2020建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告5篇

1、1 / 17【篇一】在這兩個(gè)月里我主要協(xié)助同事負(fù)責(zé)南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管 理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一總結(jié)。一、實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容：（一）防水工程防水施工前的基面處理工作1 1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。2 2、基面鋼筋頭、預(yù)埋注漿管的處理。柔性ECBECB防水板的鋪設(shè)1 1、 根據(jù)施工圖紙的設(shè)計(jì)要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于 100mm100mm， 防水板搭接寬度的允許偏差為士 10mm10mm下部防水板應(yīng)壓住上部防水板；搭接縫 宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于 10mm10mm。2 2、 熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱

2、部 0.5m0.5m,邊墻0.8m0.8m,底板1.2m1.2m,呈 梅花形布置。施工縫的處理施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板 采用焊接,橡膠采用現(xiàn)場硫化連接,接頭要采用廠家預(yù)制的接頭,堅(jiān)決不能現(xiàn) 場自己接頭。（接頭類型有 T T字型和+ +字型）（二）鋼筋工程鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴(yán)格按照施工設(shè)計(jì)圖紙的各斷面圖,不同的 圍巖等級,施工設(shè)計(jì)圖紙的斷面尺寸也有所不同。因?yàn)閿嗝娌煌?鋼筋下料長 度也有所不同。鋼筋的綁扎和焊接1 1、鋼筋綁扎要滿足設(shè)計(jì)要求及相關(guān)規(guī)范，搭接長度要滿足設(shè)計(jì)要求。（施 工圖設(shè)計(jì)要求的搭接長度為35d35d,搭接率為50%50%。）為 5

3、d5d。2 / 173 3、 鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設(shè)計(jì)要求。4 4、 鋼筋進(jìn)場后要有廠家出具的合格證以及試驗(yàn)資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢 測，要有完整的實(shí)驗(yàn)記錄。（三）混凝土工程混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響， 因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)前的準(zhǔn)備工作混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈， 施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋 的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位?；炷临|(zhì)量工程一般使用的時(shí)商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措 施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合

4、比應(yīng)與商品砼的保持一致。1 1、要嚴(yán)格控制混凝土的配合比，控制粗細(xì)骨料及砂子的含水率。2 2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng) 與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加 入預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水 同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。3 3 攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)， 攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長。4 4 混凝土開始施工時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對 所使用混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行檢測，符合設(shè)計(jì)要求后才能使用5 5、混凝土澆筑過程中一定要振搗密實(shí)，保證混凝土

5、的設(shè)計(jì)強(qiáng)度和成型后的 美觀。并且要留做試塊，有完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)3 / 17要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果。一方面使混凝 土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水 化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān) 聯(lián)的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。因此混凝土澆筑后的最初幾天 是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工過程中應(yīng)切實(shí)重視起來。二、實(shí)習(xí)中的自我鑒定：1 1、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是 當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將 走上工作崗位，但我應(yīng)該將

6、所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐 中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。2 2、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所 學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們 在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向建筑工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué) 習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他 人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和解決難題的本領(lǐng)。3 3、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以 前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體 系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后

7、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視 積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。4 4、對計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化辦公也將成 為以后發(fā)展的趨勢。但是通過這次的實(shí)習(xí)，我感覺到對一些應(yīng)用程序還不夠熟 練；掌握的只是一些比較常規(guī)的，對一些比較新型的辦公軟件還不了解。因 此，在以后的工作中，應(yīng)該加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)知識的學(xué)習(xí)和了解并且能夠熟練運(yùn) 用。首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)知識。大學(xué)三 年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間 所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課所學(xué)知識和專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通

8、過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的 問題和不足有了正確的認(rèn)識。注意觀察一些老師傅對常見問題的處理方法，分 析思路和計(jì)算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。是最簡單的 4 / 17類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合 理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上也有很多新型的施工方法和施工工藝出現(xiàn)了。其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論 是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢 業(yè)實(shí)習(xí)所在的工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。最后，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其 實(shí)，在這么短

9、暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這兩 個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事建筑工程工作所需努力 的方向。從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是 新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事建筑工程的同行 前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我 們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會 在建筑工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一 些實(shí)踐，生活于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種

10、絕 好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動，在社會這個(gè)大環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí) 踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí) 習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到 驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我 所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人 價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程 xxxx感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與關(guān)懷，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助?！酒?20202020 建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能 力，為以后走

11、上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容5 / 17參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程 的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān) 工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。在實(shí) 習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教 善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工 程進(jìn)行實(shí)踐操作。1.1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證 和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在

12、現(xiàn)場加工， 制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝 T鋼筋對焊T錐螺紋加工T彎曲成型T鋼筋綁 扎。2.2. 模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施 工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛 度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混 凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、 跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安 全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要 求。3.3. 混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件 混凝土強(qiáng)

13、度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合 下列規(guī)定：1 1、每拌制 100100盤且不超過 100m3100m3 的同配合比的混凝土，取樣不得少于一 次；2 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100100 盤時(shí)，取樣不得少于一 次； 3 3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 100m3100m3 時(shí)，同一配合比的混凝土每 200m3200m3 取樣不 得少于一次；4 4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng) 根據(jù)實(shí)際需要確定。四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解

14、工程的性 質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和 6 / 17規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和 施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理 施工實(shí)習(xí)日問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的 “雙錐反 轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī) ”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的 一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒 內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高 度，然后自由落下，互相

15、摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn) 行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉?料順序不對會造成浪費(fèi)。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性 能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌 筑砂漿，孔對孔（空心磚）處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。若空 心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將 3 3 塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。 師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。 不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。五、實(shí)

16、習(xí)中存在的問題：不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要 求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐 富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施 工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要 看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題 有以下幾個(gè)：問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí) 間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí) 間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣

17、子。致使不 能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。7 / 17問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對 錯(cuò)。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了 解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。實(shí) 習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民 工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。在實(shí)習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓， 想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不 希望民工們再用這種方法來拿回

18、屬于自己的錢，法律是的武器，所以他們自己 也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣 拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資 歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子，再賣了房子 發(fā)工錢，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持 民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些 情況，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒 有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他 們在砌磚的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用

19、扣件，這樣做是很 危險(xiǎn)的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī) 定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命 安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上， 結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了 人，后果將會不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng) 該給他們上安全教育課。七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩 個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后 不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做

20、什么工作心中都有了 8 / 17一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué) 校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流 等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的 了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差 別的。考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工 標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題， 更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例 如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度

21、不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo) 高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐 后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的 認(rèn)識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸 過的。八、總結(jié)這次實(shí)習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí) 專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道 的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個(gè)施工單位都 有標(biāo)語 “安全第一 ”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格 規(guī)章制度，還要為員工們灌輸

22、安全知識，對他們的生命安全負(fù)責(zé)?！酒?20202020 建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)概況當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采 用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是剪力結(jié)構(gòu)。它是框架 結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置 提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空 間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框 9 / 17剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的 受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中

23、的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也 不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震 中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增 強(qiáng)和數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較 大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角設(shè)置。上人屋面的女兒 墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造 柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適 當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。

24、混 凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是 最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先 后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對 施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度 變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破 壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。為了保證建筑物的整體性 和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。沉降縫是為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因 層數(shù)差異較大，或使用荷重相差較大

25、；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地 基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比 較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是 “沉降縫 ”。須從基礎(chǔ)到上部 結(jié)構(gòu)完全分開若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大 的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)一定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度 縫。對不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同?？拐鹂p是為使建筑物較規(guī)則， 以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。現(xiàn)在多用 3 3 縫合一只有沉降 10 / 17縫能滿足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端

26、固定梁、 兩端固定梁、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈 梁、過梁等。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防 止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是 加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等 對房屋的不得影響。樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長 度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng) 度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。三、實(shí)習(xí)體會通過這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了 很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，

27、使我能夠?qū)⑺鶎W(xué) 理論的知識與實(shí)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知 識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設(shè)計(jì)與 施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能 力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外，通過 實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識?！酒摹?20202020 建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間20 xx20 xx年x x月x x日至20 xx20 xx年x x月x x日。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)xxxx 建筑公司。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看， 來到工

28、地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也 說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期 5 5 棟樓的施工圖翻開看了起 來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西 11 / 17需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等 等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成 立體圖。二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具 體做法、通知等；會議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會、專題會議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu) 內(nèi)部會議等；關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知 識，如樁徑尺寸、長

29、度、持力層、單樁豎向承載力，采用 110110 振動沉管灌注 樁，打樁時(shí)可能發(fā)生 “瓶頸”樁、 “大肚子 ”樁等。中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋 間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，箍筋和拉 筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系， 對拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注， 砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須 做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會所打沉管灌注 樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看

30、看，主體結(jié)束的看 裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻 貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在 2 2 公分內(nèi)，進(jìn)深 開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位 容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰 陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。四、實(shí)習(xí)不足專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所 掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將 來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí) 踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識

31、和技能。專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識 運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作 崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方 法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué) 習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。12 / 17專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前 所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體 系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視 積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指

32、導(dǎo)作用對理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好。在學(xué)校時(shí) 只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過后就是腦子里 一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差，對平 面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地 判斷出施論聯(lián)系實(shí)際的能力差，對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。五、實(shí)習(xí)體會待人真誠友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個(gè)人打交道都要有 一顆熱忱的心。虛心學(xué)習(xí)，不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要 虛心請教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。積極主動，不 要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，

33、心里有什么話不要藏著掖著，不 要怕出錯(cuò)，一定要說出來。說話的分寸與技巧，說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕 重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到 “雙贏 ”甚至 “多贏 ”的目的。細(xì)致深入，無 論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其 理。不要半懂不懂，一定要深入的了解?！酒濉?20202020 建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能 力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程 的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有

34、關(guān) 工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。三、實(shí)習(xí)概況13 / 17在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人 師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決 問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工 程進(jìn)行實(shí)踐操作。1.1. 鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證 和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工， 制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝 T鋼筋對焊T錐螺紋加工T彎曲成型T鋼筋綁 扎。2.2. 模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、

35、地基土類別、施 工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛 度（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安 全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要 求。3.3. 混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件 混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合 下列規(guī)定：1 1、每拌制 100100盤且不超過 100m3100m3 的同配合比的混凝土，取樣不得少于一 次；2 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100100 盤時(shí)，取樣不得少于一次； 3 3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 10

36、0m3100m3 時(shí)，同一配合比的混凝土每 200m3200m3 取樣不 得少于一次；4.4.每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng) 根據(jù)實(shí)際需要確定。四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性 質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和 規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和 施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理 施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備

37、的性能。帶著各種各樣的 14 / 17疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的 “雙錐反 轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī) ”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的 一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒 內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高 度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn) 行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉?料順序不對會造成浪費(fèi)。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性

38、 能，要開門窗洞，應(yīng)將 3 3 塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。 師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。 不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。五、實(shí)習(xí)中存在的問題不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要 求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐 富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施 工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要 看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比

39、較嚴(yán)重的問題 有以下幾個(gè)：問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí) 間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí) 間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不 能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對 錯(cuò)。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了 解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。15 / 17六、實(shí)習(xí)感想實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好 基礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民 工們在烈日酷寒的天氣里