大路鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)u參考word

1、 大路鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案(總：) 課 題Unit10 By the time I got outside, the bus had already left課時(shí)：Period1 Section A 1a-1c課型新授課姓名主備人吳憲魁審核人蔣桂英 黃啟晴唐松玲上課時(shí)間2012 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握生詞和短語。2、學(xué)習(xí)過去完成時(shí)態(tài)。3、識(shí)記171頁的不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞。4、掌握下列句子：By the time she got up, her brother had already gone into the bathroom.When she got to school, she r

2、ealized she had left her backpack at home重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)短語：get outside, get to, by the time, start doing, be late for,2. 重點(diǎn)句子：By the time I got outside, the bus had already left.3. 難點(diǎn)：能從聽到的對(duì)話中獲取信息，提升自己的聽力能力。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、 復(fù)習(xí)一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。I (see) the film last week.He (live) here in 1992.I (live) here since

3、 1996.She (be) at this school for three years.Tom (go) to shanghai.2、 在書上劃出生詞和短語，并理解頁面上句子的意思。3、 寫出下列動(dòng)詞的過去分詞。get leave ring start over sleep go 4、 翻譯：（1）當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時(shí)才意識(shí)到雙肩背包忘在家里了。When she to school, she realized she her backpack at home. (2)到了我起床的時(shí)候，我哥哥已經(jīng)在洗澡。By the time I up, my brother in the shower.二、合作

4、探究知識(shí)點(diǎn)撥：1、 過去完成時(shí)：表示過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前完成的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。也就是說發(fā)生在“過去的過去”。構(gòu)成：had過去分詞用法：(1)表示過去的過去，通常由when或by引導(dǎo)的短語或者從句做時(shí)間狀語或時(shí)間狀語從句 By the end of last year, I had learned about one thousand English words. By the time he was twenty, he had won about ten medals. When I got there, they had already left.(2)常用在賓語從句中 He to

5、ld me he had already finished his homework.二次備課欄1 / 14 I realized he had fooled me again.(3)體現(xiàn)在上下文中 I didnt go to the movies yesterday because I had seen it twice.2、by the time意為“到 時(shí)候?yàn)橹埂?，相?dāng)于when，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句，從句用一般過去時(shí)，主句用過去完成時(shí)。3、leave和forget都可表示“忘記某物”。Leave sth. +地點(diǎn)表示“把某物落在某地”，forget作“忘記”講時(shí)其后不跟地點(diǎn)狀語。4、h

6、appen不及物動(dòng)詞，意為“發(fā)生，碰巧”，指偶然發(fā)生的事件。happen to do sth 碰巧做某事；sth. happen to sb. 某物發(fā)生在某人身上；It happen that 碰巧 而take place 指“（有計(jì)劃的）發(fā)生”。5、get back “回來”，后跟賓語需加to, get back 還有“取回，拿回”之意。三、課堂學(xué)習(xí)過程1、結(jié)合圖片，討論1a的兩個(gè)問題。2、完成1b的聽力練習(xí)。3、結(jié)合1a和1b的內(nèi)容，兩人小組練習(xí)對(duì)話。四、當(dāng)堂訓(xùn)練1、寫出下列動(dòng)詞的過去式和過去分詞。Get_ _go_ _do_ _leave_ _begin_ _break_ _make_

7、_see _ _ring_ _2、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。(1)We _(learn) two thousands words by the end of last year. (2) I _（know）him when I was a student. (3) When we _(arrive) at the station, they _(wait) for more than twenty minutes. (4) One of the men couldnt move, because he _ (break) his legs反思： 大路鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案(總：) 課 題Uni

8、t10 課時(shí)：Period2 Section A 2a-2c課型新授課姓名主備人吳憲魁審核人蔣桂英 黃啟晴唐松玲上課時(shí)間2012 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過預(yù)習(xí)識(shí)記短語：get outside, get to, by the time, start doing, be late for,2學(xué)習(xí)過去完成時(shí)態(tài)，掌握其結(jié)構(gòu)和用法。3. 學(xué)會(huì)合理地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到守時(shí)守信。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)短語：get outside, get to, by the time, start doing, be late for,2. 重點(diǎn)句子：By the time I got outside, the bu

9、s had already left.3. 難點(diǎn)：能從聽到的對(duì)話中獲取信息，提升自己的聽力能力。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)一、翻譯下列短語。1. 到之前，到時(shí)候 2. 洗澡 3. 回到學(xué)校 4. 起床 5. 走進(jìn)教室 6. 到達(dá) 7. 開始做某事 8. sharewith 9. get outside 二、寫出下列動(dòng)詞的過去式和過去分詞(請(qǐng)識(shí)記171頁的常用不規(guī)則動(dòng)詞表)動(dòng)詞原形 過去式 過去分詞 動(dòng)詞原形 過去式 過去分詞1. get 5. realize 2. go 6. ring 3. leave 7. walk 4. start 8. start 二、合作探究（請(qǐng)仔細(xì)閱讀P141-14

10、2完成下列各題。）1. 概念：表示在發(fā)生在過去的兩個(gè)動(dòng)作在前的那一個(gè)，它表示句子中描述的動(dòng)作發(fā)生在“過去的過去”。2. 用法： 過去完成時(shí)可以表示 或動(dòng)作 已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作。也就是動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是在“ ”。 過去的過去 過去 現(xiàn)在（過去完成時(shí)） （過去時(shí)）3. 過去完成時(shí)的構(gòu)成： + 二次備課欄探究活動(dòng)：Q1：下面三句話用了什么時(shí)態(tài)？Q2：請(qǐng)?jiān)诰渲姓页鲶w現(xiàn)這個(gè)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的位置？Q3：在下面的句子中是怎么體現(xiàn)“過去的過去”的（句中有兩個(gè)過去動(dòng)作的相對(duì)時(shí)間關(guān)系，先發(fā)生的用過去完成時(shí)，后發(fā)生的用一般過去時(shí)）？ By the time I got up, my brother had alread

11、y finished his breakfast. By the time I finished my breakfast, my mother had left home. By the time I came back home, my son had cleaned up the yard三、課堂學(xué)習(xí)過程Step 1 預(yù)習(xí)檢測Step 2 導(dǎo)入新課，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)Step3 合作探究，質(zhì)疑解疑探究內(nèi)容：自學(xué)檢測一、二、三部分的答案以及簡要解析。探究要求：1. 小組長控制好討論過程，確保每個(gè)同學(xué)都要積極參與；2.每位同學(xué)要認(rèn)真做好筆記；3.小組內(nèi)解決不了的問題，用紅筆標(biāo)注，準(zhǔn)備質(zhì)疑。Step

12、4 展示點(diǎn)評(píng)，秀出自我。要求：1. 展示點(diǎn)評(píng)同學(xué)聲音一定要洪亮，神態(tài)自然大方；2. 非展示點(diǎn)評(píng)同學(xué)都要認(rèn)真聽、記，大膽質(zhì)疑、解疑；3. 展示完畢，大聲朗讀，牢記短語句型。Step5 Listening (2a,2b) Step6 Grammar Focus Step7 Pairwork（1c） 總結(jié)鞏固，當(dāng)堂檢測 四、當(dāng)堂訓(xùn)練單項(xiàng)選擇題（ ）1.The train _ when I _ to the station.A. was left, was getting B. left, had got C. had left, got D. left, got（ ）2“What happened

13、you?”“I was late for class this morning”. A. at B. to C. on D. with（ ）3.She her backpack on her bike just now. A. left B. leave C. forgot D. forgot（ ）4、She said she to Hong Kong Disneyland twice. A. has gone B. had been C. had gone D. has been（ ）5、By the time the teacher in, we had cleaned the floor

14、.A. come B. comes C. came D. had come反思： 大路鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案(總：) 課 題Unit10 課時(shí)：Period3 內(nèi)容：Section A 3a-3c 課型新授課姓名主備人吳憲魁審核人蔣桂英 黃啟晴唐松玲上課時(shí)間2012 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能運(yùn)用語言和語法知識(shí)進(jìn)行閱讀并理解文章意思； 2能運(yùn)用過去完成時(shí)態(tài)表達(dá)過去發(fā)生的事情；3. 通過學(xué)習(xí)，能認(rèn)識(shí)到不及時(shí)做某事而造成的危害，嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 掌握詞匯短語：go off, wake up, run off, on time, come by, give sb a ride,

15、 break down等2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用句型：I have never been late for school. I knew I couldnt get to school on time.When I got to school, the final bell was ringing.3. 難點(diǎn)：能講述自己曾經(jīng)有的特別的一天。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、在書上劃出生詞和短語。上學(xué)遲到 _ _ 差點(diǎn)，接近 _ 醒來 _ 等待某人 _ 迅速的_ 快速的洗澡 _迅速離開_ 按時(shí)，準(zhǔn)時(shí)_ 路過 _搭便車 _2、理解文章大意。二、合作探究知識(shí)點(diǎn)撥：1.I only just made it to

16、my class. 我剛好趕上上課。make it有三種意思： 即時(shí)趕到，趕上；做到，成功；約定時(shí)間。2、give sb. a ride 讓某人搭便車，此處ride是名詞，意為“打車，乘車”。3、on time 按時(shí)，準(zhǔn)時(shí)；in time 及時(shí)；all the time 一直；at the same time 同時(shí)。4、close 作動(dòng)詞，“關(guān)閉” ；作形容詞，“親近的，親密的” ；作副詞，“靠近地，接近地”5、forget to do sth. “忘了去做”，即該事情還未做； forget doing sth. “忘了做過”，指該事情已經(jīng)做完。三、課堂學(xué)習(xí)過程Step 1 預(yù)習(xí)檢測Step

17、2 導(dǎo)入新課，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)Step3 合作探究，質(zhì)疑解疑探究內(nèi)容：自學(xué)檢測一、二、三部分的答案以及簡要解析。探究要求：1. 小組長控制好討論過程，確保每個(gè)同學(xué)都要積極參與；2.每位同學(xué)要認(rèn)真做好筆記；3.小組內(nèi)解決不了的問題，用紅筆標(biāo)注，準(zhǔn)備質(zhì)疑。Step4 展示點(diǎn)評(píng)，秀出自我。要求：1. 展示點(diǎn)評(píng)同學(xué)聲音一定要洪亮，神態(tài)自然大方；2. 非展示點(diǎn)評(píng)同學(xué)都要認(rèn)真聽、記，大膽質(zhì)疑、解疑；3. 展示完畢，大聲朗讀，牢記短語句型。Step5 3a Step6 3b 并完成課堂檢測（一）Step7 3c Step8 總結(jié)鞏固，當(dāng)堂檢測。四、當(dāng)堂訓(xùn)練單項(xiàng)選擇( )1. Its too late. We r

18、eally cant to school.Amake it B. get it Crun off Dshow up二次備課欄( )2. It seems that it is going to rain. Dont forget your umbrella. A. to take B. taking C. take D. took( )3.By the time I got there, they had left. A. neverB. everC. already D. yet( )4. When I off to the bus stop, the bus had already lef

19、t. A. run B. ran C. have run D. had run( )5.We should return the books to the library time. A. about B. on C. by D. for( )6Please the door when you leave the room. A. open B. lock C. closed D. take( )7. Could you me a ride? The bus has left. A. get B. take C. pass D. give反思： 大路鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案(總：) 課 題Uni

20、t10 課時(shí)：Period4 內(nèi)容：Section B 1a-2c 課型新授課姓名主備人吳憲魁審核人蔣桂英 黃啟晴唐松玲上課時(shí)間2012 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握短語：go off, get up, get dressed, show up, stay up.2. 能從聽到的對(duì)話中獲取信息，提升聽力技能。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)短語：go off, get up, get dressed, show up, stay up.等。2. 重點(diǎn)句型： My friend invited me to his birthday party.3. 難點(diǎn)：如何提升聽力技能。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、 翻譯

21、下列單詞、詞組、短語。1. 傻瓜，愚弄 2. 邀請(qǐng) 3. 服裝 4. 窘迫的 5. （鬧鐘等）響鈴 6. 起床 7. 穿衣服 8. 空的 9. 出席 10. 意識(shí)到 11. 變化，改變 12. 鐘表 13. 筋疲力盡的 14. 熬夜，不睡覺 15. invite sb to do sth. invite sb to someplace 16 April Fools Day 17. talk about 18 happen to sb在某人身上發(fā)生的二、把1a中的單詞填到書上表格中正確的欄目中（有些單詞可能不止放入一個(gè)欄目內(nèi)）二、合作探究知識(shí)點(diǎn)撥：1、 empty 形容詞，“空的”；動(dòng)詞，“排空

22、，倒空”。2、 fool 名詞,“白癡，傻子” ；動(dòng)詞，“愚弄，欺騙”。3、 show up “出席，露面”，相當(dāng)于appear.4、 get dressed “穿衣”相當(dāng)于be dressed，dress后不能跟衣服類的詞作賓語，若跟衣服，需加介詞in,get dressed in+ 顏色/衣服；dress sb “給某人穿衣服”。二次備課欄三、課堂學(xué)習(xí)過程Step 1 預(yù)習(xí)檢測Step 2 導(dǎo)入新課，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)Step3 合作探究，質(zhì)疑解疑探究內(nèi)容：自學(xué)檢測一、二、三部分的答案以及簡要解析。探究要求：1. 小組長控制好討論過程，確保每個(gè)同學(xué)都要積極參與；2.每位同學(xué)要認(rèn)真做好筆記；3.小

23、組內(nèi)解決不了的問題，用紅筆標(biāo)注，準(zhǔn)備質(zhì)疑。Step4 展示點(diǎn)評(píng)，秀出自我 要求：1. 展示點(diǎn)評(píng)同學(xué)聲音一定要洪亮，神態(tài)自然大方；2. 非展示點(diǎn)評(píng)同學(xué)都要認(rèn)真聽、記，大膽質(zhì)疑、解疑；3. 展示完畢，大聲朗讀，牢記短語句型。Step5 Pairwork Step6 Listening (2a,2b)Step7 總結(jié)鞏固，當(dāng)堂檢測。四、當(dāng)堂訓(xùn)練根據(jù)漢語提示完成句子。1. 剛才發(fā)生了什么? Just now?2. 愚人節(jié)那天大衛(wèi)發(fā)生了什么事？What Dave April Fools Day?3. 我朋友邀請(qǐng)我去他的生日聚會(huì)。 My friend me his birthday party反思： 大路

24、鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案(總：) 課 題Unit10 Period5 內(nèi)容：Section B 3a-4 P80課型新授課姓名主備人吳憲魁審核人蔣桂英 黃啟晴唐松玲上課時(shí)間2012 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生詞和短語。 2.理解文章大意。3.談?wù)撨^去發(fā)生的事情可以運(yùn)用什么時(shí)態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握生詞和短語2. 運(yùn)用一般過去時(shí)和過去完成時(shí)寫過去發(fā)生的事情。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、劃出生詞和短語。宣布 火星 有說服力的 恐慌 權(quán)威機(jī)構(gòu) 揭示，揭露 惡作劇 逃走 激動(dòng)，非常緊張 結(jié)局 短語：激起，引起 賣完，售光 結(jié)婚 一張 （鬧鐘）響 起床 洗澡 到達(dá) 露面 2、大聲朗讀3a, 理解頁面上的句

25、子。二、合作探究知識(shí)點(diǎn)撥：1、marry 是及物動(dòng)詞，意為“要嫁給，與結(jié)婚”?？梢哉fmarry sb. 或be/get married to sb. 不能說marry sb. to sb. ，意為把某人嫁給某人。 get married 意為“結(jié)婚”不能和表示一段的時(shí)間狀語連用，be married 也是“結(jié)婚”的意思，可以和表示一段時(shí)間的狀語連用。2.set off 作“出發(fā)”講，相當(dāng)于start ，leave 。作“激起，引發(fā)”講。 3、so that 與such that so修飾形容詞或副詞，結(jié)構(gòu)為“so + 形/副+that 從句或so + 形 + a/an +單數(shù)名詞+ that從

26、句”；such修飾名詞，其結(jié)構(gòu)為“such + a/an +形 + 單數(shù)名詞+ that從句或such + 形 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+ that從句”；若形容詞為many,much,few, little時(shí)，只能用so that 句型。4、flee（fled, fled）意為“逃走，逃跑”，相當(dāng)于escape.5、hundred of “幾百的，數(shù)以百計(jì)的” ，類似的還有：thousands of , millions of, billions of。三、課堂學(xué)習(xí)過程1、小組討論不會(huì)讀和不懂的詞，句。2、寫關(guān)于Nick的故事，并大聲朗讀出來。二次備課欄四、當(dāng)堂訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（ ）1

27、.How long have your parents ? A. married B. got married C. been married D. marrying（ ）2.He was excited that he couldnt say a word. A. such B. so C. too D. much（ ）3.The old man died a cold winter morning. A. on B. in C. at D. from（ ）4.So many people believed the story, and panic across the whole coun

28、try.A. put off B. gave off C. set off D. saw off（ ）5.Before you leave for Japan , you should say to your friends.A. hello B. goodbye C. thanks D. hi課后提高：一、根據(jù)漢語提示完成句子。1.這是一個(gè)如此有趣的故事以致于他想把它再讀一遍。Its an interesting story he wants to read it again.2、我今天早晨遲到了是因?yàn)轸[鐘沒響。I was late this morning because the alar

29、m clock didnt .3、那個(gè)大人物經(jīng)常在一些重要的會(huì)議上露面。The famous man often at some important meetings.4、“我會(huì)娶她的”， 那人說道。“I will ”, the man said.5、瑪麗和湯姆都喜歡恐怖片。 Mary Tom like thrillers.反思： 大路鋪中學(xué)九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案(總：) 課 題Unit10 Period6 內(nèi)容：Self Check 課型新授課姓名主備人吳憲魁審核人蔣桂英 黃啟晴唐松玲上課時(shí)間2012 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握move across, set off, sell out, ge

30、t married等短語2. 能根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)短語：move across, set off, sell out, get married等。.2. 難點(diǎn)：提升閱讀寫作能力。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、 翻譯下列單詞、詞組、短語。1. 宣布 2. 令人信服的 3. 橫穿 4. 引起，激起 5. 賣完，賣光 6. 結(jié)婚 7. wait for 8. tonight 9. early(比較級(jí)) 10. wake up 二、根據(jù)漢語意思完成句子。1. 1938年，由演員奧森韋爾斯主持的電臺(tái)節(jié)目宣布來自火星的外星人已經(jīng)在地球上登陸了。 1938，a radio progra

31、m by actor Orson Welles That aliens Mars had landed .2. 韋爾斯是如此地讓人信任，以致于成百上千的人都相信了這個(gè)故事，進(jìn)而激起了全國性的恐慌。Welles was convincing hundreds of people believed the story, and panic across the whole country3. 她震驚了，因?yàn)樗拇_想結(jié)婚。 She was , because she really to 二、合作探究三、課堂學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、 完成self-check1.2、 看圖以“Luo Mings Day”為題寫一篇短文。3、 圈出每行中不同類的詞。自主合作：1）小組討論self-check1的答案。2）把你寫的短文讀給你的小組聽，看看是否正確。3）小組討論self-check3的答案。4）復(fù)習(xí)過去完成時(shí)的構(gòu)成和用法。二次備課欄四、當(dāng)堂訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（ ）1.The news in the paper was , so ev