氧氣的制取課件(共51張PPT)

1、 第1課時(shí)性質(zhì)活潑的氧氣 實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法: :(1)(1)高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀制取氧氣。藥品及反應(yīng)原理藥品及反應(yīng)原理高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣 加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 氯酸鉀氯酸鉀 雙氧水雙氧水發(fā)生裝置發(fā)生裝置 . .收集裝置收集裝置 檢驗(yàn)辦法檢驗(yàn)辦法驗(yàn)證驗(yàn)證：帶火星的木條-是否復(fù)燃驗(yàn)滿驗(yàn)滿：1、向上排空法，帶火星的木條放于瓶口 2、排水法，觀察氣泡是否從瓶口外冒出萬能瓶的使用萬能瓶的使用a a（長口）（長口）b b（短口）（短口）氣體氣體氯氣氯氣(二氧化硫二氧化硫)氯氣氯氣空氣空氣1.1.（1 1）向上排空氣法收集氣體）向上排空氣法收集氣體氣

2、體氣體 空氣空氣，如如COCO2 2 、O O2 2等，等，氣體從氣體從長口進(jìn)長口進(jìn)，空氣從空氣從短口出短口出；氣體氣體密度大的氣體密度大的氣體(空氣空氣)氣體氣體(氫氣氫氣)注意：注意： 空氣為無色空氣為無色! !1.(2)1.(2)向下排空氣法收集氣體向下排空氣法收集氣體 氣體氣體 空空氣氣，如，如NHNH3 3 、H H2 2等等氣體從氣體從短口進(jìn)短口進(jìn)，空氣從空氣從長口出長口出；儀器變式：如果儀器變式：如果瓶子倒放瓶子倒放，則在收集氣體時(shí)，則在收集氣體時(shí)， 適合于適合于不溶（或不易溶）于水且不不溶（或不易溶）于水且不與水反應(yīng)的氣體與水反應(yīng)的氣體，如，如H H2 2 、O O2 2、CO

3、CO等，等，水的體積即為該水的體積即為該溫度，壓強(qiáng)下所溫度，壓強(qiáng)下所產(chǎn)生的氣體體積產(chǎn)生的氣體體積。氣體氣體水水氣體氣體(氫氣、氧氣氫氣、氧氣)(2)(2)雙氧水和二氧化錳制取氧氣。雙氧水和二氧化錳制取氧氣。反應(yīng)原理反應(yīng)原理制取裝置制取裝置過氧化氫過氧化氫 水水+ +氧氣氧氣二氧化錳2.2.工業(yè)制法工業(yè)制法: :(1)(1)原理。原理。利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_不同進(jìn)行分離。不同進(jìn)行分離。(2)(2)過程。過程。沸點(diǎn)沸點(diǎn)氮?dú)獾獨(dú)?.4.催化劑催化劑: :在化學(xué)反應(yīng)中能在化學(xué)反應(yīng)中能_化學(xué)反應(yīng)速化學(xué)反應(yīng)速率率, ,但本身的但本身的_在反應(yīng)前后都沒在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。有發(fā)

4、生變化的物質(zhì)。改變改變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)2.2.下圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖下圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖, ,請指出請指出圖中的錯(cuò)誤之處圖中的錯(cuò)誤之處, ,并將修改建議寫在橫線上。并將修改建議寫在橫線上。(1)(1) ; ;(2)(2) ; ;(3)(3) ; ;(4)(4) ; ;(5)(5) 。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置, ,請回答下列問題。請回答下列問題。(1)(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。(2)(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿, ,這是利用