電子電工實習報告集錦7篇

1、電子電工實習報告集錦7篇 隨著社會不斷地進步，報告的適用范圍越來越廣泛，報告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼碾娮与姽嵙晥蟾?篇， 電子電工實習報告 篇1 兩個星期的電子電工實習時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻依舊學到了不少的東西。在電工方面，了解并把握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及留意事項。對電器元件及電工技術(shù)有了肯定的感性和理性的熟悉，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學問有了更進一步的理解；在電子方面，熟識了常用電子器件類別。 如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。把握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。 實

2、習的第一天上午，老師首先用相當長的時間對實習過程中的留意事項以及整個實習流程做了介紹。由于電工實習屬于強電。老師不厭其煩的反復向我們強調(diào)，在詳細的操作過程中肯定要留意平安。每次把線路接好后肯定要經(jīng)過老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則，視為重大違紀。因為電工實習過程中是以小組為單位，同學們以三人為一組進行了自由組合。把組分好后便開頭正式的實習了。指導老師還特意提示組員肯定要留意相互協(xié)作，不要各自為政。要有團隊精神！第一天上午的任務(wù)相對比較簡潔，就是練習怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應當是一件特別簡潔的事情。不就是將兩根導線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象

3、的那么簡潔。雖然老師并沒有提示我們，但是同學們做完試驗后都自覺的把自己桌子整理潔凈，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚。不禁感慨，良好的習慣使人受用一生！ 隨著實習的不斷向前推動，電工實習的難度也同樣在不斷加大。開頭那一兩天，即使你不怎么仔細聽老師的講解，或許也能夠比較完善的完成任務(wù)?？墒菑牡谌扉_頭，由于電路圖比較簡單，牽涉的元器件也比較的多，假如不認真聽講的話，是很難完成試驗的。 通過這次電工實習，同學們把握了常用的電工工具的使用方法和留意事項。同時還培育了同學們的團隊合作精神。同學們明白了，在團隊里面。光靠一個人的力氣是遠遠不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成

4、任務(wù)。 第二個星期是電子實習。由于課程的不合理設(shè)置，電子實習的理論我們都還沒有學過。整個星期的實習差不多變成了對焊接工藝精進了。實習老是為此還特地表揚了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。 通過這次電子實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接一般元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅僅是在課堂上有效，對以后的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著特別現(xiàn)實的意義。 這次的實習對自己的動手力量是一個很大的熬煉。我們平常都只注意理論方面的學習，而往往忽視了實踐的重要性。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有足夠的動手力量，很難在將來的

5、科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己的動手力量，把握了操作技巧，提高了自己動手解決問題的力量。比如計數(shù)器模塊的焊接，就是一個不小的挑戰(zhàn)。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻。最終還是較好的完成了任務(wù)。 兩周的實習很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習慣，例如：在電工實習過程中，起初效率低。為什么呢？那是因為在開頭的時候大家并沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與試驗無關(guān)的局外人。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應有的默契。而通過不斷

6、的磨合，心與心的溝通以及對操作的漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。 電工電子實習試驗報告總結(jié) 美妙的實習生活結(jié)束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的半個月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著感動。現(xiàn)在就要離開教育我們的老師李老師，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，我信任我們還有和李老師一起學習的機會、還有受到李老師教育的機會。而且在這之前的一段時間里，我們在一起歡樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)受中增加了精彩的一筆。在此，我就簡潔的訴說一下我在這段時間里的所學到的學問還有我的一點點體會，為我們以后的學習和工作增加閱歷

7、。 在這一段時間里我們主要學的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程。在這半個月的實習過程中，我把握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù)， 在學習的過程中，雖然有過很多錯誤的操作，但在老師的指導下以及自己查閱參考書，我克服了種種困難，現(xiàn)在基本能夠嫻熟運用。通過本次實習，我明白了protel的很多用途。當然，這半個月的學習并不能完全把握protel和pcb板的制作，我們只是初步把握了它們的基本功能和簡潔的操作，它的其它功能我盼望能在以后的學習中逐步把握。本次實習的目的為了讓我們熟悉畫圖軟件的熟悉和pcb板制作的基本操作，盼望在以后的空余時間里，經(jīng)過我的努力，我能

8、堅固地把握這一軟件和對pcb板的制作過程。 在對protel 99軟件的學習過程中，讓我清晰的熟悉到：隨著新型器件和集成電路應用越來越廣泛，電路也越來越簡單，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷進展，使其功能越來越強大。 protel 99供應了一系列的電路設(shè)計工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到便利快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來，只需用鼠標便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程。它除了供應電路設(shè)計平臺外，還供應了網(wǎng)絡(luò)管理平臺，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行電子線路的設(shè)計，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等，是一個真正的客戶/服務(wù)器電路

9、設(shè)計系統(tǒng)。所以，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺，或許就是這種感覺，才讓我對電工學有了深層次的熟悉吧！ 在對pcb板的制作過程中，也是讓我體會多多，或許我的三言兩語不能說出我的心聲，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的，成為我學習經(jīng)受的一道亮筆吧！在這一過程中，我們主要學的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的熟悉和識別。首先我們是練習把元件焊到焊盤上去，在這步中，老師有意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難，但是老師對我們說，假如我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實習還是以后的工作中，你對焊接技術(shù)的把握都會比其他的工要有優(yōu)勢的，所以說你的焊

10、接技術(shù)就應當是游刃有余了。在練習完這一技術(shù)之后，我們就差不多進入了下一步的實際操作了對元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件，并且把這些元件根據(jù)肯定的原則，把它們安到板才上，在這一步過程中，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝，在開關(guān)的安裝過程中，我們需要用到萬用表，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān)，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準電路板上兩個接線開關(guān)孔，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里。這樣，假如你想對其進一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試，但開關(guān)斷開時，線路不接通，但把開關(guān)閉合時，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需

11、要細心的完成了，要保證缺口對準缺口，但是要留意的就是：要是沒有對準缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出來，因為那樣很麻煩，簡單把焊盤損壞，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要留意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們留意一下，那就是有極性元件（電解電容、二極管等）的安裝，我們需要看清晰哪端是接地的，哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最終一步了，對我們所制作的pcb板進行檢測和調(diào)試，這一步也是特別重要的，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情，可想而知，是多么是興奮，那是你

12、努力的結(jié)果，也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力，我們的心血沒有付水東流。 時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的，所以，雖然我們的電工實習已經(jīng)基本結(jié)束，但是我們對學問的喜愛，對學問的渴望不會結(jié)束的，我們會一無繼往的學習，一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻，無論的感謝、感恩、還是感謝，我還是想對老師說一聲感謝！我們不會讓你絕望，我們會用我們的努力來證明一切的一切。 但是本次實習也反映了一些問題： 1實習時間比較短，在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實習點利用電教片增加了機械加工基本學問，鐵道工業(yè)學校在金工操作方面要求嚴格，但是兩者各有特色，沒有互補。同學們反映電工實習

13、的內(nèi)容不夠充分，金工實習同學要求制作錘柄。 2電工實習的課題比較單一，不能滿意部分學有余力的同學的需要。 3同學在實習前的預備不夠充分，學校老師在實習前的指導針對性不強，導致實習效果不能進一步提高。 4評分條例比較粗糙，實習前的宣揚不夠，不利于同學樂觀性的調(diào)動。 5對同學在愛惜工具方面要留意加強訓練。 總之，通過實習總結(jié)報告和座談會溝通的反饋信息可以看到，同學們對此次實習普遍感到收獲很大，實習同學在各個方面相互協(xié)作，克服了許多詳細困難，增加了團隊意識， 三幾點建議： 通過同學的實習總結(jié)以及實習帶隊老師的溝通，針對本次實習狀況提幾點建議供以后借鑒： 為更好保證明習效果，加強與實習點的溝通，把實習

14、內(nèi)容支配得更加周詳。 實習之前要將實習狀況和課題對同學作更為為具體的介紹，要求同學做深化的實習預習工作和學問預備。 進一步加強老師實習管理，增加實習期間同學的小結(jié)和溝通，規(guī)范溝通次數(shù)和形式。 進一步完善實習評分標準和評分方法，與企業(yè)指導老師溝通，實行百分制評分。 學校的教學設(shè)施要配套，增加同學平常參與實踐活動的場所和機會。 穩(wěn)定好的實習點，進一步開發(fā)新的實習點，把不合適的實習點取消，獲得更好的實習效果 電子電工實習報告 篇2 在為期兩周的實習當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容

15、包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。 在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有

16、親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以同學自

17、己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。

18、實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 三、對印制電路板圖的.設(shè)計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對

19、電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不因為我得無知而不接受我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。 一、實習目的 平安用電學問 1）了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。 2）把握用電平安操作技術(shù)。

20、 3）培育嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。 常用工具的使用（一） 1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格； 2）把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。 照明電路的組裝 1）了解電路的原理，把握照明元件的作用。 2）留意平安，先接線，在通電。 一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1）了解室內(nèi)電路的原理，把握各個元件的作用。 2）留意電器間的連接，留意平安。 3）增加動手、合作力量。 常用電子儀器的使用 1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。 2）把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。 常用電子元器件的熟悉和檢測 1）通過實物熟悉各

21、種常用的電子元器件。 2）把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。 3）把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。 4）通過簡潔的試驗，了解常用電子元器件的功能。 常用工具的使用（二） 1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格； 2）把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。 焊接工藝焊接訓練 1）把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。 2）平安用電和留意事項 電子整機產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作） 1）把握led燈的電路原理、元件的作用。 2）學會檢測各個元件的好壞、 3）獨立動手力量 印制電路板（pcb）的制作 1）了解印制電路板的功能和種類。 2）了解pcb板的快速制作方法。 3）簡潔了解專業(yè)

22、電路板廠pcb板制作的流程和工藝。 電路組裝及調(diào)試 1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程； 2）把握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。 二、實習內(nèi)容 平安用電學問 1）平安用電學問是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學問，做到防患于未然。 2）人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室抖動，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果

23、，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘盼望甚微。 3）觸電愛護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，動作時間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。 4）雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危急性都最大。 5）目前我國觸電愛護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護裝置在對人身平安的愛護作用方面遠比接地、接零愛護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣

24、泛應用。 6）電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7）電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 常用工具的使用（一） 1）平安用電的重要性 2）觸電及相關(guān)防護措施 3）平安用電 4）設(shè)備用電平安 5）試驗室的平安操作留意事項 照明電路的組裝 1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，依?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡潔的一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。 一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1）檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換。看室內(nèi)電路的工作

25、原理，紅色正電，藍色負電。 2）檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗結(jié)束，簽字。 常用電子儀器的使用 1）直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。 2）三種常用形式： a）作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源； b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中； c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。 3）ss4323直流穩(wěn)壓電源 按下“power”自鎖按鈕，ss4323的

26、電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。 將兩個“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。 調(diào)整面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。 當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。 電子電工實習報告 篇3 一、實習目的 電工電子實習的主要目的是培育同學的動手力量。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟

27、識電子元器件、嫻熟把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學問的理解，關(guān)心我們學習專業(yè)的相關(guān)學問。培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析解決問題力量的同時也培育同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 二、實習器材 (1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。 (2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。 (3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 (4) 兩節(jié)5號電池。 （5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件）。 三、實習內(nèi)容 第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝

28、制作。 這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及平安學問訓練。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 元器件的識別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引

29、腳連接挨次等等有很多留意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心辨別，很可能消失不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。 總結(jié)起來我們的實習過程也許分為以下幾個步驟： (一)熟識電路元件，把握烙筆的使用方法 (二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件 (三)熟識收音機的裝配圖 (四)焊接各種零件及進行最終的組裝。 印刷電路板： 過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又堅固，這是我們爭論得重點，雖然我們最終還是沒有做到很好，但是通過實習我們的熟悉更進一步了。如何支配元件裝

30、的挨次也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推動，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。 雖然我們的收音機由于種種緣由沒有收到預期的那種抱負效果，但還是讓我們比較滿足，究竟我們努力過，我們仔細學了，因此我們不會懊悔。 第二部分：貼片收音機的制作。 電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它采納特別的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡潔牢靠，調(diào)試便利。sc1088采納s0t16腳封裝。 工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。 電子電工實習報告 篇4 一、實習時間：20xx.1.220xx.1.11 二、實

31、習地點：湖南工業(yè)高校電氣樓 三、指導老師：劉老師 四、實習目的： 通過二個星期的電子實習，對繪制原理圖 pcb圖 打印 曝光 顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路工作原理等有了一個基本的了解，對制作元器件收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學習計算機硬件基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作的力量。 1.熟識手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。 2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 3.熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，

32、熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 4.熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 五、 實習內(nèi)容： 1.用protel 繪制作品的原理圖. pcb圖 打印 曝光 2.顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路 測試驗收 3.收音機的焊接組裝 測試與驗收 4.實習結(jié)束，寫實習報告 六、焊接挨次與辨認測量 辨認測量：學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提

33、高下一步的焊接速度；學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“”極，學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；學會了電容的辨認及讀數(shù)，“”表示元片電容，不分“+”、“”極；“+”表示電解電容（ 留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“”）。 焊接挨次：焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前肯定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1r13的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各

34、電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻一、實習內(nèi)容： （1）學習識別簡潔的電子元件與電子線路； （2）學習并把握收音機的工作原理； （3）根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。 二、實習器材介紹： （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 （2）螺絲刀、鑷子等必備工具。 （3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 （4）兩節(jié)5號電池。 三、實習目的： 電子技術(shù)實習的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習的意義是一

35、樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學問的理解，關(guān)心我們學習專業(yè)學問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學習電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加獨立工作的力量。同時也培育同學之間的團隊合作、共同探討、

36、共同前進的精神。 詳細目的如下： 熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 四、原理簡述： 頻率范圍：中波5301605khz 中頻：465khz 靈敏度：小于lmvm 選擇性

37、：大于16db 輸出功率：56mw140mw zx-921型收音機電路原理圖 （一）調(diào)諧、變頻電路 （二）中頻放大電路 （三）檢波器及自動增益掌握電路 檢波電路主要由檢波三極管bg4、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成。來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和放射極，放射結(jié)相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本全都。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在肯定范圍內(nèi)保持不變。 （四）低頻前置放大與功率放大電路 五、實習步驟： （一）熟識電路元件，把握烙筆的使用方法 老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆

38、把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時使我們熟識電路元件的焊接過程。 （二）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件 老師讓我們多次熟識收音機的電路圖和熟識電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。 這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟識電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。 這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別

39、電容器，電容用于溝通耦合、濾波、隔斷直流、溝通旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標單位。標注14位整數(shù)時，其單位是pf，標注為小數(shù)時，其單位是？f。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0、1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時，

40、表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到，說明電容沒短路，可視為電容完好。現(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂梗梢酝茢喙茏拥暮脡?。最終說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很簡單識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型，以及各管腳所代表的極性。而這些的推斷都需要使用萬用表。推斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為ebc極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對

41、向自己，順時針依次為ebc極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為ebc極。推斷三極管的類型：在基于以上極性推斷的前提下，npn管，基極接黑表筆，測得電阻較小。pnp管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。 （三）熟識收音機的裝配圖 我們在寢室里仔細熟識收音機的電路板的裝配圖。 （四）焊接各種零件并交收音機 這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕

42、心的。 影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接打算了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。 最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊，之后有了閱歷就實行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊

43、點了。 將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時留意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。 在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。 焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的

44、正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不簡單扭曲干擾為佳。 接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎當心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本勝利。 六、實習小結(jié)及心得： 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工

45、藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論

46、中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 對自己的動手力量是個很大的熬煉。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓練后，我們做到了。雖然在實習

47、中會遇到難題，但是從中我學到了許多，使自己的動手力量也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)學問的強化。 電子電工實習報告 篇6 在為期兩周的實習當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，高校制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐

48、動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。 在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時

49、器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通

50、過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、高校制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二 對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還

51、是完成了任務(wù)。 三 對高校制電路板圖的設(shè)計實習的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么高校制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不因為我得無知而不接受我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了

52、同學之間友情的真摯。在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。 我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學會了許多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)懷，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切 兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，

53、做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。 實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。 電子電工實習報告 篇7 一、實習時間：20xx-5-2620xx-5-30 二、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子試驗室 三、指導老師：楊老師、李老師 四、實習目的： 通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。詳細如下： 熟識手工焊錫的常用工具的使用