中班母親節(jié)社會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班母親節(jié)社會(huì)教案設(shè)計(jì)母親節(jié)(mothersday)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)起源于古希臘;而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，是每年5月的第二個(gè)星期日。一起看看中班母親節(jié)社會(huì)教案!歡迎查閱! 中班母親節(jié)社會(huì)教案1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。 2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。 3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、請(qǐng)媽

2、媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版) 2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題 (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工) (3)學(xué)唱歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽、世上只有媽媽好，復(fù)習(xí)歌曲我的好媽媽 3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯 (2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片 (4)我給媽媽唱首歌 (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的) (6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng) 四、活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 中班母親節(jié)社會(huì)教案2 一、設(shè)計(jì)意圖

3、為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)即將來(lái)臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，講述生兒育兒的經(jīng)歷，一段段令人感動(dòng)的媽媽們深情的講述，讓孩子們重溫了自己成長(zhǎng)的歷程，感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來(lái)感激社會(huì)，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。 2、與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。

4、 3、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。 3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。 4、準(zhǔn)備游戲的材料。 5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)活動(dòng)開(kāi)始 1、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲感恩的心響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。 2、幼兒朗誦游子吟。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣; 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉? (

5、二)家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn) (三)集體活動(dòng)：擊鼓傳花 游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)) (四)智力大沖浪：雞蛋不碎 游戲規(guī)則： 1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。 2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。 五、活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 中班母親節(jié)社會(huì)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。 2、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。 3

6、、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。 3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。 4、準(zhǔn)備游戲的材料。 5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)開(kāi)始 1、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花康乃馨，隨著一首大家熟 悉的歌曲感恩的心響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨) 你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。 2、幼兒朗誦游子吟。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣; 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉? 二、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn) 三、集體活動(dòng)：擊鼓傳花 游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可 是家長(zhǎng)