五年級語文下冊 金色的腳印2課件 魯教版 課件

1、魯教版五年級語文下冊魯教版五年級語文下冊 你會讀嗎？你會讀嗎？狐假虎威狐假虎威 狐朋狗友狐朋狗友 兔死狐悲兔死狐悲 狗黨狐朋狗黨狐朋 篝火狐鳴篝火狐鳴 一狐之腋一狐之腋黃鼠狼和狐貍結(jié)親黃鼠狼和狐貍結(jié)親臭味相投臭味相投狐貍吃刺猬狐貍吃刺猬下不了口下不了口狐貍打馬蜂狐貍打馬蜂不知道厲害不知道厲害狐貍的尾巴狐貍的尾巴藏不了藏不了狐貍吃不到的葡萄狐貍吃不到的葡萄全是酸的全是酸的狐貍狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，：一種哺乳動物，形狀有點像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色

2、。這巴蓬松且長，毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，種動物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。以鼠類、鳥類或家禽為食。認識狐貍嗎？認識狐貍嗎？閱讀匯報一：閱讀匯報一： 一邊讀一邊想，你讀懂一邊讀一邊想，你讀懂了什么？了什么？ 緣故緣故 黯淡黯淡 消瘦消瘦 知覺知覺 光禿禿光禿禿 冷清清冷清清 直勾勾直勾勾 孤零零孤零零 濕漉漉濕漉漉 慢騰騰慢騰騰 熱乎乎熱乎乎 炸豆腐炸豆腐 大搖大擺大搖大擺 無影無蹤無影無蹤 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 踱來踱去踱來踱去 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 輕松自在輕松自在 興高采烈興高采烈 會讀嗎？會讀嗎？ 再讀課文，想想哪些地方最再讀課

3、文，想想哪些地方最讓你感動，把它畫出來，并把讓你感動，把它畫出來，并把自己的感受或見解寫下來。自己的感受或見解寫下來。閱讀匯報二：閱讀匯報二：句子一句子一 只見一只大狐貍正只見一只大狐貍正沖沖著秋田著秋田狗狗大搖大擺大搖大擺地走過來，它嘴里地走過來，它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。叼著一只哆哆嗦嗦的雞。 他費力地睜開眼，蒙眬他費力地睜開眼，蒙眬中看見一只大狐貍正在不中看見一只大狐貍正在不停的舔他的臉頰和嘴唇。停的舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身子溫暖著他的身子句子二句子二 迎著耀眼的陽光，狐貍迎著耀眼的陽光，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一的腳印閃著金色的光芒

4、，一直延伸到密林深處。直延伸到密林深處。句子三句子三“金色的腳印金色的腳印”表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐貍表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐貍的腳印。其實它卻有更深一層的含義。的腳印。其實它卻有更深一層的含義。 1.狐貍一家能得到人們的關(guān)心而合家團聚、回到密林狐貍一家能得到人們的關(guān)心而合家團聚、回到密林中去，這是最美好、最有意義的一件事，因而用中去，這是最美好、最有意義的一件事，因而用“金色的金色的腳印腳印”來贊美這件事；來贊美這件事； 2.狐貍一家雖是動物，但它們也和人一樣，它們的生狐貍一家雖是動物，但它們也和人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中，飽含著人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)著人腳印中，飽含著人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)著人類美好的思想感情，所以它是金色的；類美好的思想感情，所以它是金色的； 3.在這在這“金色的腳印金色的腳印”中，體現(xiàn)著狐貍一家生死相依中，體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善。的濃濃親情以及它們對人類的友善。 因此因此“金色的腳印金色的腳印”既是對全文的概括，也是對美好、既是對全文的概括，也是對美好、崇高情感的贊美。崇高情