幼兒園教師學(xué)期末個人工作總結(jié)范文

1、幼兒園教師學(xué)期末個人工作總結(jié)范文日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的 .工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也 即將隨著新年放假的 .腳步畫上一個圓滿的 .句號。本學(xué)期我在收獲與成長的 .同 時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的 .不足之處，以下便是我這一學(xué)期的 .工作總結(jié)。一、教育教學(xué)方面 ：成效：1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼 兒的 .情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進(jìn)行體能游戲的 .訓(xùn)練。2. 在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的 .幼兒表演的 .做出 自己的 .微薄之力。3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中 我按照量少簡單、

2、有趣的 .方法給孩子教授知識。4 . 禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的 .念兒歌興趣不大，所以我會采用情 景表演和問答討論的 .方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動。5. 本學(xué)期的 .主題墻認(rèn)真完成，效果較好6. 蒙氏課有序安排每天的 .線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行 生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。7. 按時認(rèn)真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。不足：1. 因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始 總想拿大年齡孩子的 .能力來要求孩子。2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的 .有效及時的 .練習(xí)和加 強(qiáng)，所以后來，我班的 .蒙氏課上的 .有點亂。二、 一日流程及

3、生活護(hù)理執(zhí)行情況：成效：1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進(jìn)行戶外活動 （除大風(fēng)及 特殊情況外 ）、按要求上下課等。2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不 打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的 .發(fā)生，活動后也能及時進(jìn)行總結(jié)，并詢問 孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。3. 孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個孩子出來4. 能按要求進(jìn)行每天的 .午安禮，做到兩次摸孩子的 .頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。5. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的 .及時請家長進(jìn)行修剪，每 周三再次檢查幼兒指甲。6. 離園前幼兒衣物的 .整理大家分

4、工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的 .情況，從而及時把孩子出 現(xiàn)的.問題反饋給家長。8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。9 . 每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。不足：1. 生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象， 工作需進(jìn)一步細(xì)致2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外 活動前時間緊張。3. 有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩 子暫等現(xiàn)象。、家長工作：成效：1. 能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的.一些行為。2. 及時更新家園聯(lián)系欄， 讓

5、家長能通過上面的 .內(nèi)容掌握更多的 .了解到幼兒 在園的 .情況和教育孩子的 .方法。3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。4 . 家長積極參加班級及幼兒園組織的 .各項活動，并且給予良好的 .反饋。5. 支持班級的 .各項的 .工作，堅持每天擦椅子的 .工作。6. 對于生病的 .孩子及時打電話關(guān)心。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。由于課程的 .特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的 .要求給予通知。四、師德執(zhí)行情況 ：成效：1. 在帶班過程中基本上能夠很好的 .調(diào)整自己的 .情緒，不做違反師德的 .事 情。2. 平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的 .不足，

6、并在以后的 .工作中避免發(fā)生。3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。4. 關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。不足：對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。五、安全工作：成效：1. 孩子年齡小，三位老師的 .安全意識不斷加強(qiáng)，在工作中對孩子的 .要求達(dá) 成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的 .方法，來減少不安 全事故的 .發(fā)生。2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的 .不安全隱患，并請家長配合3. 在我們做好安全工作的 .同時還會向孩子滲透一些基本的 .安全常識， 讓孩 子也學(xué)會自我保護(hù)。4. 能夠及時排查班級所存在的 .安全隱患問題5. 能夠認(rèn)真堅持消毒工作。不足：1. 本學(xué)期幼兒抓傷、 磕傷、摔傷的.情況較多，也有其他的 .安全小事故存在， 需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。六、班級配合：成效：1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的 .態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。4. 工作中我們是好搭檔生活中我