二年級語文下冊 鳥島 7教案 蘇教版 教案

1、課 題鳥島重點難點學(xué)習(xí) 水平課 型新授課 時2識記理解運用教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識8個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。3.知道我國青海西部有一個島嶼，懂得鳥事是人類的朋友，從而自覺地愛鳥、護(hù)鳥。突破重點難點設(shè)想指導(dǎo)按順序觀察插圖，感受到鳥島的鳥多、鳥窩多、鳥蛋多，再熟讀課文，理解、感悟教學(xué)媒體識字卡、錄音教 學(xué) 活 動 及 主 要 語 言學(xué) 生 活 動一、創(chuàng)境激趣，自主設(shè)疑1.你們喜歡鳥嗎？你們見過哪些鳥？2.今天老師帶大家到一個到處都是鳥的地方看看好嗎？ 板書： 鳥 島二、研讀感悟，自主探究1.（出示鳥島圖）請大家仔細(xì)看圖，說說你都看到了什么？2.課文，要求

2、：（1） 讀通課文，標(biāo)出自然段序號。（2） 劃出生字，讀準(zhǔn)生字字音。3.檢查效果（1） 讀生字，并組詞（2） 課文共有幾個自然段4.全文，說說你讀懂了什么？三、多元導(dǎo)悟，合探解疑1.教學(xué)第1段（1） 自由讀，說說鳥島在什么地方？（2） 鳥島除了可以說“聞名中外”，還可怎么說？（馳名中外、中外聞名）2.教學(xué)第2段（1） 齊讀（2） 讀讀想想，兩句有什么不同每個春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒都陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。每個春天，天氣變暖，湖水解凍，鳥兒就從遠(yuǎn)方飛來。（3） 指導(dǎo)朗讀3.教學(xué)第3段（1） 生自由讀（2） 你能用一個詞來說說島上的情景嗎？（熱鬧）（3） 還有哪些詞可看出“熱鬧”？（4）

3、 為什么說這里是鳥的“世界”？（5） 看圖說句子： 六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，它們有的-有的-還有的-小島成了鳥的世界。（6） 指導(dǎo)朗讀4.教學(xué)第4段（1） 自由讀文，說說你知道了什么？（2） 填空：來島上游玩的人很多，可是卻沒有人去碰一下，因為-（3） 你能換個說法嗎？之所以-是因為-（4）讀了之后，你有什么話要對人們說的？四、鞏固深化，學(xué)用延展1.教學(xué)生字2.比一比，再組詞培（ ） 困（ ） 玉（ ） 抬（ ） 部（ ） 因（ ） 王（ ） 拾（ ） 3.讀句子，填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（1）（ ）大家都知道鳥是人類的朋友，（ ）沒有人去碰幼鳥和幼蛋。（2）沒有人去碰幼鳥和幼蛋，（ ）大家都知道鳥事人類的朋友。4.寫一句有關(guān)保護(hù)鳥類的話一1.積極發(fā)言2.明白任務(wù)二1.看圖說一說2.按要求學(xué)文3.（1）開火車讀（2）個別答4.齊讀后匯報三1.（1） 自讀后說（2） 個別答2.（1）邊讀邊想（2）讀讀、說說（3）有感情朗讀3（1） 自由讀（2） 個別說（3） 找一找，說說（4） 同桌議后說（5） 口頭填空（6）有感情朗讀