學(xué)會(huì)靈活變通的議論文

1、學(xué)會(huì)靈活變通的議論文學(xué)會(huì)靈活變通的議論文俗語(yǔ)說: 條條大路通羅馬 :三百六十行行行出狀元。下面是學(xué)會(huì)靈活變通 的議論文快來(lái)圍觀吧。學(xué)會(huì)靈活變通的議論文【篇一】 看完這則故事便想到小學(xué)時(shí)學(xué)到的鄭人買履的故事兩人在出發(fā) 之前均明確了自己的目標(biāo)然而在突發(fā)的狀況下卻都以失敗而告終想到 此便會(huì)忍不住問一下 : 問什么呢 ?事實(shí)上追根溯底還是他們不知變通不 能根據(jù)實(shí)際情況即時(shí)的調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。因此 : 善于變通無(wú)論在學(xué)習(xí) 上還是人際交往上都是非常重要的。 b5E2RGbCAP在 2010 年的溫哥華的冬奧會(huì)上我國(guó)女子速滑可謂是一大亮點(diǎn)尤其在女 子 1500 米上更是上演了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。在巨大的變故下中

2、國(guó)選手周洋以一 敵七尤其是在韓國(guó)的 3 名強(qiáng)將的完美配合中依然贏得桂冠這樣的結(jié)果的 確出人意料可又在情理之中試問 : 如果沒有很好的變通能力在面對(duì)如此突 發(fā)狀況之后我們是否還能夠鎮(zhèn)定自若 ?試問: 如果沒有很好的變通能力在面 對(duì)世界頂尖選手的圍追堵截我們是否能勇奪桂冠 ?答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)真 正懂得變通的人是懂得根據(jù)實(shí)際情況做出最好的判斷的而周洋無(wú)疑是這 樣一個(gè)人。 p1EanqFDPw懂得變通是一個(gè)人成功的必然因素然而必然因素卻6 是有限度的。在高科技發(fā)展的今天人們逐漸意識(shí)到教育對(duì)人才培養(yǎng)的重 要性因此不少人發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)今中國(guó)教育的弊端不少教育家批判家紛紛發(fā) 書來(lái)批判中國(guó)教育的傳統(tǒng)性甚至于拿

3、中國(guó)教育的封閉性與美國(guó)的開放性相 比更是大大貶低了中國(guó)教育的價(jià)值。然而人們是否想過為何中國(guó)教育會(huì)出 現(xiàn)如此窘境是不知變通所致嗎 ?當(dāng)然不是中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家無(wú)論是 經(jīng)濟(jì)人口亦或是其他都在嚴(yán)重影響到其自身的革新與發(fā)展。例如前面所 舉的周洋假如在沒有強(qiáng)勁實(shí)力的基礎(chǔ)下想必變通能力再?gòu)?qiáng)也不會(huì)取得如 此驕人的成績(jī)吧 ! DXDiTa9E3d一個(gè)善于變通的人永遠(yuǎn)都會(huì)立足于巔峰之上他們永遠(yuǎn)都是社會(huì)的強(qiáng) 者。漁夫第一次出海若是懂得變通不說他是否會(huì)成為富豪但至少也會(huì)吃 飽穿暖吧。因此無(wú)論做什么事我們都要學(xué)會(huì)變通成為一名智者。RTCrpUDGiT學(xué)會(huì)靈活變通的議論文【篇二】 變通變則通通則達(dá)。一個(gè)裁縫在吸煙時(shí)

4、不小心將一條高檔的裙子燒了 個(gè)洞致使裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失憑其高超的技藝在裙子 四周剪了許多窟窿并精心修飾以金邊然為其取名為鳳尾裙。不但買了個(gè)好 價(jià)錢還一傳十十傳百使不少女士上門求購(gòu)生意十分紅火。他的靈通一變不僅使他的生意紅火還令他的名聲一震。所以我們要學(xué)會(huì)改變自己的 思維學(xué)會(huì)變通走向人 5PCzVD7HxA6生新方向 !學(xué)會(huì)變通是我們走向成功的必經(jīng)路。在十九世紀(jì)中葉美國(guó)加利福尼亞 洲涌來(lái)了大量的淘金者淘金的人越來(lái)越多金子就越來(lái)越難淘。當(dāng)?shù)氐臍夂?十分炎熱干燥水源極缺不少人因?yàn)槿彼豢仕缹W(xué)會(huì)靈活變通的議論文 一位十七歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動(dòng)斷然放棄淘金的念頭改為買水。他的這 一行動(dòng)

5、引起了不少人的不解與訕笑。然而當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)亞默 爾已成為一個(gè)小富翁了。亞默爾正是學(xué)會(huì)了變通不執(zhí)著于很多人已嘗試過的 失敗的事物上而是在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求商機(jī)。他以改變自己為途徑 通向成功這一點(diǎn)往往是會(huì)被許多人忽視的。所以學(xué)會(huì)變通會(huì)使我們走 向成功。 jLBHrnAILg在充滿不定性的環(huán)境中有時(shí)我們需要的不是朝著既定的方向執(zhí)著努力 而是在隨機(jī)應(yīng)變中學(xué)求生的出路 ; 不是對(duì)規(guī)則的遵循而是對(duì)規(guī)則的突破。我們 不能否認(rèn)執(zhí)著對(duì)人生的推動(dòng)作用但也應(yīng)該看到在一個(gè)經(jīng)常變化的世界里 靈活機(jī)動(dòng)的行動(dòng)比有序的衰亡要好得多。只知道執(zhí)著的淘金者走向失敗而知 道變通的亞默爾卻成了富翁。 xHAQX74J

6、0X學(xué)會(huì)變通我們就要合理的分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一 無(wú)二的世上沒有兩個(gè)人的經(jīng)歷是一樣的世上沒有兩個(gè)人在相同的境遇中 所以我們就要針對(duì)自己所處的環(huán)境結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行有利于自己發(fā) 展 LDAYtRyKfE6 的變通。就像是魯迅處在中國(guó)危機(jī)之際他清楚的認(rèn)出到自己所從事的 職業(yè)醫(yī)生并不能醫(yī)治好當(dāng)時(shí)的中國(guó)而通過文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世 界改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通棄醫(yī)從文從而在一定程度上影響 了中國(guó)也改變了自己的命運(yùn)讓自己活的更有價(jià)值學(xué)會(huì)靈活變通的議論文 所以學(xué)會(huì)變通我們要具體情況具體分析通過變通找到更好的適合自己的發(fā) 展途徑。 Zzz6ZB2Ltk學(xué)會(huì)變通走向新的道路。

7、改則通通則順順則生。于國(guó)如此于身亦 如此。讓我們學(xué)會(huì)變通創(chuàng)造新的生活。學(xué)會(huì)靈活變通的議論文【篇三】 海尼格是一個(gè)有智慧的人。石英表的積壓讓企業(yè)陷入困境而海尼格的變 通將石英表按月份留下 12 塊剩余全部銷毀卻使石英表作為限量版被拍出 了高價(jià)。 dvzfvkwMI1海尼格的變通是一種智慧。“山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村”恰恰是劉翔的寫照。飛人劉翔”這個(gè)多么熟悉的稱號(hào)啊 !劉翔在 110米跨欄這項(xiàng)比賽中的卓越成績(jī)震驚了全世界的人。人們可能都認(rèn)為他是天生的跨欄運(yùn)動(dòng)員但是事實(shí) 卻不是這樣的。最初劉翔作為運(yùn)動(dòng)員時(shí)他訓(xùn)練的項(xiàng)目是跳高但他在這一領(lǐng) 域卻默默無(wú)聞沒有出色的成績(jī)。后來(lái)在一次訓(xùn)練中劉翔被一個(gè)教練看

8、中 邀請(qǐng)他加入自己的訓(xùn)練隊(duì)伍中從事 110rqyn14ZNXI6米跨欄的練習(xí)。在思考再三后他轉(zhuǎn)向了 110 米跨欄。最后才成就了 “飛人劉翔”。劉翔的變通同樣是一種智慧?！安删諙|籬下悠然見南山”是陶淵明的境界。 陶淵明一位著名的田園派詩(shī)人。他的清幽愜意令人羨慕。這樣一位與 世無(wú)爭(zhēng)的詩(shī)人之前也擁有滿腔熱血想為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量學(xué)會(huì)靈 活變通的議論文 。但是現(xiàn)實(shí)是不同的進(jìn)入官場(chǎng)后的陶淵明屢次受挫他見證 了官場(chǎng)的腐敗和黑暗但他卻不愿與他們同流合污。他在糾結(jié)和惆悵中作出 了選擇放棄官場(chǎng)的一切隱居山林過田園生活。這樣以后才有了那些千 古名句才有了那樣一位著名的田園詩(shī)人陶淵明。 EmxvxOtOco陶淵明的變通也是一種智慧。有時(shí)候人之所以失敗只是因?yàn)閳?jiān)持了錯(cuò)誤的東西卻不知變通如果周瑜懂得變通又怎會(huì)發(fā)出“既生瑜何生亮”的慨嘆呢 ?如果項(xiàng)羽懂 得變通又怎會(huì)投江自刎呢 ?如果屈原懂得變通又怎會(huì)投入汨羅江呢 ? SixE2yXPq5堅(jiān)持是無(wú)邊的沙漠而變通則是沙漠中的綠洲 ; 堅(jiān)持是壓頂?shù)某钤贫兺?則是吹散陰霾的春風(fēng) ; 堅(jiān)持是無(wú)邊的沼澤而變通則是沼澤旁鳴唱的鳥兒 6ewMyirQF