三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 信 1教案 鄂教版 教案

1、信教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。能力目標(biāo)：1.了解詩(shī)的結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容。2.有感情地朗讀這首詩(shī)，激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容，有感情地朗讀這首詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字。能力目標(biāo)：了解詩(shī)的結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容。情感目標(biāo)：有感情地朗讀這首詩(shī)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：任何一封信中都表達(dá)著自己的美好愿望，看看這首詩(shī)歌中的信中都寫了寫什么？二、初讀課文，解決文中生字。1自瀆課文，想辦法解

2、決文中生字。2檢測(cè)字詞：對(duì)照一類、二類生字條，同桌一起讀課文。三、學(xué)習(xí)課文。1自由讀詩(shī)歌，看看作者都給誰(shuí)寫信了？指名板書(shū)。寫了些什么？表達(dá)了什么感情？2你對(duì)哪封信最感興趣？用心讀，說(shuō)說(shuō)信都中寫了些什么？表達(dá)了什么感情？（1）指名回答，談感受。重點(diǎn)體會(huì)“讓我的心和別人的心貼得緊緊”，知道信是連接人與人心靈的紐帶。（2）指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀詩(shī)歌。個(gè)別讀、比賽讀、分組讀、齊讀。3每封信中都有一個(gè)美好的愿望，所以說(shuō)寫信時(shí)要用心去寫，信是人真情實(shí)感的表露。四、布置作業(yè)：第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：情感目標(biāo)：有感情地朗讀這首詩(shī)，激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。能力目標(biāo)：完成語(yǔ)文天地、筆下生花。知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)寫字。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知：背誦詩(shī)歌。二、你想給誰(shuí)寫信？寫些什么？（1）學(xué)生暢所欲言，給親戚、朋友寫。（2）結(jié)合語(yǔ)文天地筆下生花，看看這些小朋友給誰(shuí)寫？你還想給誰(shuí)寫？寫些什么？學(xué)生仿照課文編寫