湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末全冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)帶答案

1、湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末全冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)帶答案班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。淺嘗輒止 尋根問(wèn)底 天道酬勤 熟能生巧（1）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要_，即便遇到已掌握的內(nèi)容也不能_，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能_。有道是“_”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。因?yàn)樗?雖然但是 如果就（2）公儀休說(shuō)，正 他喜歡吃魚(yú)， 才不能收人家的魚(yú)。（_）（3） 他收了人家的魚(yú)， 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)，成為罪人，那樣就吃不到魚(yú)了。（_）2. 選詞填空。 演化演變1宇宙間一切事物都是在不斷（_）的。2在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的（_），最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。推測(cè)推算3

2、從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。4根據(jù)樹(shù)的年輪可以（_）出它的年齡。3. 選詞填空。猛烈 激烈 熱烈 強(qiáng)烈 劇烈1（_）的光線(xiàn)照得人睜不開(kāi)眼晴。2海風(fēng)（_）地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。3航天員楊利偉返回北京的時(shí)候，受到了人們的（_）歡迎。4也許那兩個(gè)小東西在黏的松脂里進(jìn)行過(guò)（_）的掙扎。5這次比賽仍在（_）地進(jìn)行著、雙方難分勝負(fù)。4. 選詞填空。推測(cè) 推斷 推算1從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事。2正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（_）它的發(fā)展變化。3根據(jù)太陽(yáng)、地球、月球運(yùn)行的規(guī)律，可以（_）日食和月食發(fā)生的時(shí)間。猛烈 劇烈 熱烈4飯后不宜

3、做（_）運(yùn)動(dòng)。5海風(fēng)（_）地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。6小紅講完故事，教室里響起了（_）的掌聲。拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zh jin lng qio hn j mo shng j y t sh gn hn fi fn 6. 看拼音寫(xiě)漢字。d zhn sh sh y b q gun ng shu y ji to x hu f jio gun zhung jia 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xng sh lng chn pu ki k long wi ch zh x gng wi zh ch dio qin chun su 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn s qng x xing hui x

4、io gu png fn nn min rn sho xn ch chng zn y hu 形近字詞9. 比一比，再組詞。脂（_） 響（_） 側(cè)（_） 滲（_） 指（_） 晌（_） 測(cè)（_） 慘（_） 納（_） 蔬（_） ?。╛） 灶（_） 吶（_） 疏（_） 建（_） 抗（_） 10. 比一比，再組詞。?。╛）娶（_）淹（_）徒（_）饒（_）希（_）?。╛）掩（_）陡（_）燒（_）11. 比一比，再組詞。徐（_） 脂（_） 掘（_） 鵑（_） 涂（_） 指（_） 倔（_） 絹（_） 漫（_） 栓（_） 倫（_） 矩（_） 慢（_） 拴（_） 輪（_） 拒（_） 12. 比一比，再組詞。項(xiàng)（_

5、） 蠅（_） 旱（_） 掩（_） 顧（_） 繩（_） 量（_） 淹（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求，完成句子練習(xí)。1用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。占上風(fēng)：_栽跟頭：_2選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫(xiě)下來(lái)。秋葉 風(fēng)箏 風(fēng)雪 彩虹 小溪霎時(shí) 頓時(shí) 忽然 一會(huì)兒工夫 過(guò)了一會(huì)兒_3照樣子，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。頂樓窗子旁那個(gè)小女孩她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著。_14. 按要求改寫(xiě)句子。1.秦陵兵馬俑是歷史文物。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處）_2.喜鵲歌聲動(dòng)聽(tīng)。喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。（用

6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_3.鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō)：“我的莊園需要人手，希望你留下來(lái)?！保ǜ某砷g接引語(yǔ)）_15. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.例：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（照樣子，寫(xiě)句子）_2.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_3.普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_4.修改病句。風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎全部都被沖洗遍了。_在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。_16. 按要求改寫(xiě)句子。1很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）_2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）_3即使有

7、驟雨，這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。（修改病句）_4星星在夜空中閃耀。（1）改為比喻句：_（2）改為擬人句：_補(bǔ)全詞語(yǔ)17. 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。震（_）欲（_） 神（_）妙（_） 各（_）神（_） 三（_）六（_） 精疲（_）（_） 悄無(wú)（_）（_） 鴉雀（_）（_） 竊竊（_）（_）1三國(guó)演義中的諸葛亮足智多謀，會(huì)夜觀天象，可以說(shuō)是（_）。 2西游記中的孫悟空會(huì)七十二般變化，人人都說(shuō)他有（_）。18. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。若（_）若（_） 隨（_）（_）安 漫（_）卷（_） （_）（_）不平 奔流（_）（_） 風(fēng)（_）浪（_） 1.再寫(xiě)兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)。_

8、 _2.我還能用上面的一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。_19. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）地闊 變化（_） 無(wú)能（_） 生氣（_） （_）斑斕 （_）凝視 （_）如訴 炊煙（_）20. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求自己寫(xiě)詞語(yǔ)。響（_）云（_） （_）機(jī)（_）算 （_）無(wú)人（_）志（_）高（_） （_）七（_）八 通（_）達(dá)（_）文質(zhì)（_）（_） 隨（_）（_）安1山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。（_）2寫(xiě)出兩個(gè)帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：（如五湖四海）（_）（_）3寫(xiě)出兩個(gè)ABCC形式的詞語(yǔ)：（_）（_）閱讀理解21. 短文閱讀，回答問(wèn)題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來(lái)不及細(xì)看一眼她_的故國(guó)大地，還來(lái)不及再細(xì)看一眼那位

9、送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上_的天空她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)??！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語(yǔ)老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國(guó)宴，游長(zhǎng)城臨別，老將軍聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪(fǎng)友，又囑以重托，多么親切、多么信任?。】墒菫槭裁催@個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說(shuō)“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。薛華菁輕輕拉開(kāi)拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開(kāi)盒子，不由怔住了，原來(lái)是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！

10、玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無(wú)意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字國(guó)軍上尉：S?W。“S?W” 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫(xiě)呀！薛華菁一下子明白了誰(shuí)是望遠(yuǎn)鏡的主人。可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無(wú)意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，

11、?。〈箨懺谘由?，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？1在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。形容路途遙遠(yuǎn)。_比喻將原物完好無(wú)損地歸還本人。_3文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語(yǔ)：_。4大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。陽(yáng)光地帶春季的一天中午，我下班回到家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端。吃過(guò)午飯，我便上班去了。下班回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在最好的地帶

12、，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在曬衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)人

13、，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽(yáng)光。母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。1母親被子上的幾何圖形是指（ ）A印在上面的圖案。B打的補(bǔ)丁。C房屋的陰影。D太陽(yáng)的陰影。2母親的被子是清涼的，原因是（ ）A被雨水淋了。B被子太薄。C被子太舊。D沒(méi)怎么曬到太陽(yáng)。3“這些情節(jié)不是偶然”，意思說(shuō)的是這些情節(jié)（ ）A很久才出現(xiàn)。B過(guò)幾天就出現(xiàn)。C幾乎天天出現(xiàn)。D隔幾天才出現(xiàn)。4短文以_這件事開(kāi)頭，著重描寫(xiě)了母親的手，告訴我們母親用手背為子女阻擋_，用手心為子女_，母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。5第5、7兩個(gè)自然段分別用了兩

14、個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖“的意思是_，第二個(gè)“溫暖”的意思是_；第一個(gè)“清涼”的意思是_，第二個(gè)“清涼”的意思是_。6說(shuō)說(shuō)短文寫(xiě)了一位怎樣的母親。_23. 課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像兩個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來(lái)的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（mio）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)，有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭

15、亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！1用“”畫(huà)出短文的中心句。2本文的結(jié)構(gòu)是（）。A總分B分總C總分總3理解短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)短文是從哪幾方面描寫(xiě)丹頂鶴的，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（1）_（2）_（3）_4句子賞析。（1）句運(yùn)用了_的修辭方法，寫(xiě)出了丹頂鶴_的特點(diǎn)。（2）句運(yùn)用了_的修辭方法，寫(xiě)出了丹頂鶴_的特點(diǎn)。5說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_24. 閱讀訓(xùn)練 “給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。后來(lái)，鮮花盛開(kāi)了。高爾基看著（zho zhu zhe）

16、窗前怒（l n）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。信是這樣寫(xiě)的： 要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對(duì)你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊 “那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需 須）要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快！” 是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！1根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。2短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是_3在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4“給永遠(yuǎn)比拿愉快！”這句話(huà)中“給” 的意思是_ _；“拿”的意思是_。這句話(huà)的意思是：_ 。作文25. 快樂(lè)習(xí)作。你最喜愛(ài)的是什么呢？是一個(gè)人一件事，一處景物還是一件物品

17、呢？你最喜歡的他的原因是什么？請(qǐng)你以“我最喜愛(ài)的 ”為題，用具體的事例寫(xiě)一篇習(xí)作，要求把題目補(bǔ)充完整，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。_26. 寫(xiě)作天地?；貞浲拢?jīng)歷過(guò)多少酸甜苦辣，可唯獨(dú)想起這件事，我的心兒依舊在怦怦得跳著，請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。要求：1寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。2內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。3書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在350字左右。_27. 習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開(kāi)始，你的班里來(lái)了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的自畫(huà)像”為題，寫(xiě)一篇文章。 提示：可以抓住其

18、中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫(xiě)，圍繞性格（急性子、活潑、開(kāi)朗、文靜）和愛(ài)好（讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來(lái)介紹自己。要求：1內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2通過(guò)列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、 2、演變 演化 推測(cè) 推算3、強(qiáng)烈 猛烈 熱烈 劇烈 激烈4、推測(cè) 推斷 推算 劇烈 猛烈 熱烈5、逐漸 靈巧 痕跡 茂盛 鯽魚(yú) 提示 干旱 非凡6、地震 霎時(shí) 余波 奇觀 昂首 依舊 淘洗 恢復(fù) 澆灌 莊稼7、行駛 凌晨 剖開(kāi) 窟窿 維持 秩序 崗位 主持 調(diào)遣 穿梭8、嚴(yán)肅 清晰 胸懷 效果 平凡 難免 燃燒 訓(xùn)斥 稱(chēng)贊 疑惑9、脂肪 響聲 側(cè)面 滲透 手指 晌午 測(cè)

19、驗(yàn) 悲慘 納米 蔬菜 健康 病灶 吶喊 疏遠(yuǎn) 建設(shè) 抵抗10、稀奇 娶妻 淹沒(méi) 徒勞 饒命 希望 取向 掩護(hù) 陡峭 燒烤11、徐徐 脂肪 挖掘 杜鵑 涂抹 手指 倔強(qiáng) 手絹 漫步 門(mén)栓 倫理 矩形 緩慢 拴住 車(chē)輪 拒絕12、項(xiàng)目 蒼蠅 干旱 掩護(hù) 回顧 繩子 力量 淹沒(méi)13、我和爸爸打羽毛球，一開(kāi)始都是我占上風(fēng)，可是他卻在我分神的時(shí)候擊敗了我。 工作中不聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)就容易栽跟頭。 霎時(shí)刮起大風(fēng)，風(fēng)卷起地上的秋葉，漫天飛舞。頓時(shí)，天昏地暗，眼前的景物都看不清楚了。 小女孩注視著豌豆花微笑。14、 聞名世界的秦陵兵馬俑是十分珍貴的歷史文物。 喜鵲不但歌聲動(dòng)聽(tīng)，而且是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊

20、。 鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō)，他的莊園需要人手，希望小伙子留下來(lái)。15、幸福是什么？幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 普羅米修斯之所以受到最嚴(yán)厲的懲罰，是因?yàn)樗麤Q不歸還火種。 風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。 在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和改變了學(xué)習(xí)方法。16、很久很久以前，地上沒(méi)有火，人們不得不吃生的東西。 目光引起了注意。 即使有驟雨，這隧道也馬上就會(huì)干的。 星星像金色的寶石在夜空中閃耀。 星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛17、耳 聾 機(jī) 算 顯 通 頭 臂 力 竭 聲 息 無(wú) 聲 私 語(yǔ) 神機(jī)妙算 三頭六臂18、隱 現(xiàn) 遇 而 天 地 憤 憤 不 息 號(hào) 吼

21、 若即若離 一心一意 他個(gè)人生活非常儉樸，能隨遇而安，從不計(jì)較條件好壞。19、天高 多端 為力 勃勃 色彩 屏息 如怨 裊裊 20、徹 霄 神 妙 荒 煙 存 遠(yuǎn) 橫 豎 情 理 彬 彬 遇 而 山崩地裂 四面八方 三言?xún)烧Z(yǔ) 議論紛紛 生機(jī)勃勃21、1熱愛(ài) 蔚藍(lán)2 千里迢迢 完璧歸趙 3思考4為了告訴他，他的老朋友知道他的赤誠(chéng)之心，即希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱，同時(shí)也表達(dá)了朋友之間心犀相通，都希望祖國(guó)早日統(tǒng)一的心愿。22、1C2D3C4 曬被子 她力所能及的所有風(fēng)霜 釋放著綿綿不斷的溫暖陽(yáng)光 5 “我”的被子的溫度 母親給“我”的關(guān)愛(ài) 母親被子的溫度 母親為“我”遮擋所有風(fēng)霜所歡受的艱辛 6

22、對(duì)子女有濃濃的愛(ài)意，總是把最好的留給子女，無(wú)私奉獻(xiàn)的母親。23、1丹頂鶴真有意思！2B3 丹頂鶴外形美麗。 丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。 丹頂鶴休息時(shí)更好看。 4 比喻 眼睛有趣 擬人 姿態(tài)優(yōu)美 5本文表達(dá)了作者對(duì)丹頂鶴的喜愛(ài)之情。24、1劃去：休息 盼望 裁 載 zho zhu l 須2綻放3“ ， ， ， ， ， ， ！ ”4是給予、奉獻(xiàn)； 索求；要以奉獻(xiàn)為樂(lè)，不要只想著自己的個(gè)人利益；要為大眾謀幸福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。25、范文：我喜歡的植物我最喜歡蘆薈。它長(zhǎng)著挺拔秀麗的身體，還有既水靈又飽滿(mǎn)的綠色葉子。我把蘆薈當(dāng)做中草藥，因?yàn)槲夷睦锸芰藗?，即使火辣辣的疼，我也?huì)拿蘆薈的綠葉子來(lái)止疼。抹上蘆薈汁液我

23、受傷的地方立刻會(huì)清涼無(wú)比，雖然還是有點(diǎn)隱隱作痛，但是已經(jīng)可以消腫、止疼了。夏天，討厭的蚊子，給我送來(lái)一個(gè)個(gè)“紅包”讓我奇癢我比。這時(shí)候，我就用蘆薈的葉子消腫、止癢。而且夏天的天氣很悶熱，會(huì)讓我的身上起一些“豆子”，我就會(huì)用蘆薈的葉子清涼一下，“豆子”一下子就不癢了。正因?yàn)檫@樣，可憐的蘆薈做出了重大的犧牲，他的身上留下了一道道讓它心甘情愿的傷疤。也因?yàn)檫@樣，我才這么的愛(ài)護(hù)它。因?yàn)樗鼮槲易龀鰻奚?，它想要的是我?duì)它的愛(ài)。所以我就這么回報(bào)它啦！我喜歡蘆薈，我更喜歡它舍己為人、助人為樂(lè)的可貴精神！我們?nèi)祟?lèi)也要向這種植物學(xué)習(xí)和致敬呢！26、范文：印象最深的一次犯錯(cuò)在我們的小時(shí)候，一定都犯過(guò)一些錯(cuò)誤，我也不

24、例外。最讓我難忘的一次犯錯(cuò)就是在家里拿錢(qián)的事。那天，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口那家小賣(mài)鋪里進(jìn)了“藍(lán)色旋風(fēng)”的四驅(qū)車(chē)模型。一看有點(diǎn)貴，我積蓄起來(lái)的那點(diǎn)錢(qián)連買(mǎi)個(gè)輪子都不夠，我只好作罷?；氐郊?，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，一個(gè)“邪惡”的念頭從我腦袋里閃過(guò)偷錢(qián)。我打開(kāi)了放錢(qián)的柜子，猶豫著，緊張得連手心都出了汗，心想：如果我偷了錢(qián)，會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？在一疊整萬(wàn)元的錢(qián)里拿，要是發(fā)現(xiàn)了，爸媽肯定想不到這錢(qián)是我拿的，可能以為是銀行出錯(cuò)了，這樣我就可以蒙混過(guò)關(guān)。于是我從里面抽出了一張嶄新的百元大鈔，像一陣風(fēng)似的往樓下跑。到了小賣(mài)鋪，我喜滋滋地買(mǎi)下了“藍(lán)色旋風(fēng)”，并且把它藏在了我的枕頭底下。晚上，爸媽回來(lái)了，媽媽笑盈盈地幫我鋪被子，一翻開(kāi)枕頭，看見(jiàn)了我的四驅(qū)車(chē)，立刻