ ）A.是 B.否20 作為屬地主管，你如

9、何評(píng)估你的屬地范圍內(nèi)的安全績(jī)效？（ ）A.計(jì)算每個(gè)月安全會(huì)議次數(shù)B.計(jì)算每個(gè)月進(jìn)行安全檢查的次數(shù)C.統(tǒng)計(jì)發(fā)生的事故和事件D.觀(guān)察作業(yè)區(qū)的人員行為21 假設(shè)，你決定對(duì)你屬地范圍內(nèi)的某個(gè)正在工作的員工進(jìn)行觀(guān)察，制度規(guī)定在生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)作業(yè)的所有員工都必須帶安全帽。當(dāng)你進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域時(shí)，你因心里正在思考另外一件事情，而沒(méi)有停止腳步鎖定目標(biāo)進(jìn)行觀(guān)察 ，從某個(gè)員工身邊經(jīng)過(guò)時(shí)匆匆一瞥，走過(guò)數(shù)步后，你回想起剛剛經(jīng)過(guò)的員工沒(méi)戴安全帽，但是等你回過(guò)頭來(lái)，這位員工正戴著安全帽。（1）假設(shè)你停下來(lái)而且全神貫注去進(jìn)行你的安全觀(guān)察，你的觀(guān)察技巧會(huì)有所改善嗎（ ）A.是，很可能 B.否（2） 要使安全同等重要，你對(duì)原工作方式的

10、觀(guān)察是？（ ）A.當(dāng)你走過(guò)時(shí)，隨便看一下B.走到這些員工附近停下來(lái)，并專(zhuān)注觀(guān)察他們（3）假設(shè)在這個(gè)案例中，你停了下來(lái)，并專(zhuān)注觀(guān)察他們，如果你確實(shí)看見(jiàn)這個(gè)員工沒(méi)有戴安全帽，你給這個(gè)員工的安全績(jī)效評(píng)分會(huì)如何？（）A.滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意（4）假設(shè)你和這位員工討論有關(guān)這個(gè)不安全的行為，使得他在以后的工作中都帶上安全帽，其安全績(jī)效將會(huì)（ ）A.變好 B.變差（5）因?yàn)槟闶沁@位員工的直接領(lǐng)導(dǎo)，你的安全績(jī)效將會(huì)（ ）。A.變好 B.變差22 當(dāng)你使用整體觀(guān)察技巧時(shí)，你要觀(guān)察上面、（ ）、后面和（ ）。A.左面 B.下面 C.外面 D里面23 某煉油廠(chǎng)的泵發(fā)生閃火現(xiàn)象，事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)是泵軸承過(guò)熱所引起，這個(gè)作業(yè)現(xiàn)

11、場(chǎng)的主管說(shuō)事故發(fā)生前一天，他感覺(jué)出軸承的異常，軸承溫度較平常高。這位主管是否已使用整體觀(guān)察技巧？（ ）A.是 B.否24 假如你正穿過(guò)一個(gè)暫停使用的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，你聽(tīng)到輕輕的叮當(dāng)聲，聽(tīng)起來(lái)好像是一小片的金屬掉在地上。（1）接下來(lái)，你應(yīng)該做什么？（ ）A.什么都不做，此區(qū)域并非出于使用狀態(tài)，所以你不需要了解情況B.了解情況，找出發(fā)出叮當(dāng)聲的原因（2） 接下來(lái)，你提醒自己使用整體觀(guān)察技巧：看、聞、（ ）與感覺(jué)。A.問(wèn) B.聽(tīng) C.切 D.摸（3）你也提醒自己使用看的“四面”步驟，觀(guān)察（ ）、下面、（ ）與里面。A.上面 B.右面 C.外面 D.后面25 當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)，焊工張某正在室內(nèi)進(jìn)行焊接

12、作業(yè)。他佩戴了適當(dāng)?shù)氖痔?、面罩、防護(hù)眼鏡等必需的個(gè)人防護(hù)裝備。在日常工作中，張某是所有員工中最有安全意識(shí)的一位。但是今天，你注意到焊接時(shí)所必需的通風(fēng)系統(tǒng)并沒(méi)有打開(kāi)。（1）現(xiàn)在你該（ ）。A.對(duì)張某大喊，叫他停下工作，把通風(fēng)系統(tǒng)打開(kāi)B.要求張某停下工作于你進(jìn)行溝通（2）在你請(qǐng)張某與你談過(guò)之后，你可能會(huì)（ ）。A.忽視他的安全作業(yè)行為，而只將話(huà)題焦點(diǎn)集中在他的不安全行為。B.運(yùn)用你的判斷力，與張某進(jìn)行溝通，讓他知道你贊許他穿戴了適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備，然后在詢(xún)問(wèn)他有關(guān)其他可能的危害，包括通風(fēng)系統(tǒng)。26 鼓勵(lì)安全的行為及糾正不安全的行為，就好像在告訴周?chē)娜?，你的安全?biāo)準(zhǔn)設(shè)的比較（ ）。A.低 B.高2

13、7 當(dāng)你的安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)的很高時(shí)，你主動(dòng)指出安全及不安全行為，員工便會(huì)知道你非常（ ）安全。A.關(guān)心 B.不關(guān)心28 必須讓大家知道你很關(guān)心安全，因?yàn)樽龀霾话踩袨榈娜藭?huì)（ ）。A.不用你說(shuō)，就知道自己需要改進(jìn)B.以為你的沉默表示默許29 當(dāng)你觀(guān)察到員工的安全行為，你該如何做？（ ） 如果你觀(guān)察到員工的不安全行為，你又該如何做？（ ）A.強(qiáng)化安全行為 B.糾正不安全行為C.進(jìn)行批評(píng)和教育 D.進(jìn)行警告或處罰30 當(dāng)你強(qiáng)化安全行為或者糾正不安全行為時(shí)，相關(guān)的人將體會(huì)到安全對(duì)你（ ）重要的。A.是 B.不是31 對(duì)安全行為加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的做法，是激勵(lì)人員安全工作的有效方法，這和糾正不安全行為同樣重要。

14、（ ）A.對(duì) B.錯(cuò)32 假設(shè)某員工工作時(shí)總是穿戴著必須的勞保服和安全帽，某天當(dāng)你在做安全觀(guān)察時(shí)，你觀(guān)察到他仍像平常一樣，穿戴著整齊的勞保服和安全帽。你應(yīng)該與這個(gè)員工談?wù)搯幔浚?）A.應(yīng)該，安全的工作行為需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)B.不應(yīng)該，反正他已經(jīng)很安全地做事了33 當(dāng)你觀(guān)察到一名操作員正在灌裝不可燃、劇毒性、腐蝕性的液體。該操作員穿了符合工作規(guī)定的個(gè)人防護(hù)裝備，并有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)設(shè)施。你應(yīng)該做什么？（ ）A.一直觀(guān)察，直到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 B.和員工交談以加強(qiáng)安全行為34 鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)安全的作業(yè)行為，可讓你屬地的整體安全績(jī)效得以保持和提升。（ ）A.對(duì) B.錯(cuò)35 當(dāng)你看到一個(gè)不安全行為，為什么必須立刻給予糾正？

15、（ ）（可復(fù)選）A.為了保護(hù)人員及預(yù)防傷害發(fā)生B.傳達(dá)出“你很重視安全”的訊息C.為了他不被你的上級(jí)主管處罰36 當(dāng)你看到一個(gè)不安全行為時(shí)，你該于何時(shí)予以糾正？（ ）A.立刻 B.于下次安全會(huì)議時(shí)C.當(dāng)遇到你的經(jīng)理時(shí) D.次日37 當(dāng)某屬地主管看到一位新員工將安全帽戴在太陽(yáng)帽之上，便對(duì)員工說(shuō)：“喂，把太陽(yáng)帽脫掉！”，于是這個(gè)員工將太陽(yáng)帽脫掉，塞進(jìn)口袋中，然后再帶上安全帽，屬地主管于是就走開(kāi)了。（1）請(qǐng)問(wèn)這位屬地主管是立刻糾正嗎？（ ）A.是 B.否（2）這位屬地主管幫助新員工了解在安全帽下戴太陽(yáng)帽是不安全的嗎？（ ）A.是 B.否（3）這位新進(jìn)員工知道為什么屬地主管要糾正他嗎？（ ）A.知道

16、B.不知道（4）屬地主管的立即糾正行動(dòng)。（ ）A.至少在當(dāng)時(shí)，使那位員工脫掉太陽(yáng)帽B.幫助其他員工了解了為什么此行為是不安全的（5）以后，這位員工可能如何做？（ ）A.一直以安全的方式戴安全帽B.當(dāng)?shù)貙俚刂鞴茉谂赃厱r(shí)，才正確的佩戴安全帽給屬地主管看38 立即的（ ）行動(dòng)可暫時(shí)出去危險(xiǎn)，（ ）的行動(dòng)有助于使危險(xiǎn)不再發(fā)生。A.糾正措施 B.糾正 C.觀(guān)察 D.溝通39 當(dāng)你采取立即糾正后，你應(yīng)該做什么？（ ）A.借由與人員交談?lì)A(yù)防事件再次發(fā)生，直到他知道為什么這個(gè)行為是危險(xiǎn)的。B.走開(kāi)40 若人員了解安全作業(yè)行為背后的理由，他們安全工作的動(dòng)機(jī)將（ ）。A.增加 B.減少41 你采取糾正措施，預(yù)防再

17、次發(fā)生行動(dòng)，可以幫助提升你屬地范圍的安全績(jī)效。（ ）A.是 B.否42 當(dāng)你看到不安全的行為時(shí)，你該采取下面哪一項(xiàng)行動(dòng)? （ ）（可復(fù)選）A.立即采取糾正行動(dòng) B.找到為什么出現(xiàn)這種情況的原因C.采取糾正措施，防止再次發(fā)生 D.離開(kāi)該區(qū)域43 機(jī)床操作人員沒(méi)有戴安全眼鏡，他們的一線(xiàn)主管看到后說(shuō)：“嘿，聽(tīng)著，領(lǐng)導(dǎo)交代必須戴安全眼鏡。”未等作業(yè)人員戴上安全眼鏡，扭頭就走掉了。(1)為了預(yù)防傷害發(fā)生，誰(shuí)要采取行動(dòng)，以顯示公司對(duì)安全的承諾（ ）（可復(fù)選）A.一線(xiàn)主管 B.屬地主管C.高級(jí)主管 D.最高領(lǐng)導(dǎo)者(2)在本案例中，一線(xiàn)主管所表達(dá)的信息是（ ）A.他個(gè)人對(duì)員工的安全有責(zé)任B.他個(gè)人對(duì)員工的安全

18、沒(méi)有責(zé)任(3)本案例中，一線(xiàn)主管幫助員工了解為什么戴安全眼鏡是重要的嗎? （ ）A.有 B.沒(méi)有(4)若員工了解安全眼鏡對(duì)保護(hù)安全的重要性，會(huì)提升他們戴安全眼鏡的意愿嗎? （ ）A.可能會(huì) B.可能不會(huì)44 假如你看到一位員工在離地5米多的高架上工作，沒(méi)有系安全帶，而該作業(yè)區(qū)下也未做安全隔離。顯然你需要采取行動(dòng)，走上前按“六步法”方式與這位員工進(jìn)行溝通。首先（ ）該員工作業(yè)中安全的部分，共同（ ）不安全行為原因，以及可能帶來(lái)的后果；通過(guò)（ ）盡可能與員工在安全方面取得共識(shí)，并取得員工的承諾；還可以引導(dǎo)和（ ）員工思考更多的安全問(wèn)題，提高員工的安全意識(shí)和技能；最后對(duì)員工的配合表示（ ）。A.表?yè)P(yáng)

19、 B.討論 C.溝通 D.啟發(fā) E.感謝45 在進(jìn)行安全觀(guān)察與溝通中，與安全作業(yè)的員工和不安全作業(yè)的員工交談的內(nèi)容（ ）。A.相同 B.不同46 若要改善你屬地范圍內(nèi)的安全績(jī)效，在觀(guān)察員工是，你必須采取（ ）。A.一種接受的態(tài)度 B.一種詢(xún)問(wèn)的態(tài)度47 當(dāng)你觀(guān)察員工時(shí)，你要問(wèn)：“如果一旦發(fā)生（ ），會(huì)造成什么樣的（ ）？如何讓這工作做的更安全？A.意外 B.事故 C.傷害 D.結(jié)果48 當(dāng)你觀(guān)察到，如果一旦發(fā)生意外，會(huì)造成傷害發(fā)生的行為時(shí)，你應(yīng)該（ ）。A.做個(gè)記錄，然后離開(kāi)B.立即采取糾正行動(dòng)，并采取糾正措施49 當(dāng)你觀(guān)察員工作業(yè)時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)出一種詢(xún)問(wèn)的態(tài)度。下面是關(guān)鍵性的詢(xún)問(wèn)態(tài)度：（ ）一旦

20、發(fā)生意外，會(huì)造成什么樣的傷害？怎么樣可以將（ ）做的更安全？A.可能 B.如果 C.事故 D.這項(xiàng)工作50 你該何時(shí)用安全觀(guān)察檢查表來(lái)提醒自己要觀(guān)察的行為是哪些? （ ）A.在對(duì)一個(gè)員工觀(guān)察之前 B.在對(duì)一個(gè)員工觀(guān)察之后51 你該何時(shí)利用安全觀(guān)察檢查表總結(jié)一下自己的觀(guān)察結(jié)果？（ ）A.在對(duì)一個(gè)員工觀(guān)察之前 B.做完觀(guān)察并和員工談話(huà)完畢后52 當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全觀(guān)察時(shí)，你應(yīng)該要觀(guān)察（ ）A.工作中的人 B.事物53 假設(shè)有人在“個(gè)人防護(hù)裝備”類(lèi)別下，工作行為是安全的，你在完成觀(guān)察后你應(yīng)該（ ）A. “個(gè)人防護(hù)裝備”欄右邊方框打鉤B. “個(gè)人防護(hù)裝備”欄右邊方框空著54 假設(shè)進(jìn)行安全觀(guān)察時(shí)，

21、發(fā)現(xiàn)有員工沒(méi)有佩戴安全帽這一不安全行為，你在完成觀(guān)察后應(yīng)該（ ）。A.“個(gè)人防護(hù)裝備”欄右邊方框打鉤B.“個(gè)人防護(hù)裝備”欄右邊方框空著C.在“個(gè)人防護(hù)裝備”以下小項(xiàng)“頭部”左邊的方框中打鉤55 正確地使用設(shè)備是一種安全的行為，你需要觀(guān)察一個(gè)（ ）才能看見(jiàn)這個(gè)行為。同時(shí)你還必須觀(guān)察（ ），以確定其是否遵循其程序。A.人員 B.機(jī)器56 一個(gè)完整的安全觀(guān)察報(bào)告能告訴閱讀者（ ）（可復(fù)選）A.你所觀(guān)察到的任何安全的行為B.為了鼓勵(lì)持續(xù)安全的行為你所采取的行動(dòng)C.你所觀(guān)察到的任何不安全的行為D.你立即采取的糾正行為E.為了防止事故的再度發(fā)生所采取的糾正措施F.你的名字G.你觀(guān)察的作業(yè)區(qū)H.日期57 誰(shuí)

22、要為你屬地范圍的安全績(jī)效負(fù)責(zé)？（ ）A.我 B. 安全部門(mén)58 因?yàn)槟阋獙?duì)自己屬地范圍內(nèi)的安全負(fù)責(zé)，所以你采取行動(dòng)、和被觀(guān)察的人討論，是讓他們知道你很關(guān)心他們的安全。（ ）A.對(duì) B.錯(cuò)59 你應(yīng)該何時(shí)填寫(xiě)安全觀(guān)察與溝通卡片？（ ）A.當(dāng)你采取行動(dòng)，遠(yuǎn)離被觀(guān)察人之后 B.在進(jìn)行觀(guān)察時(shí)C.在卡片收集之前 D.這個(gè)周末60 你為什么使用安全觀(guān)察與溝通卡片？（ ）（可復(fù)選）A.顯示安全觀(guān)察與溝通訓(xùn)練課程的進(jìn)度B.讓訓(xùn)練中的安全觀(guān)察與溝通團(tuán)體討論更有助益C.幫助公司在訓(xùn)練結(jié)束后，掌握危險(xiǎn)性的行為61 完成安全觀(guān)察檢查表及安全觀(guān)察報(bào)告，是你在安全觀(guān)察與溝通里所采取的（ ）。A.第一步 B.最后一步62

23、消失的行為消失的很快，這就是為什么當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)區(qū)域觀(guān)察時(shí)，在開(kāi)始的（ ）秒到30秒內(nèi)你需要仔細(xì)地觀(guān)察消失的行為。A.15 B.20 C.10 D.563 如果你未在一開(kāi)始的10秒到30秒之間仔細(xì)地觀(guān)察，你可能看不到“消失的行為”。（ ）A.正確 B.錯(cuò)誤64 一位員工搬一些貨物到倉(cāng)庫(kù)，他用一個(gè)舊木箱子當(dāng)做踏板，去拿架子上的箱子。當(dāng)他看到他的屬地主管朝他走來(lái)時(shí)，立即從舊箱子上下來(lái)。這位屬地主管并未仔細(xì)觀(guān)察他的行為，他沒(méi)有觀(guān)察到這位員工的動(dòng)作。（1）這是一種（ ）動(dòng)作，因?yàn)樗?0秒到30秒之間消失。A.消失的 B.可見(jiàn)的（2）你應(yīng)該對(duì)員工的反應(yīng)有所警覺(jué)，因?yàn)樗麄兪牵?）。A.已經(jīng)發(fā)生的不安全行為

24、的證明 B.不安全行為的線(xiàn)索65 一位煉油廠(chǎng)的工人在修理管線(xiàn)上的控制閥，他一只腳踏在梯子上，另一只腳踏在一根較低的管線(xiàn)上而正要把身子歪過(guò)去，剛好看到屬地主管來(lái)了，很快地將雙腿退回梯子上。這位工人因?qū)俚刂鞴艿竭_(dá)現(xiàn)場(chǎng)而做出的反應(yīng)就是（ ）位置。約半個(gè)小時(shí)后，同樣是這位工人在工作，他將護(hù)目鏡擱在安全帽之上，當(dāng)屬地主管來(lái)時(shí)，很快地將護(hù)目鏡戴好。這次這位員工的反應(yīng)是（ ）個(gè)人防護(hù)裝備。BAA. 調(diào)整 B.改變 (2)這位員工看到屬地主管的反應(yīng)是停止他的不安全行為，但為預(yù)防再次發(fā)生，該工人的屬地主管必須（ ），直到他了解為什么他的行為具有危險(xiǎn)性。A.和他溝通 B.指責(zé)他的行為(3)該工人的屬地主管對(duì)他自己

25、的安全績(jī)效如何評(píng)估？（ ）A.滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意66 一名員工在王某屬地范圍內(nèi)工作，他將傳動(dòng)鏈條保護(hù)罩打開(kāi)而未將電動(dòng)機(jī)的電源線(xiàn)上鎖。當(dāng)王某接近時(shí)，他立即去上鎖。(1) 他看到王某出現(xiàn)后的反應(yīng)是（ ），（ ）要對(duì)王某屬地范圍的安全負(fù)責(zé)。A.進(jìn)行上鎖 B.走開(kāi) C.這名員工 D.王某（2）由于這件事情發(fā)生在王某的屬地范圍，王某對(duì)自己的安全績(jī)效如何評(píng)價(jià)？（ ）A.滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意67 假如你觀(guān)察兩位正在清除一個(gè)混合槽上的塵埃和殘留物的員工。他們首先必須要除掉攪拌軸上的外罩，此時(shí)，如果未將攪拌器電動(dòng)機(jī)電源依照作業(yè)手冊(cè)的說(shuō)明進(jìn)行上鎖，則可能造成人員傷害。有一位作業(yè)人員看到你出現(xiàn)后就馬上離開(kāi)，向電氣室的方向

26、走去，另外一個(gè)人則離開(kāi)混合槽，你看到防護(hù)罩被放在地上。 (1）這時(shí)你該怎么辦？（ ）A.調(diào)查情況，你所觀(guān)察到的行為可能是不安全行為的一種線(xiàn)索。B.什么都不做，不需要你的參與，他們會(huì)把事情做好。（2）當(dāng)你跟第一位工人進(jìn)入電氣室時(shí)，你看到他正在攪拌器的主開(kāi)關(guān)上上鎖。這時(shí)你又該怎么辦？（ ）A.與這位工人進(jìn)行討論，了解不上鎖的原因B.與這位工人進(jìn)行溝通，就如何取得安全工作取得一致意見(jiàn)68 安全觀(guān)察檢查表中所列的傷害原因，可以幫助你預(yù)先看到萬(wàn)一（ ）事故發(fā)生時(shí)，所可能造成的后果。A.不可預(yù)期的 B.可預(yù)期的69 一名建筑工地維修工人甲正在腳手架上進(jìn)行修理作業(yè)，當(dāng)他松開(kāi)一個(gè)螺帽的時(shí)候，扳手滑掉了，弄傷了

27、他手指關(guān)節(jié)的皮膚。接著扳手掉下去，將另一名員工乙砸傷。請(qǐng)問(wèn)：甲因（ ）到物體造成受傷，乙被物體（ ）造成受傷。A.丟失 B.撞擊 70 一名加油站員正在用板車(chē)搬運(yùn)一堆裝箱的貨物，箱子滑落，壓住了店員的腳，使店員陷于箱子及貨柜之間，難以動(dòng)彈。請(qǐng)問(wèn)：這名店員因被物體（ ）而受傷。A.夾擊 B.撞擊71 一名煉油廠(chǎng)維修員工在一臺(tái)設(shè)備上面工作時(shí)，有人叫他，結(jié)果這名員工失去平衡而設(shè)備上跌落下來(lái)。請(qǐng)問(wèn)：這名維修員因（ ）而受傷。 A.跌落 B.失去平衡72 一名實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員在毫無(wú)保護(hù)的情況下，空手伸入冷凍箱拿幾塊干冰而造成嚴(yán)重凍害。這名技術(shù)人員因接觸極低的（ ）而受傷。 A.物體 B.溫度73 一名工

28、人拿電鉆鉆一個(gè)金屬設(shè)備，他并沒(méi)有使用附有接地線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)插頭。電鉆短路，造成該名員工遭到電擊并失去知覺(jué)數(shù)秒鐘。請(qǐng)問(wèn)：這名工人因接觸到（ ）而受傷。 A.電擊 B.電線(xiàn)74 一名員工發(fā)生嘔吐現(xiàn)象，醫(yī)護(hù)人員檢查后發(fā)現(xiàn)他之前暴露在毒性蒸汽之中。這個(gè)現(xiàn)象是由于吸入有毒蒸汽，或經(jīng)由皮膚（ ）有害物質(zhì)而引起的。 A.吸入 B.觸到75 安全觀(guān)察報(bào)告應(yīng)該（ ）。（可復(fù)選）A.讓閱讀者容易知道你所觀(guān)察的人是誰(shuí)B.讓閱讀者知道你觀(guān)察到的任何安全或不安全行為C.讓閱讀者知道你所采取的行動(dòng)D.顯示觀(guān)察者的姓名、觀(guān)察區(qū)域及觀(guān)察日期76 一名操作員正將粉末倒入混合槽中，這類(lèi)物質(zhì)具有腐蝕性并會(huì)產(chǎn)生毒性粉塵。操作員屬地主管在

29、觀(guān)察報(bào)告上的記錄如右圖：安全觀(guān)察報(bào)告l 所觀(guān)察的安全行為l 繼續(xù)鼓勵(lì)安全行為所采取的行動(dòng)-l 所觀(guān)察的不安全行為l 即刻的糾正行動(dòng)l 預(yù)防再次發(fā)生的行動(dòng)混合槽的操作員并未帶呼吸防護(hù)具，同時(shí)將袖子卷起。告訴此操作員去佩戴呼吸防護(hù)具，并將袖子放下。警告該操作員不要再以此方式進(jìn)行工作觀(guān)察員簽名：田區(qū)域部門(mén)：作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)日期：2011.07.06請(qǐng)問(wèn)這項(xiàng)警告對(duì)改善操作員的整體安全表現(xiàn)有幫助嗎?（ ）A.是，這名操作員所需要的就是警告。B.否，這名操作員可能仍然不知道相關(guān)的危害。77 觀(guān)察工作人員是否穿戴必要的個(gè)人防護(hù)裝備，以防止不必要的暴露于（ ）之中。 A.工作環(huán)境 B.危險(xiǎn)環(huán)境78 你的員工工作時(shí)，總

30、是會(huì)穿戴正確的個(gè)人防護(hù)裝備，這意味著他們還可能會(huì)（ ）其他安全規(guī)定。 A.遵從 B.不執(zhí)行79 當(dāng)你觀(guān)察到某員工穿著正確的個(gè)人防護(hù)裝備時(shí)，你應(yīng)該（ ）。A.不理睬這個(gè)人 B.告訴他，以強(qiáng)化安全的作業(yè)行為80 假設(shè)你觀(guān)察到某人沒(méi)有正確地穿戴個(gè)人防護(hù)裝備，首先你應(yīng)糾正這個(gè)不安全行為，然后為防止其再次發(fā)生，你應(yīng)該和這個(gè)員工（ ），找到他這樣做的原因，直到他了解為什么這樣的行為是不安全的。 A.討論 B.說(shuō)明81 有一個(gè)方法可以評(píng)估你的安全績(jī)效和你的屬地范圍內(nèi)人員的安全績(jī)效，就是看他們?nèi)绾问褂脗€(gè)人防護(hù)裝備。（ ）A.對(duì) B.錯(cuò)82 身為經(jīng)理、部門(mén)主管或?qū)俚刂鞴?，你?yīng)對(duì)屬地范圍內(nèi)的（ ）人員的安全績(jī)效負(fù)

31、責(zé)。 A.所有 B.作業(yè)83 當(dāng)你檢查個(gè)人防護(hù)裝備時(shí)，必須確定檢查是從（ ）到（ ），確認(rèn)身體的每一個(gè)部分均受到了保護(hù)。 A.頭 B.左 C.腳 D.右84 進(jìn)行個(gè)人防護(hù)裝備的觀(guān)察時(shí)，你必須要：（ ）（可復(fù)選）A.接近員工，看到他們正在做什么和他們穿什么個(gè)人防護(hù)裝備B.盡可能遠(yuǎn)離員工C.觀(guān)察防護(hù)裝備是否適用于該項(xiàng)工作D.防護(hù)裝備是否完好，是否被其正確使用85 使用詢(xún)問(wèn)的態(tài)度，詢(xún)問(wèn)“如果一旦”與“如何”問(wèn)題的時(shí)機(jī)是（ ）。A.只有當(dāng)員工有不安全的行為時(shí)B.當(dāng)你和員工討論安全或者不安全行為時(shí)86 在進(jìn)行安全觀(guān)察之前，你首先使用安全觀(guān)察檢查表作為參照。現(xiàn)在回想一下安全觀(guān)察檢查表，然后列出受個(gè)人防護(hù)裝

32、備保護(hù)的人體的七個(gè)部分：A.（頭部） B.（眼睛） C.（耳部）D.（呼吸系統(tǒng)） E.（手臂與手） F.（軀干）H.（腳）87 假設(shè)你在進(jìn)行安全觀(guān)察與溝通之前復(fù)習(xí)了一下安全觀(guān)察檢查表，然后你觀(guān)察到有一位員工在高噪聲區(qū)工作但未戴耳塞。你應(yīng)該立刻糾正，并與他溝通以防止此種行為再次發(fā)生，在你（ ）員工時(shí)，在安全觀(guān)察檢查表中有關(guān)“耳部”的項(xiàng)目左邊方框中打鉤。A.靠近 B.遠(yuǎn)離88 在安全觀(guān)察報(bào)告上，你需要寫(xiě)些什么？（ ）（可復(fù)選）A.任何觀(guān)察到的安全行為 B.鼓勵(lì)持續(xù)安全行為所采取的行動(dòng)C.任何觀(guān)察到的不安全行為 D.你立刻才去的糾正行動(dòng)E. 觀(guān)察者的姓名 F.你為防止危害再次發(fā)生所采取的行動(dòng)G.觀(guān)察

33、區(qū)域 H.觀(guān)察日期I.被觀(guān)察者的姓名89 你該何時(shí)填寫(xiě)安全觀(guān)察與溝通卡片？（ ）A.在與被觀(guān)察者討論之前 B.在與被觀(guān)察者討論之后90 假設(shè)一個(gè)屬地主管將如下所示的安全觀(guān)察報(bào)告呈送給你，請(qǐng)問(wèn)：安全觀(guān)察報(bào)告l 所觀(guān)察的安全行為l 鼓勵(lì)繼續(xù)安全行為所采取的行動(dòng)-l 所觀(guān)察的不安全行為l 即刻的糾正行動(dòng)l 預(yù)防再次發(fā)生的行動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)職員穿著球鞋，而不是安全鞋，告訴此職員穿上安全鞋。觀(guān)察員簽名：王區(qū)域部門(mén)：倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)日期：2011.12.03(1)你該在何處填寫(xiě)安全觀(guān)察與溝通卡片？（ ）A.在員工面前 B.遠(yuǎn)離員工后(2)這份報(bào)告完整嗎？（ ）A.是 B.否(3)當(dāng)這位填寫(xiě)安全觀(guān)察報(bào)告的主管看到一位員工作業(yè)時(shí)

34、未穿安全鞋時(shí)，此主管第一件應(yīng)該做的事是（ ）A.忽視這個(gè)情況 B.立即采取糾正行動(dòng)(4)這位主管下一個(gè)必須采取的行動(dòng)是（ ）。A.離開(kāi) B.預(yù)防再次發(fā)生91 現(xiàn)在看如下所示的安全觀(guān)察報(bào)告：（1） 這位屬地主管是否采取防止其再次發(fā)生的行動(dòng)？（ ）安全觀(guān)察報(bào)告l 所觀(guān)察的安全行為l 鼓勵(lì)繼續(xù)安全行為所采取的行動(dòng)-l 觀(guān)察的不安全行為l 即刻的糾正行動(dòng)l 預(yù)防再次發(fā)生的行動(dòng)操作員未佩戴要求的護(hù)目鏡，停止其工作。告知其危險(xiǎn)性及需要戴護(hù)目鏡。操作員或護(hù)目鏡已刮傷。更換新的護(hù)目鏡觀(guān)察員簽名：李區(qū)域部門(mén)：維修部日期：2011.12.03A.是 B.否（2） 這位填寫(xiě)安全觀(guān)察報(bào)告的主管是否采取立即的糾正行動(dòng)？

35、（ ）A.是 B.否（3）這位屬地主管是否通過(guò)與員工討論，預(yù)防其行為再次發(fā)生？（ ）A.是 B.否（4）對(duì)這份觀(guān)察報(bào)告，你的評(píng)價(jià)如何？（ ）A.完整且滿(mǎn)意 B.不完整且不滿(mǎn)意（5）在這個(gè)屬地主管的屬地范圍內(nèi)的不安全行為會(huì)減少嗎？（ ）A.應(yīng)該會(huì) B.應(yīng)該不會(huì)92 安全觀(guān)察與同構(gòu)卡片的資料是用來(lái)（ ）。（可復(fù)選）A.幫助協(xié)調(diào)公司進(jìn)行消除傷害事件的相關(guān)工作B.找出那些不安全工作人員的名字C.了解經(jīng)理、主管人員及屬地主管過(guò)去對(duì)安全和不安全行為所做的工作D.找出該受懲戒處分的員工93 一個(gè)員工使用錘子與螺絲刀撬開(kāi)一個(gè)木制設(shè)備包裝箱子。請(qǐng)問(wèn)：（1） 針對(duì)此工作，員工正使用（ ）的工具。A.正確 B.不正

36、確（2）假定員工使用鐵撬代替螺絲刀，可安全地打開(kāi)箱子。這是（ ）。A.針對(duì)特定的工作，使用正確的工具 B.太過(guò)小心94 某位員工連續(xù)使用鉗子夾東西，他常常抱怨鉗子的把柄弄痛他的手。連續(xù)使用會(huì)弄傷手的有把柄工具，已造成累積性傷害。這是員工使用（ ）工具的例子。A.適用 B.不適用95 起重機(jī)正在吊起一根橫梁至建筑物頂部。起重機(jī)的四個(gè)支架必須展開(kāi)，并且固定于硬質(zhì)地面上，以免機(jī)體翻覆，但此時(shí)，起重機(jī)的一個(gè)支架正陷入松軟的泥濘地里。這個(gè)例子是設(shè)備使用方式（ ）。A.正確 B.不正確96 一位員工用手而不是用夾鉗，將一片金屬固定于鉆孔機(jī)的工作臺(tái)上。請(qǐng)問(wèn)他（ ）地使用他的設(shè)備。A.正確 B.不正確97 一

37、名員工正在用一把刀切除管線(xiàn)的絕緣層，左手把著管線(xiàn)，右手拿刀，切割的方向朝向他的左手。請(qǐng)問(wèn)：（1） 刀子的用法（ ）。A.正確 B.不正確（2）假定當(dāng)主管走過(guò)來(lái)時(shí)，員工改變刀子的使用位置，以遠(yuǎn)離手的方向切除絕緣層。這是：（ ）A.調(diào)整個(gè)人防護(hù)裝備 B.重新安排工作方法（3）如果員工改變刀子的位置，以遠(yuǎn)離手的方向切除絕緣層，此時(shí)如果主管能夠小心地觀(guān)察員工的行為，請(qǐng)問(wèn)主管可能注意到員工改變工作方法嗎？（ ）A.可能，因?yàn)樵鹊那懈罘较蚴敲黠@而易見(jiàn)的 B.不可能98 你對(duì)員工使用工具和設(shè)備的觀(guān)察應(yīng)該（ ）。（可復(fù)選）A.在你觀(guān)察完人員的反應(yīng)、個(gè)人防護(hù)裝備等之后B.特別細(xì)心，因?yàn)樽鳂I(yè)細(xì)節(jié)可能不易觀(guān)察99

38、 誰(shuí)應(yīng)負(fù)起責(zé)任，幫助你屬地范圍內(nèi)員工了解什么工具和設(shè)備適合于什么工作，以及如何正確地操作？（ ）A.我 B.員工你已知道當(dāng)你與被觀(guān)察員工談話(huà)時(shí)，你需要問(wèn)“如果一旦”與“如何”這一類(lèi)的問(wèn)題。你會(huì)問(wèn)，（ ）發(fā)生意外，會(huì)造成什么樣的傷害，以及（ ）讓這工作做得更安全。A.如果一旦 B.如何100 假定你看見(jiàn)一位服務(wù)生正在使用打火機(jī)打開(kāi)一個(gè)啤酒瓶子。請(qǐng)問(wèn)：(1)這是使用：（ ）A.不正確的工具 B.狀況不良的工具(2)你可能會(huì)說(shuō)“使用打火機(jī)開(kāi)瓶子違反我們的安全規(guī)定，如果其他人看到，你會(huì)有麻煩的?！碑?dāng)你如此說(shuō)后，員工會(huì)作何感想？（）A.員工可能會(huì)考慮更安全的工作方法B.員工可能會(huì)考慮暫停工作，以避免惹上

39、麻煩(3)但是假如不提公司規(guī)定，而是問(wèn)“如果一旦”這類(lèi)問(wèn)題，比如“你是否想過(guò)如果一旦打火機(jī)爆炸了，會(huì)造成什么傷害？”當(dāng)員工聽(tīng)到你的上述問(wèn)題之后，會(huì)想到什么？（ ）A.員工可能會(huì)想到相關(guān)的危害B.員工可能會(huì)想到公司的規(guī)定101 一名工人正站在電動(dòng)機(jī)上安裝管線(xiàn)吊架。（1） 這是一個(gè)（ ）行為。A.安全 B.不安全（2）這人工人的主管正好看見(jiàn)，并對(duì)這位員工說(shuō)：“喂，你以為你在做什么？你不知道這樣子是很不安全的嗎？趕快下來(lái)去拿梯子！”當(dāng)聽(tīng)到主管的講話(huà)后，你認(rèn)為此員工會(huì)作何感想？（ ）A.他了解到需要更安全地工作B.他可能懷疑為什么主管今天心情不好（） 你認(rèn)為該員工現(xiàn)在有較強(qiáng)的動(dòng)機(jī)遵守安全行為工作規(guī)定嗎

40、（ ）？A.可能有 B.可能沒(méi)有（） 你如何評(píng)定主管的安全績(jī)效？（ ）A.滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意（） 主管立即的糾正行動(dòng)應(yīng)該是（ ）。A.告訴他從發(fā)動(dòng)機(jī)上下來(lái) B.走遠(yuǎn)，不要打攪他（）主管使用詢(xún)問(wèn)的態(tài)度，詢(xún)問(wèn)他“如果一旦”與“如何”等問(wèn)題。接下來(lái)，主管（ ）傾聽(tīng)員工的說(shuō)話(huà)。A.應(yīng)該 B.不應(yīng)該（）經(jīng)由員工溝通并傾聽(tīng)他的答復(fù)，主管是否可采取行動(dòng)以避免不安全行為的再次發(fā)生？（ ）A.是 B.不是102 員工造成的狀態(tài)是（ ）的結(jié)果。A.員工行為 B.自然力量103 你能鼓勵(lì)造成安全狀態(tài)的行為嗎？（ ）A.不可以 B.可以104 部門(mén)經(jīng)理發(fā)現(xiàn)火災(zāi)逃生口被雜物堵住，他立刻采取糾正措施，并確認(rèn)雜物被搬移至其他

41、適當(dāng)區(qū)域。請(qǐng)問(wèn)：（） 在此案中，不安全狀態(tài)是（ ）。A.有某人的不安全行為產(chǎn)生的 B.有自然行為產(chǎn)生的（） 假設(shè)部門(mén)經(jīng)理知道是誰(shuí)造成不安全狀態(tài)，他應(yīng)該如何做？A.等到下次的安全會(huì)議室，討論這個(gè)不安全狀態(tài)B.盡快與這位員工談?wù)撈洳话踩袨椋?）部門(mén)經(jīng)理知道有人在門(mén)口堆放雜物，但他不確定是誰(shuí)，因此他召開(kāi)臨時(shí)安全會(huì)議。對(duì)員工隨意堆放雜物于火災(zāi)逃生口的不安全行為加以批評(píng)，并說(shuō)明這是違反公司規(guī)定的行為，他無(wú)法容忍。當(dāng)員工聽(tīng)完訓(xùn)誡后，你認(rèn)為員工有可能幫忙提升此區(qū)域的安全績(jī)效嗎？（ ）A.可能會(huì) B.可能不會(huì)當(dāng)經(jīng)理談到不安全狀態(tài)時(shí)，應(yīng)使用詢(xún)問(wèn)的態(tài)度鼓勵(lì)合作，例如問(wèn)：如果一旦發(fā)生火災(zāi)，但逃生口被雜物堵住，會(huì)發(fā)

42、生什么（ ）？我們（ ）確保以后將雜物堆放在安全的地方？BAA.如何 B.傷害105 假定你進(jìn)行安全觀(guān)察時(shí)看見(jiàn)一位維修員工使用鉆孔機(jī)和電源延長(zhǎng)線(xiàn)進(jìn)行作業(yè)。這位員工穿戴正確的個(gè)人防護(hù)裝備，正確地使用鉆孔機(jī)，用膠帶固定電源延長(zhǎng)線(xiàn)并于作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)放置“注意”標(biāo)志。請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在你應(yīng)該做什么？（ ）A.繼續(xù)進(jìn)行觀(guān)察，由于這位員工已經(jīng)創(chuàng)造安全的工作狀態(tài)，他不需要被打擾。B.過(guò)去與這位員工談話(huà)，以強(qiáng)化他執(zhí)行的安全工作行為106 在你的屬地范圍內(nèi)，誰(shuí)需要對(duì)安全負(fù)責(zé)，包括員工造成的狀態(tài)。（ ）A.我 B.員工107 假設(shè)你決定在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)察，你發(fā)現(xiàn)一位技工正在使用手動(dòng)螺絲刀卸螺絲釘，你觀(guān)察到他使用很大力量卸螺絲釘

43、，并經(jīng)常停下來(lái)揉他的手腕。當(dāng)你采取行動(dòng)與這位技工談話(huà)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常在使用螺絲刀后感覺(jué)手腕疼痛，你建議他嘗試使用動(dòng)力式螺絲刀，以幫助降低重復(fù)動(dòng)作造成傷害的風(fēng)險(xiǎn)，他同意了。請(qǐng)回答：如果使用的工具會(huì)引起疼痛，對(duì)這項(xiàng)工作而言，這件工具是（ ）的工具。A.正確 B.不正確108 在你的屬地范圍內(nèi)，（ ）有責(zé)任確保所有程序均為適合的？（ ）有責(zé)任確保在你的屬地范圍內(nèi)所有程序均被知道并了解？（ ）有責(zé)任確保在你的屬地范圍內(nèi)所有程序均被遵守？AAAA.我 B.員工109 安全觀(guān)察檢查表提醒你，事故和傷害可能起因于作業(yè)程序的某一項(xiàng)問(wèn)題，請(qǐng)用適合的詞語(yǔ)填寫(xiě)下面的空格，以發(fā)現(xiàn)程序的某項(xiàng)錯(cuò)誤：BAC（1）程序（ ）

44、此工作嗎？（2）程序被所有相關(guān)者（ ）并了解嗎？（3）程序被知道、了解及（ ）了嗎？A.知道 B.適合C.遵守110 一條包裝生產(chǎn)線(xiàn)，因紙板箱卡入氣動(dòng)推桿而被堵塞。按照程序規(guī)定，在清理堵塞之前要先將氣動(dòng)閥及電源關(guān)閉并上鎖。操作員小心地遵循這個(gè)程序，但當(dāng)員工移除卡在生產(chǎn)線(xiàn)上的紙板箱時(shí)，推桿因移動(dòng)而壓傷操作員的手。這個(gè)傷害是可以通過(guò)打開(kāi)排氣閥，排除生產(chǎn)線(xiàn)上殘余的空氣壓力而避免的。請(qǐng)問(wèn)：（） 在此例中，作業(yè)程序是（ ）。A.適合的 B.不適合的C.不被知道并了解 D.不被遵守（2）如果在工作中涉及好幾種危害，而次作業(yè)程序避免了其他所有的危害但獨(dú)漏了一種危害，那么這個(gè)程序是（ ）。A.適當(dāng)?shù)?B.不適

45、當(dāng)?shù)?，因?yàn)閭θ匀豢赡馨l(fā)生111 在一個(gè)化工企業(yè)的污水處理廠(chǎng)，兩位新員工被指派去清理污水池。但他們并沒(méi)有在該區(qū)主管那里辦理作業(yè)許可證，兩位員工都沒(méi)有確定池內(nèi)空氣含量是否已經(jīng)測(cè)量，而且他們沒(méi)有佩戴會(huì)吸護(hù)具。其中一人進(jìn)入污水池時(shí)，就立即暈倒。(1)這位員工身體的哪個(gè)部分應(yīng)被保護(hù)？（ ）A.頭部 B.眼部及臉 C.耳部 D.呼吸系統(tǒng)E.肩部及手 F.軀干 G.腿部及腳(2)第二個(gè)員工看見(jiàn)第一個(gè)員工倒下，他抓起一個(gè)濾毒罐式呼吸防護(hù)具就進(jìn)入池內(nèi)，上面標(biāo)有“不可在缺氧處使用”，但這位員工并未閱讀標(biāo)識(shí)，結(jié)果他也暈倒了。請(qǐng)問(wèn)：屬地主管知道這項(xiàng)工作細(xì)節(jié)，主管是否應(yīng)該要求辦理進(jìn)入受限空間許可證并詳細(xì)審核？（ ）A

46、.是，這將有助于確保程序是適合的、已被知道并被了解以及被遵守，而且工作符合相關(guān)法規(guī)B.否，那不是主管的工作（3） 如果班長(zhǎng)申請(qǐng)了許可證并且審閱過(guò)程序，員工是否應(yīng)會(huì)知道它們?cè)谇謇砦鬯蹠r(shí)所面對(duì)的危害？（ ）A.是 B.可能不會(huì)（4）你如何考評(píng)這位屬地主管的安全績(jī)效？（ ）A.滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意112 有一位操作員使用叉車(chē)卸載卡車(chē)上的貨物，但卡車(chē)的輪子卻并未被固定。由于叉車(chē)的推動(dòng)，卡車(chē)被推離裝卸臺(tái)，操作員因而受傷。請(qǐng)回答：（1）在此例中，程序是（ ）。A.不適合的 B.不被遵守的（2）誰(shuí)有責(zé)任確保程序被遵守？（ ）（可復(fù)選）A.屬地主管 B.安全部門(mén)C.執(zhí)行該項(xiàng)工作的員工 D.培訓(xùn)部門(mén)（3）屬地主管

47、只告訴員工程序是否就是盡到了他的安全責(zé)任？（）A.是 B.否（4）屬地主管應(yīng)如何做才表明已經(jīng)盡到他的安全責(zé)任？（）（可復(fù)選）A.定期審閱程序以確保程序是適合的B.持續(xù)與操作員交談，以確保程序被知道并了解C.觀(guān)察操作員，以確保程序被遵守D.以上皆是113 一天傍晚，一個(gè)操作員忘記檢查丙烷槽上的閥門(mén)是否完全關(guān)閉，結(jié)果丙烷氣體泄漏并充滿(mǎn)整個(gè)房間。次日清晨，當(dāng)此操作員的班長(zhǎng)進(jìn)入房間，發(fā)現(xiàn)丙烷氣體外泄。他馬上打開(kāi)排氣扇，而完全沒(méi)有考慮到這個(gè)動(dòng)作的潛在危害，結(jié)果因?yàn)榉块g里有高濃度丙烷氣體，開(kāi)啟風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)引起了爆炸，班長(zhǎng)因而受傷。請(qǐng)問(wèn)：（1）在此例中，打開(kāi)排氣風(fēng)扇操作的程序是（ ）。A.不適合的 B.未被

48、操作員遵守（2）如果操作員遵守程序，此傷害事件是否能被防止？（ ）A.是 B.否（3）在此例中，操作員經(jīng)常忘記遵循程序，但是在此之前他的疏忽從來(lái)沒(méi)有導(dǎo)致威脅生命的狀況發(fā)生。導(dǎo)致這個(gè)操作員的不安全行為的間接原因是什么？（ ）A.他是疏忽的 B.他不知道規(guī)則（4）如果班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到操作員的疏忽是一個(gè)問(wèn)題，此傷害事件是否能被防止？（ ）A.可能 B.可能不114 下列哪個(gè)說(shuō)法是正確的？（ ）A.有些工作就是無(wú)法使其安全B.所有工作均可使其安全115 如果你接受傷害是工作的一部分的觀(guān)點(diǎn)，你是否盡到你所有的責(zé)任？（ ）A.是 B.否116 典型的傷害原因，如跌落或觸電會(huì)造成急性傷害，但人體工效學(xué)危害因素通常

49、會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在體內(nèi)，造成累積性傷害。累積性傷害的影響通常：（ ）。(可復(fù)選)A.不如急性傷害明顯 B.短時(shí)間內(nèi)不容易引起人們的關(guān)注117 你需要和員工溝通人體工效學(xué)中的危害因素，來(lái)探求員工是否有疼痛經(jīng)歷，因?yàn)樘弁矗?）。A.是大多數(shù)日常工作的一部分B.可能是不正常的信號(hào)我們必須重新思考的兩種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)是“一種（ ）適用所有人”和“沒(méi)有（ ）就沒(méi)有收獲”。AB A. 尺寸 B.痛苦118 小李在包裝線(xiàn)上工作，他重復(fù)性使用同樣的腕部動(dòng)作，每天下班的時(shí)候，他便開(kāi)始覺(jué)得手指疼痛而且麻痹。有一天他的主管老趙看見(jiàn)小李在揉他的手心，認(rèn)為小李的手可能有問(wèn)題?，F(xiàn)在老趙應(yīng)該（ ）。A.和小李談?wù)撍墓ぷ?，以便了解可能有什么人體工效學(xué)危害因素的存在B.不管