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1、一、想一想,說(shuō)一說(shuō):一、想一想,說(shuō)一說(shuō):1.1.力是普遍存在的,它對(duì)物體有力是普遍存在的,它對(duì)物體有哪些哪些影響?影響?2.2.你能你能舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明力對(duì)物體力對(duì)物體形狀形狀的影響嗎?的影響嗎?力力既能既能改變改變物體物體運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的的快慢快慢、方向方向、狀態(tài)狀態(tài)靜止靜止或或運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),也能也能改變改變物體的物體的形狀形狀。二、活動(dòng)探究二、活動(dòng)探究(一一)活動(dòng)探究活動(dòng)探究- -1 1。(1 1)按按課本課本第第4343頁(yè)要求頁(yè)要求試一試試一試。拉拉皮皮筋筋壓壓彈彈簧簧捏捏海海綿綿彎彎尺尺子子物體名稱物體名稱原來(lái)的樣子原來(lái)的樣子用力時(shí)的樣子用力時(shí)的樣子 去掉力后的樣子去掉力后的樣子海海 綿綿彈簧
2、(彈簧(壓壓簧簧)橡橡 皮皮皮皮 筋筋鋸鋸 條條塑料尺塑料尺(2 2)說(shuō)一說(shuō),填一填。說(shuō)一說(shuō),填一填。(3 3)小結(jié)一下:小結(jié)一下: 當(dāng)對(duì)這些物體當(dāng)對(duì)這些物體用力用力時(shí),它們的形狀或體積時(shí),它們的形狀或體積發(fā)生發(fā)生了了改變改變; 不不再對(duì)這些物體再對(duì)這些物體用力用力時(shí),它們又時(shí),它們又恢復(fù)恢復(fù)到到原原來(lái)的來(lái)的樣樣子。子。(可以填寫(xiě)在(可以填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)冊(cè)實(shí)驗(yàn)冊(cè)第第46頁(yè)的表格里)頁(yè)的表格里)方方的方方的手捏處手捏處凹凹進(jìn)去進(jìn)去恢復(fù)原樣恢復(fù)原樣一圈圈的,間隔較一圈圈的,間隔較大大間隔變間隔變小小恢復(fù)原樣恢復(fù)原樣方方的方方的手捏處手捏處凹凹進(jìn)去進(jìn)去恢復(fù)原樣恢復(fù)原樣方方長(zhǎng)長(zhǎng)的方方長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)的恢復(fù)原
3、樣恢復(fù)原樣平直的平直的彎曲的彎曲的恢復(fù)原樣恢復(fù)原樣平直的平直的彎曲的彎曲的恢復(fù)原樣恢復(fù)原樣一圈圈的,間隔較一圈圈的,間隔較小小間隔變間隔變大大恢復(fù)原樣恢復(fù)原樣彈簧(彈簧(拉拉簧簧)(4 4)新知識(shí)新知識(shí) 當(dāng)物體受到外力作用時(shí),形狀或體積會(huì)發(fā)當(dāng)物體受到外力作用時(shí),形狀或體積會(huì)發(fā)生改變,去掉外力后,又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或生改變,去掉外力后,又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積,這種體積,這種性質(zhì)性質(zhì)叫做叫做彈性彈性。 這種這種能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力叫做叫做 彈力彈力。(5 5)應(yīng)用練習(xí):應(yīng)用練習(xí):試一試,給下面的物體試一試,給下面的物體按按彈性彈性的的大小大小排序。排序
4、。物物 體體排序排序橡橡 皮皮海海 綿綿人的皮膚人的皮膚木木 塊塊1 12 23 34 4彈彈 簧簧1 12 23 34 45 5(二二)活動(dòng)探究活動(dòng)探究- -2 2。(1 1)按按課本課本第第4343頁(yè)要求頁(yè)要求小組合作小組合作試一試。試一試。(2 2)說(shuō)說(shuō)你的想法:右邊的硬幣說(shuō)說(shuō)你的想法:右邊的硬幣為什么會(huì)彈出去為什么會(huì)彈出去呢?呢? 中間中間的硬幣的硬幣受受到了左邊硬幣的外到了左邊硬幣的外力力后瞬間發(fā)生了后瞬間發(fā)生了形變形變, 使右邊的硬幣使右邊的硬幣彈了出去彈了出去。而這個(gè)形變的過(guò)程,我們的。而這個(gè)形變的過(guò)程,我們的眼睛眼睛 是是不能直接看到不能直接看到的。的。這這說(shuō)明說(shuō)明:有些物體的
5、形變是用肉眼觀察不到的。:有些物體的形變是用肉眼觀察不到的。(三三)活動(dòng)探究活動(dòng)探究- -3 3。仿照課本第仿照課本第4444頁(yè)提示,研究頁(yè)提示,研究拉力拉力大小大小與與彈簧彈簧拉伸長(zhǎng)度拉伸長(zhǎng)度的的關(guān)系。關(guān)系。預(yù)測(cè)一下:掛預(yù)測(cè)一下:掛4 4個(gè)和個(gè)和6 6個(gè)個(gè)鉤碼鉤碼時(shí)彈簧的時(shí)彈簧的拉伸長(zhǎng)度拉伸長(zhǎng)度是怎樣的?是怎樣的? 鉤碼的個(gè)數(shù)鉤碼的個(gè)數(shù)(單位:個(gè))(單位:個(gè))0 01 12 23 34 45 56 6彈簧的長(zhǎng)度彈簧的長(zhǎng)度(單位:厘米)(單位:厘米)拉伸拉伸的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度(單位:厘米)(單位:厘米)拉力大小與彈簧拉力大小與彈簧拉伸拉伸長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)記錄表長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)記錄表彈彈簧簧拉拉伸伸的的長(zhǎng)長(zhǎng)度度6 6
6、 5 54 43 32 21 1(厘米厘米)0 1 0 1 2 3 2 3 4 4 5 5 6 6 7 8 7 8 ( (鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼個(gè)數(shù))拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖鉤碼的個(gè)數(shù)鉤碼的個(gè)數(shù)(單位:個(gè))(單位:個(gè))0 01 12 23 34 45 5彈簧的長(zhǎng)度彈簧的長(zhǎng)度(單位:厘米)(單位:厘米)拉伸拉伸的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度(單位:厘米)(單位:厘米)拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)記錄表拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)記錄表77.5910.5匯報(bào)交流匯報(bào)交流00.523.512.55.5彈彈簧簧拉拉伸伸的的長(zhǎng)長(zhǎng)度度6 6 5 54 43 32 21 1(厘米厘米)0 1 0 1 2 3
7、 2 3 4 4 5 5 6 6 7 8 7 8 ( (鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼個(gè)數(shù))拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖我們的我們的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):我們的我們的結(jié)論結(jié)論:想一想想一想:如果掛:如果掛1010個(gè)、個(gè)、2020個(gè)鉤碼,彈簧會(huì)怎樣?個(gè)鉤碼,彈簧會(huì)怎樣? 去掉這些鉤碼后彈簧還會(huì)恢復(fù)原樣嗎?去掉這些鉤碼后彈簧還會(huì)恢復(fù)原樣嗎?特別注意特別注意:所掛重量一定要在彈簧的:所掛重量一定要在彈簧的彈性限度彈性限度以內(nèi)。以內(nèi)。鉤碼掛的鉤碼掛的個(gè)數(shù)越多個(gè)數(shù)越多,彈簧拉伸的,彈簧拉伸的長(zhǎng)度越長(zhǎng)長(zhǎng)度越長(zhǎng)。在在彈性限度彈性限度內(nèi)內(nèi), ,拉力越大拉力越大,彈簧拉伸的,彈簧拉伸的長(zhǎng)度越長(zhǎng)長(zhǎng)度越長(zhǎng)。彈彈簧簧拉
8、拉伸伸的的長(zhǎng)長(zhǎng)度度0 1 0 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 6 7 8 7 8 ( (鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼個(gè)數(shù))6 6 5 54 43 32 21 1拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖(厘米厘米)通過(guò)對(duì)彈簧的實(shí)驗(yàn)研究,我的通過(guò)對(duì)彈簧的實(shí)驗(yàn)研究,我的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn): 鉤碼掛的鉤碼掛的個(gè)數(shù)越多個(gè)數(shù)越多,彈簧拉伸的,彈簧拉伸的長(zhǎng)度越長(zhǎng)長(zhǎng)度越長(zhǎng)。在在彈性限度彈性限度內(nèi)內(nèi), ,拉力越大拉力越大,彈簧拉伸的,彈簧拉伸的長(zhǎng)度越長(zhǎng)長(zhǎng)度越長(zhǎng)。彈彈簧簧拉拉伸伸的的長(zhǎng)長(zhǎng)度度0 1 0 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 6 7 8 7 8 ( (鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼個(gè)數(shù))6 6 5 54 43 32
9、21 1拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)圖(厘米厘米)拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度拉力大小與彈簧拉伸長(zhǎng)度變化變化圖圖原原 圖圖畫(huà)好后的圖畫(huà)好后的圖三、拓展活動(dòng):三、拓展活動(dòng):2.2. 你還能你還能舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明嗎?嗎?1.1.了解人們?cè)谏a(chǎn)、生活中是了解人們?cè)谏a(chǎn)、生活中是如何利用如何利用物體彈性物體彈性的。的。四、課堂總結(jié):四、課堂總結(jié):1.1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)?通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)?2.2.你還有什么疑問(wèn)嗎?你還有什么疑問(wèn)嗎?2.2.物體的形狀改變以后物體的形狀改變以后1 1. .當(dāng)物體受到外力作用時(shí),形狀或體積會(huì)發(fā)生改變當(dāng)物體受到外力作用時(shí),形狀或體積會(huì)發(fā)生改變, ,去掉外力后,去掉外力后, 又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積,這種又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積,這種性質(zhì)性質(zhì)叫做叫做彈性彈性。一、一、彈性彈性和和彈力彈力。2 2. .能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力叫做叫做彈力彈力。3 3. .有些有些物體的物體的形變形變?nèi)菀兹菀妆槐话l(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn),有些有些物體的形變物體的形變不容易不容易被被發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)
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