2021年數(shù)學教研組教研員工作計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年數(shù)學教研組教研員工作計劃 教研組要請教師要注重學習力量的評價;注重學習過程的評價;注重面對同學如今和將來的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。下面是由我整理的數(shù)學教研組教研員工作方案3篇，盼望對您有關(guān)心。 數(shù)學教研組教研員工作方案篇一 一、指導思想： 以學校和教育處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為根據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和理論力量為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以進步教學質(zhì)量為目的，加強教學管理，標準教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)

2、研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)訓練，努力進步全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。 二、工作目的： 1、標準教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代訓練技術(shù)技能。 2、深化課堂教學討論，確保課堂教學同學學問穩(wěn)固率100%。 3、加強師資隊伍建立，仔細學習領(lǐng)悟新標準，主動開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的溝通與協(xié)作，進步青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研力量。 4、在同學中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，增加數(shù)學在生活中的體驗，促進同學獨特和諧進展。 5、全校同學數(shù)學期末考察及格率達一、二班級95%以上，三、四班級90%以上，五、六班級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。 三、工作

3、重點： 1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學討論。 2、強化教學常規(guī)管理，進步常規(guī)課的教學質(zhì)量。 3、實在作好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。 4、通過城區(qū)小教辦和學校教研等活動，促進數(shù)學老師整體素養(yǎng)的進步。 四、工作措施： (一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。 1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會理解新教材、處理新教材、教好新教材為討論目的，落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，進步我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、安康、和諧、寬松的

4、教學氣氛，提倡同學動手理論、自主探究與合作溝通的學習方式，擴大同學信息溝通面，在課堂教學中同學信息溝通面要達100%，培育同學具有學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信念，增加同學的創(chuàng)新意識。 (二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學質(zhì)量。 1、備課：本學期連續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同討論新課程、新標準、新教法的教學形式。嚴格杜絕只帶一本書進教室，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。 2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學效果。 3、作業(yè)的布置、修改。作業(yè)設計

5、既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。修改要正確、準時，字跡要端正，符號要標準，并有修改記錄。 4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，注重情商的訓練，做到措施得力，成果顯著。 5、考核：改良評估方法，對同學進展多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和根本要求為根據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，培育同學學習數(shù)學的愛好。老師要要擅長利用評價所供應的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。 6、聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。

6、 (三)加強質(zhì)量監(jiān)測，準時反應，進步教學質(zhì)量。 1、單元檢測。抓好單元學問檢測，嚴格考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作。 2、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學學問單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氣氛。 3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。 (四)通過多種渠道，加強師資隊伍建立。 1、本學期，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下教師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。 2、組織老師外出聽課，并作好反應工作。 3、加強校際間的教學溝通，提升學校知名度。 數(shù)學教研組教研員工作方案篇二 一、指導思想 仔細貫徹訓練局和學校的工作要點，在學校教育處工作方案的指導下，立足課堂、以施行課程改革和全面進步教學質(zhì)量為

7、目的，以進步師資整體素養(yǎng)為核心，以進步課堂教學效率為重點全面開展訓練教學活動。教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題理論反應調(diào)整再理論為根本形式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學效勞，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力進步數(shù)學教學質(zhì)量。 二、主要工作思路： 本學期連續(xù)加強學習相關(guān)理論文章，做到理論與教學理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注重進步課堂教學的水準。連續(xù)加大對小學數(shù)學老師的備課、上

8、課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 三、主要工作與措施： (一)、做好常規(guī)性的工作、標準老師的業(yè)務程度。 1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目的、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進展檢查。 2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目的組織教學。講授要精當、精練，突出同學主體地位，關(guān)注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡自主學習、合作探究的學習方式，老師要做好課前預備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特殊是 農(nóng)遠教學資源的運用，課中要明確目的，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排

9、，要準時反應教學效果。 3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。修改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要標準。 4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)修改記錄的記載。 5、檢測：改良檢測的方法，對同學進展多方位評價，形式和手段可以多樣化。留意運用各種方式考察同學對數(shù)學學問的把握狀況和數(shù)學力量的進展。通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，理解同學的學習過程，考察同學的學

10、習情況，培育同學學習數(shù)學的愛好。單元教學完畢后要準時進展查漏補缺工作。 6、聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。 (二)扎實開展教研活動，努力進步教研效率。 1、依據(jù)學校教學方案，制定實在有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的獨特需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建立的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題討論相結(jié)合、閱歷溝通與教學反思相結(jié)合，進步理論學習的針對性與實效性。 4、結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關(guān)數(shù)學課

11、題的討論，圍繞課題討論與學習資源，以進步老師參加活動的主動性、主動性，并要請教師仔細預備、主動發(fā)言，實在進步教學效率，連續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。 5、依據(jù)學校教學方案，支配好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課、評課到達10節(jié)以上。)促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與進步。 6、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。 7、本著以在借鑒中成長，在探究中進步，在進展中完善的學習方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。 數(shù)學教研組教研員工作方案篇三 堅持常規(guī)教研課題化，課題討

12、論常規(guī)化的訓練科研原那么，重點突出新課程改革試驗的校本討論，努力探究校本討論新形式，努力打造具有站前特色的訓練科研品牌。 目的：深化課堂教學改革，主動開展數(shù)學理論活動;主動開展課題討論，努力進步老師課堂教學設計力量。 詳細工作內(nèi)容： (1)通過學習課程標準，明確加強數(shù)學理論活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措，不斷更新數(shù)學觀和教學觀。 (2)每位數(shù)學老師都參加到理論活動的探究和討論中來。依據(jù)課程標準的要求，將理論活動的課題列入學期教學方案，仔細上好理論活動課。 (3)每個班級都要開設理論活動討論課，溝通閱歷體會，并重視搜集與挑選理論活動課設計方案，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學理論

13、活動校本教材打下根底。(4)組織老師學習教學大綱與課程標準的精神，開學初爭取組織一次有關(guān)理論活動課的專題講座。 (5)組織教師仔細鉆研教材，搜集資料，理解同學寵愛的活動形式，細心設計理論活動方案。教學時要按標準提出的：應當首先關(guān)注同學參加活動的狀況，引導同學主動思索、主動與同伴合作、主動與別人溝通，使同學增進運用數(shù)學解決簡潔實際問題的信念，同時意識到自己在集體中的作用。 (6)本期組織理論活動課的討論活動，溝通閱歷體會;組織老師觀看優(yōu)秀理論活動課的錄象;組織老師外出學習;組織老師上網(wǎng)學習溝通等等活動。 (7)本學期每個備課組教師都要上一節(jié)理論活動課，并重視活動后的反思理論活動課的討論，要形成教案說課上課評課一條龍的文字材料。 (8)每位教師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會，教研組要準時整理材料，總結(jié)出學校數(shù)學理論活動的閱歷、成果。 (9)建議每位老師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向同學供應更為豐富的學習資源。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為同學學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于轉(zhuǎn)變同學的學習方式，使同學愿意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探究性的數(shù)學教學活動中去。使我校的教學改革深化的進展。 教研活動要求： (1)我組依據(jù)學科和班級段特定制定討論課題，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。 (2)仔細組織開展好教研活動。集