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語文語文a a版版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第六單元第六單元學習目標學習目標1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.憑借課文中的語文材料，感受中國悠久燦爛憑借課文中的語文材料，感受中國悠久燦爛 的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā) 民族自豪。民族自豪。 1.1.課文從哪兩方面介紹了兵馬俑？課文從哪兩方面介紹了兵馬俑？2.2.齊讀第齊讀第3 3節(jié)：文章哪一段介紹了兵馬俑節(jié)：文章哪一段介紹了兵馬俑 的的“規(guī)模宏大？規(guī)模宏大？”讀第二段讀第二段 你從哪些詞句中體會到秦兵馬俑的你從哪些詞句中體會到秦兵馬俑的“規(guī)模宏大？規(guī)模宏大？”這一特點的？這一特點的？ 思考：課文描寫了哪幾類兵馬俑？思考：課文描寫了哪幾類兵馬俑？閱讀第閱讀第2-92-9節(jié)節(jié) 這類兵馬俑有什么個性特點？這類兵馬俑有什么個性特點？你是從哪些詞句中體會到的？你是從哪些詞句中體會到的？ 如此規(guī)模宏大，類型眾多，個性如此規(guī)模宏大，類型眾多，個性明的兵馬俑有什么價值呢？明的兵馬俑有什么價值呢？1 1把秦兵馬俑介紹給自己的親友聽。把秦兵馬俑介紹給自己的親友聽。2 2收集有關兵馬俑的資料，進一步了解收集有關兵馬俑的資料，進一步了解 兵馬俑。兵馬俑。3 3學習課文運用過渡段的寫法，介紹某學習課文運用過

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