2018學(xué)校部門工作總結(jié)怎么寫

1、2018 學(xué)校部門工作總結(jié)怎么寫2018 學(xué)校部門工作總結(jié)怎么寫在剛剛過去的一個學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計劃及學(xué)校 工作計劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實效，為學(xué)校的可持 續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè) 良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實踐和 教師需要相結(jié)合，以教育科研促進教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校 優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué) 發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效， 深入研究存在的問題，促進教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教 師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵廣大教師在堅 持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的

2、推進器，著力開創(chuàng)我 校教育科研的新局面?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧1、積極進行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí) 理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進師生 共同發(fā)展。2、在校本教研制度建設(shè)中促進常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實踐緊密結(jié) 合，融為一體，真正讓教師進入在教學(xué)中研究，在研究中教 學(xué)的工作境界。1、組織教師進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取 新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣 傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

3、理解先進的 教育理念。2、組織學(xué)生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品 194 件，繪畫作品 60 件。經(jīng)大賽組委 會評選，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎件，繪畫作品獲三等獎1 名，優(yōu)秀獎件。3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生 “我是 90 后”征文競賽，共送出作品 52 件。4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽，送出作品11 件。5、組織壩區(qū)三個校點的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不 足，找出了差距， 為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進行針對性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，

4、 指導(dǎo)自己微型課題的順利實施，通過結(jié)合教育教學(xué)工作實際，f It步撰寫教科研論文等，進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在 思想和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念。為進一步完善各種課題的實施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實施計劃，資料收集，結(jié)題報告，課題名稱在開學(xué)初報到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實三項常規(guī)活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究 論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍 繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料，期末撰 寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發(fā)揚光大，不足之處

5、積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進f匕步。2018 學(xué)校部門工作總結(jié)怎么寫本學(xué)期， 在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以課程改革為主線， 以解放思想，更新觀念，創(chuàng)新求實為理念，為全面推進素質(zhì) 教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)， 為創(chuàng)建特色學(xué)校而努力現(xiàn)就本學(xué)期工作回顧總結(jié)如下：1、做好日常工作。協(xié)調(diào)好校內(nèi)外的各項工作，辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作，負(fù)責(zé)上級文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)，做好本單位的文件的撰稿、審核、印發(fā)工 校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。作，及時、準(zhǔn)確傳達 上級指指示精神，不折不扣地完成上級、2、協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系，建立和諧、文明、熱

6、情的同事關(guān)系，積極為師生、學(xué)生、家長服務(wù)。3、加強值班制度，確保上下級聯(lián)系暢通，做好上下級的協(xié)調(diào)工作。4、牢固樹立服務(wù)理念， 踏踏實實工作， 老老實實做事，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)心教師熱點問題，切實做到上傳下達、下 情上達。1、及時報送本校工作動態(tài)信息，至目前，已向縣局網(wǎng)站發(fā)送簡訊二百余條，確保信息暢通，讓主管部門及時了解 學(xué)校工作情況，加強了宣傳，促進了工作。2、利用節(jié)假日、重大活動做好學(xué)校宣傳工作，刷寫標(biāo)語，張掛橫幅，營造氛圍，創(chuàng)建品牌效應(yīng)，擴大社會影響， 樹立學(xué)校良好的形象。3、組織教師錄入師生信息庫信息，并對本單位教師的信息進行審核。1、做好人事檔案，協(xié)助做好各項人事報表統(tǒng)計工作; 做好離退

7、休、在職人員的信息采集工作。及時做好人事信息的 變更工作。2、認(rèn)真處理好家校之間、各單位之間的來信、來訪、接待工作。 做到熱情周到， 講求工作效率， 更講求工作質(zhì)量， 樹立良好的文明形象。1、配合做好區(qū)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估。2、配合做好教師業(yè)務(wù)年度考核工作。3、做好校務(wù)公開工作，涉及到師生切身利益的都實行公開，如教師職稱評審、評優(yōu)評先、首次崗位競聘等。4、做好辦公室交接工作，盡快轉(zhuǎn)變角色，深入了解情況，積累第一手材料， 為后期扎實開展辦公室工作做好準(zhǔn)備5、認(rèn)真做好教師考勤工作，及時反饋教師考勤情況?？傊?，辦公室工作能緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，及時準(zhǔn)確地獲取相關(guān)信息，為校領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。對學(xué)校決

8、定的 重大事情認(rèn)真貫徹落實，準(zhǔn)確下達，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。2018 學(xué)校部門工作總結(jié)怎么寫我校在上級教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展 負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念，以“人文精神、團隊精神、自強精神、 創(chuàng)新精神”為我校的四種精神，以“人文化、科學(xué)化、精細(xì) 化、高效化”為管理理念，以“繼承創(chuàng)新，以德立人，學(xué)會 學(xué)習(xí)，終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“發(fā)展學(xué)校，贏在課堂” 為強校理念， 深化課改， 大力推行 “先學(xué)后教， 當(dāng)堂訓(xùn)練”， 努力構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教學(xué)模式。一年來，全校 師生上下一心，創(chuàng)造條件，克服困難，銳意進取，順利地完 成了 XX年的教育

9、教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下:1、開展了以“知民俗 揚國學(xué)”為主題的德育特色主題教育活動。先后舉行了“知民俗，做龍人”教育活動的啟動儀式、進行了知民俗揚國學(xué)校本教材的開發(fā)、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少” 、 “我是學(xué)校小管家”紅領(lǐng)巾回收站” “?！?“優(yōu)活動。校園內(nèi)懸掛了個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主園廣播站”“雷鋒在我身邊” “中華魂主題讀書演講賽 秀餐桌評比” “優(yōu)秀寢室評比” “校園卡通形象大使征集”等題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學(xué)”為主題的各項活動的開展，融入了“國學(xué)”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素，在活動中育人，使學(xué)生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心小學(xué)六年二班、五年二班、年一班、一

10、年一班，徐平功、齊樂君、小吳迪、曹紅軍、張楊、袁百英等是此項工作 的佼佼者。2、建立和完善了學(xué)生思想道德教育的機制，努力轉(zhuǎn)變育人觀念，探索新時期未成年人思想教育的方式、辦法和途 徑，踐行了“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。如針對問題學(xué)生韓雪松、高心、宋兆國等的管理，王秀平、 陳祖光、秦月華、秦海濤、隋書軍、蔡寶貴、趙傳甲、姜雪 等工作中辦法得當(dāng)，成效顯著，積累了一定的工作經(jīng)驗。建 立了以學(xué)年主任、舍務(wù)主任為主、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、保干、副 班主任、家長、派出所警員協(xié)同配合的問題學(xué)生處理機制， 克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象，收到了顯著成效。這是我校 今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。3、規(guī)范

11、和守則落到實處。如中心小學(xué)曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國學(xué)”的弟子規(guī)自編了班規(guī) 三字經(jīng)，學(xué)生熟讀成誦并規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣。如少先大隊開展的“我是學(xué)校小管家活動” ，如四年二班的班務(wù)工作承 包制，使班級各項事務(wù)有專人負(fù)責(zé)，每一名學(xué)生都有事務(wù)可 做，提升了學(xué)生的主人翁意識。學(xué)校政教工作在學(xué)生思想道 德教育工作起到了很好的效果。尤其下半年，負(fù)責(zé)紀(jì)律管理 的領(lǐng)導(dǎo)能通過值周工作規(guī)范學(xué)生的言行，并加強學(xué)生在校的 日常管理，值周教師按時到位站崗，尤其是學(xué)生放學(xué)時能到 校門口重要地段時行看護學(xué)生，風(fēng)雨無阻，很好的規(guī)范了學(xué) 生的行為習(xí)慣。4、少先隊配合學(xué)校中心工作，開展了各種豐富多彩的活動。主辦的浪花朵朵報

12、受到學(xué)生、家長、及上級領(lǐng)導(dǎo) 的好評 ; 紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音，活躍了校園文化生活 ; 學(xué)生的一些活動能及時上傳學(xué)校網(wǎng)站; 升旗儀式活動能 堅持頻繁 ;成功地舉行了建隊日慶?；顒?; 配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的效果。5、學(xué)生各項教育及時到位。年來開展了安全、 法制、禁毒、網(wǎng)絡(luò)、防病、環(huán)境、自救自護等教育，確保學(xué)生健康 快樂的成長。6、下大氣力進行了校園文化建設(shè)，注重學(xué)校文化內(nèi)涵的提升。責(zé)任區(qū)、宣傳板、班級文化、 宿舍文化、走廊文化、 綠地建設(shè)等各個方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容，體現(xiàn)和 落實了校園無小事，處處皆育人的思想。在班級文化建中， 各班級齊頭并進，

13、形成了具有八浪小學(xué)特色的班級文化，走進我們的班級，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工 作中，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度，班 級學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩歌 80 首，曹紅軍班級的“頌國學(xué)”活 動開展得轟轟烈烈，有聲有色。7、加強了班主任隊伍建設(shè)。陳祖光接任一個學(xué)校老大難的班級，經(jīng)過半年的管理，該班學(xué)風(fēng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變很快?？盗?琳、袁百英接手一年新生后，做了大量具體細(xì)致的工作，沒 有叫過一聲苦，新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，康琳琳的一年二班學(xué)生的字寫的非常漂亮。班主任呂紅 鳳把所有身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部 的管理能力。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體。周

14、 杰老師的班級學(xué)生自學(xué)能力是一流的。曹紅軍的班級是開心 的班級，他的課堂是快樂的課堂。龍春英、安金美老師默默 無聞，張潤華細(xì)心熱心，寧志紅進取鉆研。8、通過星級少年的評選和學(xué)生成長記錄評價，完善和促進了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。9、年來，大量學(xué)生活動和思想道德教育工作的開展，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，豐富了校園文化生活，踐行了要想讓學(xué)生的心靈不長草，就要種滿莊稼”的德育理念10、向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進德育工作者和優(yōu)秀班主任。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)工作的重點則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。一年來，在“發(fā)展學(xué)校，贏 在課堂” 的強校理念指導(dǎo)下， 以推進“先學(xué)后教， 當(dāng)堂訓(xùn)練

15、 為主，強化校本教研，探索自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，積極 推進課改，大力開展了教師專業(yè)能力訓(xùn)練和評價工作。1、加大課改的反思的推進力度，調(diào)整思路，確定了推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” ，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂的教 學(xué)模式，取得可喜的階段性成果。年初，組織教師對蔡林森的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行了學(xué)習(xí)，并下發(fā)了人民教育解放學(xué)習(xí)力”的文章，供全體教師學(xué)習(xí)，使廣大教師對這種模式有了初步 的了解。中心校確定了兩個實驗班進行教學(xué)實踐，全體教師 在課堂教學(xué)上都做了大膽的探索。四月下旬，我校進行了以 此模式為主的全鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)校本教研活動。為進一步推 進此項工作，五月中旬，我校派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和一名骨干教

16、 師，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學(xué)校，進行為期周的實地學(xué)習(xí)考察。此次外出學(xué)習(xí)考察，為我校的教改奠定了堅實的基礎(chǔ)，指明了方向，帶來了希望。下半年全面推行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” ，在月份開展了集中賽課活動，天天賽、天天評、人人賽、人人聽，以大密度、大容 量、大討論的方式推進此項工作，一個月來，所有學(xué)科的教師都參加了活動，領(lǐng)導(dǎo)天天不離課堂，共進行了四十三節(jié)課的賽課活動。二月份，探索初步的自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。此項工作，程 孝才、姜雪、王玉榮、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定 的辛苦和努力，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作。通過推 行這種模式， 我們深深地

17、體會到， 大刀闊斧的進行教學(xué)改革， 是發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生的唯一出路。教改中，我 們曾經(jīng)苦過累過、也曾困惑過彷徨過，但我們的信心從沒有 動搖過，我們的干勁與日俱增。一年來，王玉榮、周杰、寧 志紅、陳祖光、 龍春英、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干， 徐平功、呂紅鳳、 張潤華、安金美、 曹紅軍、 袁百英、秦晶、 賈桂芳、趙麗花能熟練的使用 “先學(xué)后教， 當(dāng)堂訓(xùn)練” 模式， 這些教師的課，都可以隨時執(zhí)教公開課。假期已經(jīng)來臨了， 希望大家靜下心來，反思一下教改工作，我想，大家都會有 所收獲的。更大的收獲還是我們的學(xué)生。一年的教改，孩子們會自學(xué)了，會思考了，能合作了，能思辯了，成績提高了，學(xué)得

18、輕松，學(xué)得容易了，我們看到了教改的明天。2、不斷建章立制，強化教學(xué)管理。一年來，我們初步建立了校本教研制度、評課制度、教學(xué)雙月查制度、修訂了 備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標(biāo)準(zhǔn)、查課制度 等，為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作起到一定的促進效果。使我們的 教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化、制度化。3、加大了校本教研力度。 上半年我們舉行了以推進 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為專題的同課異構(gòu)活動，下半年，舉行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教改推進會，舉行全鄉(xiāng)小學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的驗收活動、月份舉行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 集中賽課活動、 舉行“先學(xué)后教， 當(dāng)堂訓(xùn)練” 優(yōu)質(zhì)課展示活動、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動。能充分利用

19、每 周五校本教研時間，開展研究活動。在校本教研工作中，姜 雪、王玉榮、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課，上引路課， 為我校的校本教研工作做出了貢獻。4、上半年，我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式，半年的工作作用不明顯。為了迎接市檢工作，月末，我們對寫字教學(xué)、閱讀活動、英語教學(xué)工作進行了強化，這三項工作給我 們增加了極大的工作量，我們僅用了兩周的時間，三項工作 按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求準(zhǔn)備完畢，在此項工作中，全體教師尤其 是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集思廣益，積極準(zhǔn) 備迎檢工作。現(xiàn)在，我們可以肯定地說，這三項工作雖被我 們忽視過，但現(xiàn)在，我們走在全縣的前列。二年一的朗讀、年二、五年二、二年二的寫字、四年一、五

20、年一的閱讀活 動已經(jīng)走在了全校的前列。 全體班主任、 英語教師、 小吳迪、 張揚、秦主席、 楊翠云、趙玉晶、 劉偉英、 舍務(wù)教師王秀平、 王崇波、宋永亮、秦晶及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)很辛苦，學(xué)校感謝你們！5、初步加強了相對薄弱學(xué)科的教學(xué)工作的管理，大力實施課程育人。通過暑期質(zhì)量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等 綜合情況看，各校的薄弱學(xué)科教學(xué)好于上年度。6、暑期進行了各學(xué)年各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量測試，從測試成績看，數(shù)、語合格率達到了 85%以上。各年級各學(xué)科的教學(xué)佼佼者分別是張潤華、高乃新、周杰、代玉娥、王建華、 袁百英 ; 付光、單井友、劉善江、龐敬芝、閆月蘭、黃殿軍等。學(xué)年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%。7、開展

21、了以教學(xué)改革為中心的教師自主學(xué)習(xí)策略研究和學(xué)生“我會學(xué)”演講賽。教師研究怎么教，學(xué)生研究怎么 學(xué)，這兩項活動為促進教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進效 果。如四年一班張曉宇的演講說明，這種辦法能夠被孩子接 受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學(xué)”演講賽的光盤，學(xué)校贏在課堂自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略集也即將和全體教師見 面，它將更加促進我們的教學(xué)改革向著科學(xué)、良性的方向前 進。8、進行了全鄉(xiāng)學(xué)生的能力測試。在測試項目中能力的測試成績超出了我們的預(yù)想。三至六年級參測學(xué)生700 余人，測試成績沒有達到滿分的僅有 20 多人。這說明學(xué) 生有了很強的自學(xué)能力，從而更加堅定了我們教改的信心。師德師風(fēng)工作1、年初各校舉行了雙向

22、承諾。制定了教師師德師風(fēng)工作考核標(biāo)準(zhǔn)。上報了龍春英、陳永貴的師德事跡材料。2、學(xué)校同教師簽定了關(guān)于治理“四亂”的責(zé)任狀，各校一年來沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。3、組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范 4、對于個別教師在工作中存在的問題，學(xué)校及時進行了批評教育，并進行了妥善處理，給學(xué)校造成影響的教師， 在本年度評優(yōu)中實行了一票否決。此項工作開展的好的學(xué)校有東安、 二道溝、 中心小學(xué)等。突出的有顧全大局的王秀平、宋永亮、周鳳霞; 吃苦耐勞好領(lǐng)導(dǎo)顧廣才、教師劉多彬、婁德峰、李慶廣，夏至仁，楊翠 軍等全體舍務(wù)教師 ; 銳意進取，攻艱克難的王玉榮、周杰、 寧志紅 ; 多才多藝的小吳迪 ; 帶病堅持工作的龍春英、

23、安金美、 曾凡喜、呂紅鳳、隋元華、鄂秀琴、劉艷、秦海濤、秦月華 等。正是有了以這些人為代表師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，勤勤懇 懇的八浪小學(xué)人，才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突 盡猛進的發(fā)展。云; 愛校如家、勤勤懇懇的秦海濤; 愛生如子的蔡寶貴、隋書以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)加強以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作。年末進行了全方位的教師專業(yè) 能力等級的評價，王玉榮、寧志紅、呂紅鳳、曹紅軍、周杰 是我校教師專業(yè)能力的佼佼者。加強了班主任隊伍建設(shè)，全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風(fēng)水準(zhǔn)高、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任班主任工作，不斷探索和改進班 主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高。多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)

24、習(xí)，使教師開闊了眼界，增長了見識。一年來，派出兩人去外省學(xué)習(xí)考察，派出一人去哈爾濱參加業(yè)務(wù)比賽，派出余人次去佳木斯學(xué)習(xí)，派出四余人次去縣學(xué)習(xí)。 一學(xué)期教師各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)支出 15000 余元。教師在自主培訓(xùn)上有了很大進展。如劉偉英、姜雪、徐平功、周杰、小吳邊、大吳迪、齊樂軍、王玉榮、曹紅軍、康林林、袁百英、 寧志紅、張楊、陳祖光、崔瑩瑩、 宋永亮、 呂紅鳳等老師，在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客，年來共撰寫文章 700 余篇，成為了我校提升人文素養(yǎng)、創(chuàng) 建書香校園、造就專家型教師的一道亮麗的風(fēng)景線，更引發(fā) 了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮。1、積淀和生成校園文化，提升了學(xué)校文化內(nèi)涵。一年來，生

25、成并秉持“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理 念和“人文化、科學(xué)化、精細(xì)化、高效化”的管理理念，提 升和凝煉了八浪小學(xué)的四種精神即“人文精神、團隊精神、 自強精神、創(chuàng)新精神” ，提出了“繼承創(chuàng)新、以德立人、學(xué) 會學(xué)習(xí)、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。2、舉辦真正意義的校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開幕式、班級文化展示、宿舍文化展示、班級專場演出、書畫作品展示 五個版塊的校園文化藝術(shù)的成功舉辦，使學(xué)校文化內(nèi)涵得到 了極大的提升，社會聲譽有了極大提高。3、提高人氣，增強人脈。人的發(fā)展離不開人氣，學(xué)校的發(fā)展離不開人脈。一個不能得到多數(shù)人認(rèn)同的個人和單位 就不會有發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開全體師生，更離不開良好 的外部環(huán)境

26、。 一年來， 領(lǐng)導(dǎo)與教師之間能夠通過不同的方式， 增強了解，互相理解。教師與教師之間能團結(jié)協(xié)作，打造團隊。領(lǐng)導(dǎo)對教師、教師對學(xué)生都能“蹲下身子”說話。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板，同時又幫助團隊成員不斷提高，團隊精神越來越成為全體教職工的共識。學(xué)校 在與家長及社會的溝通上盡了最大的努力，務(wù)求提升學(xué)校的 聲譽，求得全社會的支持與配合。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校具 有了良好的辦學(xué)環(huán)境，社會聲望不斷提高。如周瑜家長在家 長會后，給校長寫來表達對學(xué)校敬佩之意的信，讓我們更加 堅定了“辦好教育為人民”的信心。目前，家長和增進了了 解，配合學(xué)校、支持學(xué)校，人氣漸高，人脈漸強，學(xué)校發(fā)展 也即將進入快車道

27、。4、學(xué)校在校園內(nèi)外部建設(shè)上下了很大氣力。植樹六百余株，栽花四千余棵，種草三百余平方米。自購管材、自焊 舞臺，焊鐵柵欄等。定制懸掛宣傳圖板 19 塊，建大門等， 我校的外顯校園文化是獨特的，是主題鮮明的，是獨樹一幟 的，是切合實際的。在顧廣才主任帶領(lǐng)下的工人和兩位保干 教師是付出努力最大的，全體教師在一年中的校園建設(shè)上付出很多。5、網(wǎng)一標(biāo)兩報成為學(xué)校教師之間、學(xué)生之間、學(xué)校與家長、學(xué)校與外部交流學(xué)習(xí)的平臺，對于提高學(xué)校聲譽， 促進學(xué)校發(fā)展，起到不可估量的效果。學(xué)校自今年三月份開 通了校園網(wǎng)站， 制定了校標(biāo)， 出刊了浪花朵朵 學(xué)報和 浪 之語校報。小吳迪、劉偉英、齊樂、張揚是此項工作的主 力軍。

28、6、舉行了學(xué)?？ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒?，誕生了我校的卡通形象大使，受到了學(xué)生的歡迎。并被市教育局網(wǎng)站發(fā) 布，目前點擊率近五百次。7、重視了班級文化和走廊文化建設(shè)。簡約、美觀、實用、獨到是我們的特色。半年來，學(xué)校校園文化有了質(zhì)的提升，全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作，提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量。學(xué)校給全體師生搭建了各種平臺，讓每一個教師和學(xué)生都能 體驗到成功， 讓每一個八浪小學(xué)人都成為成功者。 以德立人， 文化立人深入人心。1、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動。崔瑩瑩做了大量的準(zhǔn)備工作，活動作用非常好。2、各?；颈ＷC了學(xué)生在校一小時的體育活動時間。舉行了學(xué)生廣播操比賽活動。3、舉行了教師乒乓球賽。

29、4、舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。中心小學(xué)成立舞蹈隊、合唱隊。5、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求，制定下發(fā)了各種學(xué)生公共安全的制度及信息。各校不同程度的進行了衛(wèi) 生常識及學(xué)生安全知識的講座。6、各校進行了流行病的預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行了新生入學(xué)的接種防疫查驗制度。各班各校執(zhí)行了晨檢制度，教室、宿舍 定期消毒。手足口病得到了很好的控制。全體班主任工作非 常認(rèn)真，保健教師趙玉晶工作很到位。1、加大了以法治校力度，努力規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要發(fā)展，必須實現(xiàn)科學(xué)管理，凡事有章可循，克服松散管理的 現(xiàn)象。一年來，制定執(zhí)行了教職工考勤制度、教師工作量化制標(biāo)準(zhǔn)、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度、寄宿生安全 管理制度、寄

30、宿生就餐制度及大量學(xué)校管理的制度。在“人 文化、科學(xué)化、精細(xì)化、高效化”管理理念的指導(dǎo)下，強化 了學(xué)校的管理，形成了工作處處有人管，人人有事做，人人 有工作目標(biāo)的管理方式，使得學(xué)校的整體工作水平得到了大 幅度的提升。2、加大了學(xué)校內(nèi)外部建設(shè)。 懸掛宣傳圖板 19 塊、植樹、種花、栽花等支出近 15000 元 ; 建大門支出近 10000 元; 平整 操場及校門外道路支出近 15000元; 安裝監(jiān)控設(shè)備支出 10000元； 粉刷油漆墻支出 XX0 元，春季和秋季維修暖氣支出近50000元，購圖書柜支出3000元；向上爭取資金1XX0建廁所和門衛(wèi)房 ; 少花錢或不花錢辦的事情有：秦海濤帶科任教師維

31、修雕塑和旗桿座、安電等 ; 顧主任帶領(lǐng)工人春季維修宿舍 暖氣、種草、砌檢查井、砌門衛(wèi)房擋土墻、冬季維修暖氣外 網(wǎng)等; 劉多彬焊宣傳板、焊舞臺、焊鐵柵欄、焊暖氣外網(wǎng)等 小吳迪用學(xué)校主服務(wù)器做網(wǎng)站等 ; 全體教師清理平整操場等 等。3、遵循規(guī)律， 堅持走科學(xué)發(fā)展之路。 學(xué)校管理走正道，按教育規(guī)律辦事。扎扎實實地做好每一件事，做好應(yīng)該做的 每一件事，做好學(xué)校的每一件事。省日報社記者兩次來校終 于被我們?nèi)w師生感動，兩次到校采訪見報后，都是正面報 道。如我們召開家長會，就不怕家長鬧，做好家長會應(yīng)該做 的事， 家長來校一趟， 就要讓家長有收獲， 學(xué)校也要有收獲 ;如我們大量地開展學(xué)生活動，就是順應(yīng)小孩子

32、的天性，寓教 樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日，學(xué)校就怎么就不能領(lǐng)著學(xué) 生過一個圣誕節(jié)呢！ 195 元錢的支出，我們換來的是七天沒 回家的 120 個孩子的快樂和永生難忘的記憶。強化教師粉筆 字每天一練活動， 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，寫了要評判， 不認(rèn)真的要提醒， 就是要讓全體教師都要寫好字，這是小學(xué)教師應(yīng)該具備的最 基本的能力。我們搞教改，定了方向就要做，就要做好，課 堂上的事情做不好，其它方面再好，也不是好學(xué)校。這是關(guān) 乎千家萬戶的造福工程。一年來，我們不搞花拳繡腿，不浮 躁，不走過場，領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，實實在在的追求課堂效益的 最大化，我們走過一年了，至少有百分八十的教師和學(xué)生是 喜歡這種教學(xué)方式的。教不改，是沒有出路，這條路我們是于活動之中; 我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動，就是看到學(xué)生這定要堅持走下去的。按規(guī)律辦事，該做的事力求做好，不 回避矛盾和問題，敢于承擔(dān)責(zé)任，努力改正出錯，我們的學(xué) 校就會有長足的發(fā)展。4、加大了村小的管理力度。 一年來， 我們通過雙月查、模式課驗收、教師學(xué)期工作考核等管理方式，加大了村小的 管理力度。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生、三看課堂、四看取暖 的方式，縮小村小與中心小學(xué)的差距，努力讓村小的學(xué)生享 受同中心小學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育。 從作息時間、 教育教學(xué)活動、 教師提高、校本教研、5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié)，密切協(xié)作。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責(zé)。劉書記