教師素質提升工作計劃

1、教師素質提升工作計劃以下是關于教師素質提升工作計劃的文章！ 教師是學校發(fā)展的要素。新的課程理念、新的教材、新 的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教 師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師，就 必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素 質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教 師職業(yè)道德素質?，F從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提 高計劃。教師素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理 素質和身體素質。 所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：1、高尚的道德素質 教師道德素質一般是指教師在道德品質方面上所具有 的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨

2、的教育事業(yè)，要 敬業(yè)愛崗，無私奉獻的獻身精神，全心全意為學生服務，要 有誨人不倦的教學態(tài)度，以身作則，教書育人，為人師表的 形象，這是做一名教師的最基本點。要當好一名稱職的人民 教師，必須要加強職業(yè)道德的學習，要有高尚的道德素質。 一定達到“三滿意”教師的標準。2、廣博的文化素質 教師的文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學知 識三方面。教師要有系統全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還 應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既 要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既精通一門學科，又研 究與之相關的學科。還要有教育科學知識，系統地掌握教育 學、心理學等基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實

3、 踐上升為理論， 以不斷提高教育教學水平。 我們要放眼世界， 放眼未來，人要活到老、學到老，學無止境啊 ! 我校不斷為 教師安排了繼續(xù)教育學習的時間，這樣，可以幫助教師增長 知識， 拓寬知識面， 跟上時代的步伐， 這是一件極好的事情， 也是一次學習的極好機會，我會珍惜每一次的學習機會，并 充分利用所學知識?？傊?，只有具備廣博文化素質的教師， 才能有效塑造學生的靈魂，培養(yǎng)學生的理想，發(fā)展學生的智 力，拓寬學生的視野，促進他們德、智、體、美、勞生動活 潑地和諧發(fā)展。 因此， 我會定期閱讀， 并認真完成讀書筆記， 從教育教學理論的學習，到向同年級老師的橫向學習，認真 參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng)

4、。3、較強的能力素質 教師能力素質除了一般教育教學工作應具備的能力，如 了解學生的能力、語言表達能力、組織能力，還要求具有開 拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：，具有解決問題的 能力。教師解決問題有時不一定親自出馬，親自動手，能調 動學生干部，發(fā)揮他們的積極作用。第二，具有創(chuàng)造能力。教師應善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景，提出探索性、分 析性，激發(fā)求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、分析、 處理和利用信息的能力。在知識經濟到來之際，一個國家、 一個地區(qū)乃至一所學校，如果能夠率先將計算機技術真正地 跟教育結合起來，它就可以使教育處于的地位，面對一個高 科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，教

5、育只有改 革和創(chuàng)新才能適應新的形勢，教師要具有這方面的能力素 質。在提高自身素質方面，我要做到：基本功練習：每天一 片鋼筆字，一塊小黑板，長期堅持自我培訓，提升自己的能 力，并積極參加學校組織的各種能力培訓和能力測試，找出 自己的不足，不斷提高自己的能力。4、良好的心理素質 心理素質指表現在教師身上的那些經常的、穩(wěn)定的、本 質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達 到以下表現： (1) 廣泛的興趣。應是多方面的，最主要的是 對學生心理、 對所授的學科， 教育科學方法研究的興趣。 (2) 高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智 感、審美感等。 (3) 堅強的意志。表現為

6、明確的目的性；一 貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。 (4) 良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實 正直，與人為善，溫和寬厚。 (5) 發(fā)達的認知能力。包括觀 察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。5、健康的身體素質教師的健康標志可分為： (1) 精力充沛，能應付日常生 活和工作的壓力； (2) 身體各部分發(fā)育良好，功能正常； (3) 隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。預期目標： 通過三年計劃的逐步實施，我會達到如下預期效果：1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯 提高。2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為學科帶頭人和骨干教師。5、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教 育教學水平高的教師。6、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師， 為實現我校發(fā)展做出出自己