熱愛生活熱愛寫作二PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1熱愛生活熱愛寫作二熱愛生活熱愛寫作二上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉橫批：寫不出來 作文真的難寫嗎？第1頁/共21頁別考慮寫的像不像一篇文章從身邊的事寫起，寫自己最熟悉的事情寫自己最想表達(dá)的情感與想法不給自己設(shè)定什么目標(biāo)，加上什么框框敢寫能寫會(huì)寫放下畏難心理，從這里開始：第2頁/共21頁作文成功者的秘訣：1.有一雙慧眼，有一顆敏感的心，2.善于觀察和感悟生活，3.從中選擇貼切的材料，4.表達(dá)我們陽光向上的人生志向和情趣。第3頁/共21頁1.從生活中學(xué)習(xí)寫作觀察生活敏感和好奇心大自然的春花秋月校園的一草一木文體活動(dòng)家庭趣事社會(huì)見聞多讀多看書積累寫作素材第4頁/共21頁如何積累

2、素材？(1)留心觀察生活(2)摘抄(3)多讀多記(4)有靈感時(shí)隨身記第5頁/共21頁第6頁/共21頁3.向告示牌學(xué)習(xí)1.小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。 小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。(草坪上的告示牌）2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（食堂告示牌）3.悄悄地來，悄悄地去。 來也輕輕，去也輕輕。 像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)圖書。（閱覽室告示牌）4.除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶， 什么都別帶走。 （某旅游勝地告示牌）5.滴答水聲，喚你輕輕一擰。 餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。（洗碗處）第7頁/共21頁4.向標(biāo)語學(xué)習(xí)1.說好普通話，走遍天下都不怕。2.每天鍛煉一小時(shí)，健康工作一輩子。3.節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。4.中國

3、夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn) ，我的夢(mèng)定能成真。5.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。 6.寫漂亮字，做優(yōu)秀人。7.信心百倍 ，精神抖擻，奧運(yùn)賽場(chǎng)勇爭(zhēng)第一 。8.你我都有父母，人人皆會(huì)年老。9.保護(hù)美好環(huán)境 ，建設(shè)美麗家園。第8頁/共21頁 5.向廣告學(xué)習(xí)1.我們的名聲是吹出來的。（電扇廣告）2.你的需求就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）3.眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧。（眼鏡廣告）4.車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車廣告）5.你依照箭頭所指，就會(huì)永遠(yuǎn)走在前頭。（箭牌襯衫廣告）6.趁早下“斑”，請(qǐng)勿“痘”留。（香港祛斑霜廣告） 第9頁/共21頁第10頁/共21頁 一、仔細(xì)觀察捕捉生活的細(xì)

4、節(jié) 細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個(gè)細(xì)小的場(chǎng)景，也可以是人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話 寫作中對(duì)人物動(dòng)作，語言，神態(tài)，心理，外貌以及自然景觀，場(chǎng)面氣氛等細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以體現(xiàn)人物性格，彰顯人物情思?？纯凑n本P17“你是否注意過呢？”第11頁/共21頁細(xì)節(jié)描寫的分類人物細(xì)節(jié)描寫：景物細(xì)節(jié)描寫：生活細(xì)節(jié)描寫：外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、動(dòng)物、靜物情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫（場(chǎng)面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動(dòng)的畫面描寫）第12頁/共21頁學(xué)生習(xí)作比較 示例一：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就回家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想我。 示例二：初到新的環(huán)境，我很想家，

5、周末一放假我就沖回家，打開門，我看見媽媽正在洗衣服，聽到開門聲，她抬起頭向門口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑來，嘴里還不停的說：“娜娜，你可回來了。”我撲過去拉住媽媽的手，我的眼淚一下流了出來?！皨?，我想你，我。”我說不下去了?！拔乙蚕肽恪！眿寢層糜沂州p輕的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手在微微顫抖，我的眼淚又來了第13頁/共21頁 實(shí)戰(zhàn)演練 根據(jù)你平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)的觀察（或體驗(yàn)），把下面一段話改成具體描寫的文段，字左右。昨天測(cè)驗(yàn)英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜矗捎诶蠋熆吹镁o，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。 可怕的英語考試開始了，平時(shí)上英語課挺“瀟灑”的我，一時(shí)毛了手腳，

6、這時(shí)突然想起了救命稻草英語課本。但此時(shí)，嚴(yán)肅的“老英”的兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來?！澳衬常墒裁?!”只聽“老英”一聲大吼，我羞得差點(diǎn)鉆到老鼠洞里去。 第14頁/共21頁如何讓細(xì)節(jié)描寫具體、生動(dòng)起來？ （）細(xì)致觀察感悟；（）精心錘煉詞語；（）巧妙運(yùn)用修辭。 把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積累，做生活的有心人，把生活中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)作文的回歸與超越。第15頁/共21頁 我有一個(gè)十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，

7、他就是許宏。他今年11歲，來自我國的臺(tái)灣。他個(gè)子比我高出十公分左右，眉毛上還長(zhǎng)著一顆黑痣，顯得格外老實(shí)。別看他老實(shí)，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學(xué)借了一枝還沒削的鉛筆。當(dāng)我回到座位上時(shí)，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對(duì)我說:你這個(gè)人呀，真是的!向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你將來怎么辦呀?假如你再這樣下去”聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個(gè)人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學(xué)期的一天下午上思品課的時(shí)候。那節(jié)

8、課，老師不舒服，所以讓我們自習(xí)。他就叫我把我的作業(yè)給他抄?？墒俏也豢稀Ｒ?yàn)槔蠋熢?jīng)說過不可以給別人抄作業(yè)，這樣是害了那個(gè)人。他就愁眉苦臉地對(duì)我說:我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你，求求你給我抄吧!最后，我還是沒有給他。這就是我的同桌許宏。怎么樣?他就是這樣的一個(gè)人。我的同桌開門見山，概括同桌特點(diǎn)外貌描寫具體事例：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌“十分愛講道理”的特點(diǎn)具體事例：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌“十分麻煩”的特點(diǎn)結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)第16頁/共21頁二、重視評(píng)議、重視修改 （）好文章都是改出來的，文不厭改。 （）改作文不僅是改病句、改錯(cuò)別字，更要審視文章內(nèi)容的表達(dá)效果。 （）大膽地把自己的作文拿給別人改，認(rèn)真地改別人的作文。第17頁/共21頁五忌五忌文不對(duì)題文不對(duì)題：不說也知道會(huì)有什么后果。：不說也知道會(huì)有什么后果。六忌六忌選材太俗選材太俗：別總是玩、救落水兒童、：別總是玩、救落水兒童、貓啊狗啊貓啊狗啊第18頁/共21頁結(jié)束語： 同學(xué)們，希望你們熱愛生活、熱愛寫作，上好寫作課，寫好每一篇作文，寫作原本就是這么簡(jiǎn)單。記錄令人感動(dòng)的瞬間，搜尋過往的時(shí)光，寫下喜怒哀樂，道出所思