北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)教案：先民的智慧與創(chuàng)造（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第11課 先民的智慧與創(chuàng)造（教學(xué)設(shè)計(jì)）課程標(biāo)準(zhǔn)以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。教學(xué)理念 以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，運(yùn)用正確的觀點(diǎn)和理念。 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)提出的不同層次要求組織教學(xué)。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 提倡教學(xué)形式的生動(dòng)活潑和別具一格。 注重知識(shí)的聯(lián)系與比較。 利用教學(xué)內(nèi)容發(fā)掘思想情感教育的內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過閱讀課文內(nèi)容，要求學(xué)生能陳述修建都江堰的原因、修建的時(shí)間和位置以及編鐘出土的地點(diǎn)，以加強(qiáng)時(shí)空感。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道在水利工程方面

2、做出巨大貢獻(xiàn)的李冰父子，是中國(guó)古代先民智慧和創(chuàng)造的典范。依據(jù)示意圖說出都江堰的結(jié)構(gòu)及作用，初步掌握識(shí)別歷史地圖的基本技能，提高空間想像力。由課文內(nèi)容及提供的資料，了解編鐘的由來和音區(qū)的構(gòu)成，提高閱讀觀察能力。過程與方法在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)利用教科書和其他資料中所提供的歷史信息，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；運(yùn)用學(xué)習(xí)小組的討論活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。通過制作都江堰、編鐘及修堰的竹籠、榪槎等模型以及互評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生既鍛煉動(dòng)手能力，又提高鑒賞水平和語言表達(dá)能力。通過對(duì)都江堰與長(zhǎng)城的討論，提醒學(xué)生注意知識(shí)的聯(lián)系與比較，逐漸培養(yǎng)學(xué)生用辨證的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)事物的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度

3、與價(jià)值觀通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，感知先秦時(shí)期我國(guó)人民就顯示了巨大的創(chuàng)造力和高度的智慧，感受祖國(guó)文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的深厚感情。認(rèn)識(shí)都江堰的社會(huì)價(jià)值，從而理解人類發(fā)展與自然環(huán)境之間和諧統(tǒng)一的關(guān)系，提高熱愛大自然的環(huán)保意識(shí)。了解今天大江截流的方法借鑒了李冰在江中作堰的方法，也從李冰的工程維修制度中受到啟示。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：都江堰水利工程的灌溉作用和編鐘的構(gòu)成。難點(diǎn)：都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作。導(dǎo)入新課：通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)逐步形成的時(shí)期,社會(huì)的大變革促進(jìn)了思想和文化的空前繁榮,與此同時(shí)在科技與藝術(shù)領(lǐng)域也出現(xiàn)了輝煌燦爛的成就.讓我們走進(jìn)11課來感受先民的智慧與創(chuàng)造導(dǎo)學(xué)新

4、課： 一、造福千秋的都江堰今年剛一入春我國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了百年一遇的干旱,而進(jìn)入夏秋季節(jié)全國(guó)各地又出現(xiàn)不同程度的洪澇災(zāi)害,從古至今防洪抗旱是政府工作的首要工作,因此修建了許多的水利工程,你知道我國(guó)有修建了哪些重大水利工程嗎?生：三峽、南水北調(diào)、葛洲壩、小浪底等師：追溯到兩千年前的戰(zhàn)國(guó),我們的先民已經(jīng)修建了大型水利工程化水害為水利,使人們安居樂業(yè).你知道這個(gè)水利工程的名字嗎?讓我們共同走進(jìn)都江堰師：都江堰在現(xiàn)在哪個(gè)省份?生：四川師：你對(duì)都江堰還了解多少?那位同學(xué)從修建者、位置、那國(guó)的？說一說。生：秦國(guó)、李冰父子、岷江師：秦國(guó)為什么要建都江堰 ？出示示意圖岷江是長(zhǎng)江上游一條較大的支流，發(fā)源于四川北部

5、的高原地區(qū)，每年春夏山洪江水奔騰而下，流經(jīng)成都平原時(shí),河道變窄,地勢(shì)問題,沖毀堤壩到處一片汪洋.而岷江東岸的玉壘山阻礙了江水東流，東部的成都平原應(yīng)沒有水而干旱,造成西澇東旱，.如何化水害為水利？同學(xué)們來當(dāng)一次小心水利工程師幫助戰(zhàn)國(guó)的人們來解決這一難題。生：各抒己見師：下面我們來看看李冰父子是如何來解決這一難題的出示都江堰示意圖.那位同學(xué)根據(jù)示意圖來說一說都江堰主要有哪幾部分構(gòu)成他們各起到什么作用生：分水魚嘴 飛沙堰 寶瓶口師：三大工程相輔相成,共同完成自動(dòng)引水,調(diào)節(jié)兩江的流量和防洪防沙的作用,有保證了灌溉的作用,又防止了水災(zāi)的威脅.在古代世界水利工程史上是一個(gè)奇跡.從戰(zhàn)國(guó)到今天,已經(jīng)有兩千年多

6、年,至今發(fā)揮巨大作用.這說明他有巨大巧妙之處,讓我們穿越時(shí)光隧道,回到當(dāng)時(shí)的年代,做李冰的得力助手了解他的巧妙.你會(huì)提議李冰現(xiàn)從哪兒開始工程的第一步?生：首先鑿開玉壘山讓岷江水東流,解決東旱西澇.師：開鑿玉壘山會(huì)遇到什么困難?如何解決?生：討論回答師：寶瓶口引水工程完成后，雖然起到了分流和灌溉的作用，但因江東地勢(shì)較高，江水難以流入寶瓶口，怎樣才能讓水更多地往東流入寶瓶口呢？下一步的工程應(yīng)該是要修分水魚嘴。生：思考回答師：修建分水魚嘴時(shí)會(huì)遇到什么困難?同時(shí)還應(yīng)該注意哪些問題？生：討論回答師：都江堰修到這兒，西澇東旱的難題解決了，工程似乎完工，為什么還要修飛沙堰生：分組合作探究師：三大工程設(shè)計(jì)奇巧

7、，布局合理。建成科學(xué)，分配合理。實(shí)現(xiàn)了引水以灌田，分水以減災(zāi)的效果都江堰，至今發(fā)揮灌溉和防洪巨大作用,它的奧秘在什么地方?生：分組討論師：都江堰化水害為水利, 使成都化為沃野人稱為天府之國(guó)。經(jīng)歷兩千多年的巨變,仍然發(fā)揮巨大作用，是古代規(guī)模最大效益最好時(shí)間最久的水利工程為什么這樣說？生：各抒己見師：一些文人墨客也寫下詩(shī)篇感嘆都江堰的巧妙。今天我?guī)砹擞嗲镉晗壬纳⑽亩冀叩囊恍《握?qǐng)同學(xué)來讀一下生：齊聲朗讀二、神奇的編鐘師：你知道哪些民族樂器?生：各抒己見師：讓我們來聆聽兩千年前古人留下的聲音_編鐘。編鐘神奇在什么地方生：看書回答問題師：你認(rèn)為代表中國(guó)古代勞動(dòng)人民非凡智慧的成就有哪些生：長(zhǎng)城 都江

8、堰 故宮 頤和園 秦始皇兵馬俑等課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了先秦時(shí)期中華民族的非凡成就都江堰與編鐘。這些成就是祖先們?cè)陂L(zhǎng)期生產(chǎn)和生活中智慧的積累，創(chuàng)造力的表現(xiàn)。他們不僅是中華民族的寶貴財(cái)富，同時(shí)也是世界文化的寶貴財(cái)富。這些古代文明永遠(yuǎn)值得我們中國(guó)人驕傲和自豪，也激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，要為祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧與創(chuàng)造。課堂抽測(cè)：學(xué)生用58分鐘完成。第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第11課 先民的智慧與創(chuàng)造（課堂抽測(cè)）單項(xiàng)選擇題1都江堰水利工程修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的（ ）a楚國(guó) b趙國(guó) c秦國(guó) d蜀國(guó)2都江堰水利工程的主要組成部分是（ ）二王廟 分水魚嘴 石人水尺 飛沙堰 寶瓶口a b c d

9、3都江堰中的一條用于灌溉農(nóng)田的人工通道是（ ）a分水魚嘴 b分洪區(qū) c內(nèi)江 d寶瓶口4三峽水利樞紐工程是一項(xiàng)化水害為水利的跨世紀(jì)工程，中國(guó)古代勞動(dòng)人民興建的下列工程中，具有同樣性質(zhì)的一項(xiàng)是：（ ） a.都江堰 b.長(zhǎng)城 c.大運(yùn)河 d.趙州橋 5受益于都江堰水利工程的“天府之國(guó)”是今天的哪一??？（ ）a廣東b重慶c四川d云南6被列入“世界文化遺產(chǎn)”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程是 ( )a青城山 b都江堰 c鄭國(guó)渠 d隨縣編鐘7“水旱從人，不知饑饉時(shí)無荒年，天下謂之天府也?！狈从车氖悄捻?xiàng)水利工程的作用 ( )a鄭國(guó)渠 b都江堰 c六輔渠 d白渠8下列對(duì)都江堰水利工程的敘述，正確的是( ) 是聞名世界的防洪灌溉工程 消除了岷江水患 修建于春秋時(shí)期灌溉了大片田地a b c d9“始知李太守，伯禹亦不如”贊揚(yáng)的是( )a李冰修筑都江堰b大禹治水三過