


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、民族聲樂(lè)藝術(shù)吸收原生態(tài)民歌價(jià)值【摘要】原生態(tài)民歌大多是由人民群眾在實(shí)際勞動(dòng)與生產(chǎn)中創(chuàng)造出來(lái)的, 再構(gòu)思與演唱時(shí)都不需要考慮專(zhuān)業(yè)技術(shù), 但是歌曲的風(fēng)格與色彩無(wú)比鮮明,而且 演唱風(fēng)格變化多且獨(dú)特。若想更好地傳承和發(fā)展民族聲樂(lè)這門(mén)藝術(shù),那么對(duì)生態(tài) 民歌的重視是十分有必要的,現(xiàn)如今,民族聲樂(lè)演唱者最需要研究的就是有效吸 收原生態(tài)民歌的實(shí)際價(jià)值?!娟P(guān)鍵詞】民族聲樂(lè);原生態(tài)民歌;演唱價(jià)值一、原生態(tài)民歌具體風(fēng)格與特色(一)原生態(tài)民歌具有很強(qiáng)的科學(xué)性原生態(tài)民歌的演唱者具有甜美的嗓音、自然純樸的藝術(shù)表現(xiàn)力,以及高亢 而寬廣的音域,演唱時(shí)觀眾可以明顯感受到來(lái)自演唱者內(nèi)心的聲音。而不同地區(qū) 的原生態(tài)民歌演唱者的發(fā)聲
2、技巧與位置都各不相同。 比如內(nèi)蒙古的傳統(tǒng)原生態(tài)民 歌長(zhǎng)調(diào),最明顯的特征是腔調(diào)舒張,而且節(jié)奏隨著演唱者的唱法而改變, 歌詞很 少,腔調(diào)可以隨意拉長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)民族聲樂(lè)中最具有特點(diǎn)的唱腔之一。 再比如侗族的無(wú)伴奏多聲部演唱形式、被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的青海 “花兒”,都是我國(guó)原生態(tài)音樂(lè)領(lǐng)域中最優(yōu)秀的形式, 也是中華民族的瑰寶。原 生態(tài)民歌唱法不僅是背景豐富,在進(jìn)行演唱時(shí)發(fā)聲技巧以及藝術(shù)原則都具有無(wú)可 替代的科學(xué)性,現(xiàn)在所需要做的就是發(fā)掘原生態(tài)民歌唱法的價(jià)值并且將其進(jìn)一步 提升,從而更好地發(fā)揚(yáng)民間傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)形式。(二)原生態(tài)民歌具有很強(qiáng)的時(shí)代性民族聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)際上是隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
3、而發(fā)展的。隨著生活水平的 提高,人們的藝術(shù)鑒賞力也在不斷提高,這些可以在原生態(tài)民歌演唱方面體現(xiàn)出 來(lái)?,F(xiàn)在的原生態(tài)民歌具有更加優(yōu)秀的藝術(shù)觀賞特點(diǎn), 并且時(shí)代氣息也極為濃厚。(三)原生態(tài)民歌具有很強(qiáng)的藝術(shù)性原生態(tài)民歌的藝術(shù)性是毋庸置疑的,因?yàn)槠渚哂泻軓?qiáng)的即興特點(diǎn),在音樂(lè) 表現(xiàn)上也十分簡(jiǎn)練,通過(guò)極為普通的音樂(lè)把內(nèi)心想要傳達(dá)的內(nèi)容清晰表達(dá)出來(lái)。 而且原生態(tài)民歌大多都用方言來(lái)演唱,所以觀眾在欣賞時(shí)可以體會(huì)到很強(qiáng)的藝術(shù) 感。二、民族聲樂(lè)與原生態(tài)民歌之間的關(guān)系(一)民族聲樂(lè)與原生態(tài)唱法之間的共同之處當(dāng)下我國(guó)的民族聲樂(lè)多數(shù)都是由民間流傳的山歌或者我國(guó)傳統(tǒng)戲曲改編而形成的,所以說(shuō)民族聲樂(lè)與原生態(tài)民歌之間有很多
4、相同的特征。首先民族聲樂(lè)與原生態(tài)民歌都是來(lái)源于民族。不同的民族有不同的語(yǔ)言和文化,民族聲樂(lè)的特點(diǎn) 就是從這種不同中體現(xiàn)出來(lái)的。其次民族聲樂(lè)作品是從原生態(tài)民歌中提取出來(lái)的, 中國(guó)民族眾多,民族文化各異,這就直接造成了原生態(tài)藝術(shù)之間的差異,而民族聲樂(lè)藝術(shù)要在各個(gè)民族原本的藝術(shù)特點(diǎn)上加以完善并發(fā)揚(yáng)。(二)民族聲樂(lè)與原生態(tài)唱法相比的個(gè)性化首先是在演唱的方法上,民族聲樂(lè)的唱法一般稱(chēng)作“學(xué)院派”,它是以我 國(guó)傳統(tǒng)原生態(tài)的民族唱法為基礎(chǔ),然后融合了西方先進(jìn)唱法,并且通過(guò)實(shí)際演唱 經(jīng)驗(yàn)從而總結(jié)出來(lái)的一種新型唱法。這種唱法既繼承了傳統(tǒng)的字正腔圓的咬字, 又融合了西方唱法的氣息特點(diǎn)。其次就是在演唱的語(yǔ)言方面,由于
5、我國(guó)地域遼闊, 民族眾多,每個(gè)民族都有不同的語(yǔ)言特點(diǎn),因此民族聲樂(lè)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中, 一 般都是是采用普通話(huà)演唱,加上新創(chuàng)作的聲樂(lè)作品大多貼近時(shí)代風(fēng)格,具有民族 特點(diǎn)的聲樂(lè)作品已經(jīng)越來(lái)越少。第三,民族聲樂(lè)作品大部分都是由山歌或者民間 歌曲改編而來(lái)的,所以有很強(qiáng)的地域流傳性,而原生態(tài)民歌只在發(fā)源地進(jìn)行傳唱, 所以說(shuō)受到地域的限制。這就導(dǎo)致很多原生態(tài)民歌都處于一種順其自然的狀態(tài)。三、民族聲樂(lè)藝術(shù)吸收和使用原生態(tài)民歌演唱的價(jià)值原生態(tài)民歌在演唱與創(chuàng)作時(shí),不受專(zhuān)業(yè)手法的束縛,具有很強(qiáng)的特色。(一)語(yǔ)言是民族聲樂(lè)演唱的核心原生態(tài)民歌演唱隨著地域民族的不同,演唱方法千姿百態(tài),其中不同的民 族語(yǔ)言是其形成的重
6、要原因之一。不同語(yǔ)言的發(fā)音特征構(gòu)成了漢族民歌的演唱風(fēng) 格。演唱地方民歌最重要的一點(diǎn)就是掌握好地方民歌中的語(yǔ)言特色,才能把握住歌曲的韻味。(二)情感是民族聲樂(lè)的靈魂原生態(tài)歌手是在自然環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的,歌唱是對(duì)自身心情的宣泄和情感 的表達(dá)。原生態(tài)歌手天籟般的嗓音,真摯而樸實(shí)的情感凈化了觀眾的心靈, 在進(jìn) 行民族聲樂(lè)演唱中,要把握好民族歌曲的情感,從而對(duì)歌曲進(jìn)行完美演繹。(三)吸收、保留原生態(tài)唱法的技術(shù)養(yǎng)分原生態(tài)唱法有許多優(yōu)點(diǎn)是值得我們民族聲樂(lè)藝術(shù)吸收和保留的,比如技術(shù) 和風(fēng)格方面,民歌是唱出來(lái)的,不是說(shuō)出來(lái)的。只有傳承、發(fā)揚(yáng)、借鑒原生態(tài)民 歌的演唱技巧,從中提取精華,才能提高民族聲樂(lè)藝術(shù)。四、結(jié)語(yǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨幣挖礦合同范本
- 企業(yè)正規(guī)合同范本
- 別墅購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 信用擔(dān)保貸款合同范本
- 制作人合同范本
- 單位房屋租用合同范本
- 中介用代管合同范本
- 農(nóng)藥國(guó)際銷(xiāo)售合同范本
- 關(guān)于工地買(mǎi)賣(mài)合同范例
- 制作安裝勞務(wù)合同范本
- 第22課 現(xiàn)代科技革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展(課件)-【中職專(zhuān)用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 2024年南京科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整
- 家長(zhǎng)會(huì)課件:小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 課件
- 醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核總結(jié)報(bào)告
- 2024中考道法時(shí)政熱點(diǎn)《中國(guó)外交大事大盤(pán)點(diǎn)》課件
- 小學(xué)生國(guó)家文化安全教育
- 綠植租擺投標(biāo)方案
- 2024年消防初級(jí)考試模擬試題和答案
- 新聞編輯學(xué)PDF蔡雯第四版
- 小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽試題(含答案)
- 行政處罰自由裁量權(quán)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論