完整版)作業(yè)治療技術(shù)試題

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)治療技術(shù)復(fù)習(xí)題 單項(xiàng)選擇題（共60題） 1.作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療的區(qū)別不包括下列哪一項(xiàng)（）A. 作業(yè)治療強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)治療強(qiáng)調(diào)主動(dòng)為主，被動(dòng)為輔B. 作業(yè)治療用于軀體功能障礙C. 作業(yè)治療強(qiáng)調(diào)的是上肢運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)治療強(qiáng)調(diào)下肢D. 作業(yè)治療趣味性高運(yùn)動(dòng)治療比較低E. 工作游戲.下棋屬于作業(yè)治療，醫(yī)療體操屬于運(yùn)動(dòng)治療2作業(yè)治療使用范圍包括（）A. 偏癱腦癱 E.四肢骨折截肢C.心肺系統(tǒng)疾病 D.燒傷 E.以上都是3.下列哪項(xiàng)不是作業(yè)治療師的職責(zé)（）A評(píng)價(jià)患者自理活動(dòng)能力，并指導(dǎo)患者進(jìn)行自我照顧及日常生活活動(dòng)訓(xùn)練B. 指導(dǎo)患者進(jìn)行觸覺實(shí)體覺運(yùn)動(dòng)覺，感覺運(yùn)動(dòng)覺等感知覺的功能訓(xùn)練C. 組

2、織患者參加有選擇的文娛活動(dòng)或園藝活動(dòng)D. 指導(dǎo)患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練E. 患者出院后，家居環(huán)境需要適當(dāng)?shù)母淖?在患者治療的哪個(gè)階段需要活動(dòng)分析（）A.初診時(shí) B 治療開始C 治療中D治療后 E 治療全過程文案大全 5 .下列哪項(xiàng)是作業(yè)治療師的核心技能（）A. 活動(dòng)分析 B 關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù) C 心理治療6下列不屬于作業(yè)活動(dòng)分析簡(jiǎn)單分析的是（D 矯形技術(shù) E 計(jì)算機(jī)操作能力）C .分析選擇活動(dòng)的理由A. 明確活動(dòng)的方式 B 選擇活動(dòng)類型D.對(duì)文化程度進(jìn)行分析E .確定活動(dòng)場(chǎng)地7 從患側(cè)臥位坐起主要活動(dòng)成分不包括（）A. 轉(zhuǎn)向健側(cè)B 健腿幫助患腿將雙小腿放于床外C 用健手和上肢支撐坐起D. 移動(dòng)軀干到直立坐位

3、E.保持直立坐位平衡&作業(yè)療法的適應(yīng)證不包括（）A.腦卒中 B 手外傷 C 嚴(yán)重認(rèn)知障礙不合作者D 精神分裂癥E. 四肢不全癱瘓者9. 日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練，下面哪項(xiàng)不是（）A.床上訓(xùn)練B .進(jìn)食訓(xùn)練C .洗漱動(dòng)作訓(xùn)練 D .穿衣動(dòng)作訓(xùn)練 E .大小便控制訓(xùn)練10. 對(duì)功能障礙患者最重要的作業(yè)訓(xùn)練是（）A.床上訓(xùn)練B .進(jìn)食訓(xùn)練 C .日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練D .職業(yè)技能訓(xùn)練E.吞咽訓(xùn)練 11 .患者截肢后不易發(fā)生（）A.膝關(guān)節(jié)屈曲B .膝關(guān)節(jié)過伸 C .膝關(guān)節(jié)攣縮 D .髖關(guān)節(jié)外展 E .髖關(guān)節(jié)外旋12. 輪椅與坐廁之間轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤的是（）A. 患者驅(qū)動(dòng)輪椅正面接近坐廁，剎住輪椅手閘，移開腳踏板

4、B. 雙手支撐輪椅扶手站起C. 用健手抓住對(duì)角線側(cè)坐廁旁扶手，然后患足向前邁一步，健側(cè)上下肢同時(shí)支撐，然后 轉(zhuǎn)移身體，使臀部正對(duì)坐廁D. 將患手先由輪椅一側(cè)扶手移到另一側(cè)扶手上，再移到座廁旁另一側(cè)扶欄上，站穩(wěn)E. 脫下褲子，確保雙腿后方貼近坐廁，慢慢坐下13. 轉(zhuǎn)移技術(shù)的注意事項(xiàng)不包括（）A. 患者學(xué)習(xí)獨(dú)立轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)要適當(dāng)B. 患者應(yīng)熟悉轉(zhuǎn)移活動(dòng)的周圍環(huán)境C. 隨著患者功能的恢復(fù)輔助量應(yīng)逐漸減少D. 轉(zhuǎn)移練習(xí)中患者與指導(dǎo)者之間應(yīng)互相信任E. 轉(zhuǎn)移技術(shù)在任何情況下都要求盡量獨(dú)立 14 .偏癱患者的健側(cè)臥位擺放哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）.可以前趴成半俯臥位.患足不可懸空導(dǎo)致內(nèi)翻懸在枕頭邊緣.踝關(guān)節(jié)中立位）.

5、床與輪椅成45度夾角.移動(dòng)身體處于半站立位A.軀干與床面保持直角BC.健側(cè)上肢可以放在任何舒適的位置DE.患側(cè)下肢要有支撐，患肢向前屈髖屈膝15.床-輪椅轉(zhuǎn)移的活動(dòng)成分不包括：（A.輪椅與床成30度放置BC.用健手抓住輪椅扶手以提供支撐DE.轉(zhuǎn)動(dòng)身體坐進(jìn)輪椅 16 .偏癱患者仰臥位擺放中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.頭部墊枕 B .患側(cè)骨盆下墊薄枕C .小腿下方墊軟枕D.患側(cè)肩胛和上肢下墊一長(zhǎng)枕E .膝下墊小軟枕 17 .在所有臥位姿勢(shì)中對(duì)偏癱患者最有利的體位是（D）A.健側(cè)臥位 B .仰臥位 C .坐位 D .患側(cè)臥位 E .半躺 18 .偏癱患者取患側(cè)臥位的作用不包括下列哪一項(xiàng)（）A.預(yù)防壓瘡B

6、 .預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮C .促進(jìn)緊張性反射和迷路反射D.增加了對(duì)患側(cè)的感覺輸入E .避免誘發(fā)或加重痙攣19. 體位擺放的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A. 良姿位的擺放應(yīng)從疾病的急性期盡早開展B. 在進(jìn)行體位擺放時(shí)，切忌使用暴力牽拉肢體C. 若患者出現(xiàn)不適癥狀，應(yīng)及時(shí)調(diào)整D. 確保患者臥位時(shí)，其完好視野側(cè)靠墻E為達(dá)到好的效果，患者需具備遵從簡(jiǎn)單指令的認(rèn)知功能20. 視覺失認(rèn)的常見類型不包括（）A.物體失認(rèn)B .同時(shí)失認(rèn)C.手指失認(rèn)D.顏色失認(rèn) 21.作業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該與患者的（）相一致。A.日?；顒?dòng) B.工作 C.休閑娛樂 D.功能狀況 E.以上都是22. 失用證不包括（）A.觀念性失用 B.身體失用C.運(yùn)動(dòng)

7、性失用 D.構(gòu)性失用23. 注意力的類型 （）A.重點(diǎn)注意B.連續(xù)注意C.交替注意D.同時(shí)注意24. 以下不屬于治療性作業(yè)活動(dòng)的是（）下棋電腦游戲.書法.紙牌游戲A . ADL活動(dòng) B .縫紉 C.制作矯形器D .折紙 E25. 以下主要用于肌耐力訓(xùn)練的治療性作業(yè)活動(dòng)的是（）A .書法欣賞 B .聽音樂 C .拉鋸作業(yè)D .折紙 E 26 .以下可改善 ROM的作業(yè)活動(dòng)是（）A 園藝欣賞B 唱歌 C 聽音樂 D書法欣賞E27.可減輕疼痛的作業(yè)活動(dòng)不包括下列的（）A 音樂欣賞 B 泥塑作業(yè) C .繪畫D .鋸木E() 28 .對(duì)治療性作業(yè)活動(dòng)的修改和調(diào)整不包括以下哪項(xiàng)A .工具的調(diào)整B.材料的調(diào)

8、整C .體位或姿勢(shì)的調(diào)整D .治療量的調(diào)整 E.與患者的溝通29. 以下不屬于木工作業(yè)的特點(diǎn)的是（）A .方便 B .實(shí)用 C.強(qiáng)度不可調(diào)節(jié)D .安全 E .易于操作30. 不借助其他器官，僅憑借觸摸不能認(rèn)識(shí)原來熟悉物品的質(zhì)、形和名稱的是（）A.視覺失認(rèn) B.觸覺失認(rèn)C.手指失認(rèn)D.半側(cè)忽略E.身體失認(rèn) 31 加大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于（）A.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練B 日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練D 增強(qiáng)社會(huì)交往作業(yè)訓(xùn)練E 休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)32.以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進(jìn)行活動(dòng)調(diào)節(jié)的是（）A .加長(zhǎng)工具手柄B.加細(xì)工具手柄C.加重工具重量D.加粗工具手柄E.不

9、鼓勵(lì)使用患手 33 .為改善動(dòng)態(tài)站立平衡功能，以下活動(dòng)最為合適的是（）A .音樂欣賞 B.舞蹈 C .鋸木 D.手迷宮E.紙牌游戲34. 使用筷子夾持跳棋進(jìn)行訓(xùn)練達(dá)不到哪項(xiàng)目的（）A .提高手的靈活性B.提高ADI能力 C.提咼注意力D .改善思維能力E.宣泄情緒35. 不屬于治療性作業(yè)活動(dòng)的是（）A.ADL活動(dòng)B.縫紉C.制作矯形器D.下棋36. 以下不屬于音樂療法的內(nèi)容是（）A.音樂欣賞B.樂器演奏C.聲樂唱歌D.音樂創(chuàng)作37. 矯形器的應(yīng)用目的正確的是（）A.固定和保護(hù)B.穩(wěn)定和支持C. 預(yù)防和矯正D.代償功能E.以上都是38. 下列哪個(gè)是屬于工作康復(fù)的最終目的（）A.恢復(fù)生活自理能力B

10、.回歸家庭 C.回歸社區(qū)D. 重返工作崗位E.重返體育運(yùn)動(dòng)39. 壓力治療的作業(yè)，以下說法不正確的是（）A.防和治療增生性瘢痕B.控制肢體水腫C .促進(jìn)截肢殘端塑性D .防和治療深靜脈血栓 40.關(guān)于壓力治療的作業(yè)，以下說法不正確的是（）A.預(yù)防和治療增生性瘢痕B.控制肢體水腫C.促進(jìn)截肢殘端塑性D.預(yù)防和治療深靜脈血栓41.每次去除壓力的時(shí)間最好不應(yīng)超過（）A.半小時(shí) B.1 小時(shí) C.2 小時(shí) D.3 小時(shí) 42.壓力治療每天應(yīng)持續(xù)的時(shí)間為（）A 大于2小時(shí)B.大于8小時(shí)C.大于12小時(shí)D.大于23小時(shí)43.下列不屬于杖類助行器的是（）A手杖 B.肘拐 C.腋拐D.Zimmer架 44.偏

11、癱患者獨(dú)立從椅子或輪椅上站起時(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.椅面應(yīng)柔軟B.椅子應(yīng)結(jié)實(shí).牢固C.有扶手的椅子比較有理想有利于站起時(shí)的支撐D.輪椅應(yīng)制動(dòng)，腳踏板向兩側(cè)移開45. 下列不屬于杖類助行器的是（）A .手杖B.肘拐C .拐 D. Zimmer46. 下列不屬于矯形器臨床適應(yīng)證的有（）A.骨與關(guān)節(jié)損傷B.小兒腦癱C.冠心病D.燒傷47. 下列哪項(xiàng)不是作業(yè)活動(dòng)（）A 睡眠活動(dòng)B.學(xué)業(yè)活動(dòng) C.自我照料D.木工活動(dòng)48. 作業(yè)治療是指（）A.日常生活中的各種勞動(dòng)及鍛煉活動(dòng)B.有選擇性和目的性的活動(dòng) C.有選擇性的活動(dòng)D.任何的治療活動(dòng)49. 個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練主要包括（）A洗漱B.洗衣C.做飯 D.購物 50.

12、針對(duì)腦癱患兒的日常生活能力不包括以下哪一項(xiàng)（）A認(rèn)知B.攝食C.更衣D.移動(dòng) 51.顱腦疾病患者使用輪椅時(shí)錯(cuò)誤的是（）A.不需要護(hù)理人員陪同B.需要護(hù)理人員陪同C.腦癱患者需配有適當(dāng)?shù)耐邪蹇繅|D.需要根據(jù)患者評(píng)定結(jié)果選配相應(yīng)的輪椅結(jié)構(gòu)52. 為患兒設(shè)計(jì)矯形器時(shí)首選板材顏色為（）A、鮮明的顏色B.灰暗的顏色C.膚色D.白色53. 作業(yè)治療是以以下哪項(xiàng)為核心（）A、治療師 B.患者C.治療計(jì)劃D.作業(yè)治療54. 可以促進(jìn)腦卒中患者前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是（）A、寫大字B.擰螺帽 C.和面D.縫紉55. 腦性癱瘓康復(fù)治療的原則不包括以下哪一項(xiàng)（）A.早發(fā)現(xiàn).早確診.早治療 B.康復(fù)治療與教育相結(jié)合C. 康復(fù)治療需取得家庭的積極配合D. 康復(fù)治療以祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥和針灸為主要措施56. 以上幾度燒傷要穿壓力衣（）A. 一度燒傷 B.淺二度燒傷C.深二度燒傷D.三度燒傷 E.以上都是57. 作業(yè)治療是指（）A.日