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1、高闖走進(jìn)管理的世界公開(kāi)課觀后感 走進(jìn)學(xué)生的世界 他們是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,又是“名聲”不好的學(xué)生,懶、饞、不念書(shū)、惡習(xí)多,每天總有許多老師來(lái)告狀,而我總是把一肚子惡氣再轉(zhuǎn)嫁到他們身上,每每把他們罵得垂頭喪氣,效果卻不太好。 又是一年一度的藝術(shù)節(jié)。集體舞,這個(gè)節(jié)目不是靠一兩個(gè)學(xué)生能夠搞定的,需要全班群策群力,而大部分學(xué)生都不擅長(zhǎng)跳舞,加上懶,要把他們都發(fā)動(dòng)起來(lái)真是太難。 起初,請(qǐng)學(xué)校一位在外學(xué)習(xí)舞蹈、看上去比較有能力的女生來(lái)教,可能她自身的舞蹈素養(yǎng)較高,教出來(lái)的舞蹈大家都叫“扭屁股舞”,雖然她教得很賣(mài)力,卻無(wú)人肯學(xué),更無(wú)人學(xué)得會(huì)。我只得宣布放棄,另覓他法。 這時(shí),我想起去年學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)老師教的現(xiàn)代舞
2、,當(dāng)時(shí),同學(xué)們似乎很喜歡。于是,我讓他們一邊回憶一邊跳,但他們跳了幾步就想不起來(lái)了。我請(qǐng)那位女生教同學(xué)們跳現(xiàn)代舞,可那女生發(fā)現(xiàn)教現(xiàn)代舞不能在舞臺(tái)上充分展示個(gè)人魅力,也就沒(méi)了干勁兒,只教了兩次就借口生病請(qǐng)假不來(lái)了。 彩排臨近,急得我焦頭爛額,勉強(qiáng)叫班長(zhǎng)負(fù)責(zé)教,也是記不起來(lái)。一向比較沉默的琴毛竟遂自薦道:“我來(lái)教一個(gè)比較簡(jiǎn)單的。” 琴出身單親家庭,性格有些像男生,我曾和她接觸過(guò),除了覺(jué)她有些外向之外,并沒(méi)有感覺(jué)她很能干,而且她還總請(qǐng)假,來(lái)了也喜歡趴在桌面上睡覺(jué)。我對(duì)她的印象不是很好,誰(shuí)想,自她主動(dòng)擔(dān)綱教跳舞后,無(wú)論哪個(gè)動(dòng)作她都一而再再而三地教上許多遍,而且要求一個(gè)一個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān),連續(xù)兩節(jié)課下來(lái),喊口
3、令把嗓子都喊啞了。我買(mǎi)來(lái)水請(qǐng)她喝,她都不肯停下來(lái),一直到結(jié)束。 琴是如此地出色,真是令我刮目相看。她,真像平空落下的一個(gè)救星。 離彩排時(shí)間只剩4天,每天下午,我都到班里監(jiān)督他們跳舞。 兩個(gè)下午,琴竟然把整個(gè)舞蹈教完,在她的帶動(dòng)下,同學(xué)們竟然也練得起勁。我不禁感嘆,選擇班干部時(shí),我怎么就把敢管、不怕得罪人的她漏過(guò)去了呢,真是可惜。而這種損失已無(wú)法彌補(bǔ),因?yàn)樗麄兒芸炀鸵x校實(shí)習(xí)去了。 再說(shuō)說(shuō)另一個(gè)女生琳,沒(méi)有哪一個(gè)老師喜歡她,包括我。她不愛(ài)讀書(shū)愛(ài)講話,好吃懶做好管閑事,喜歡跟老師頂嘴抬杠,似乎一無(wú)是處。決定跳這個(gè)舞蹈后,她說(shuō):“老師,晚上我回去下載音樂(lè)。”我以為她是信口開(kāi)河,不料第二天,我到班級(jí)時(shí),她拿著mp3來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師我下載好了,放給您聽(tīng)。”于是,她當(dāng)dj,全班同學(xué)跟著音樂(lè)練舞,進(jìn)步自然快多了。我表?yè)P(yáng)她替班級(jí)出了一份力。她很興奮。 因?yàn)榍賻Я祟^,所以很多男孩女孩在練習(xí)集體舞中都出了自己的一份力。我通過(guò)班級(jí)群告訴他們:“努力了,不管結(jié)果如何,老班我都很滿足了?!彼麄儧](méi)有料到我是這樣容易知足。 雖然最終我們未能得第一,但我們的心靈拉近了。通過(guò)一件件大大小小的事,我慢慢走進(jìn)他們的世界,發(fā)現(xiàn)他們真的都很可愛(ài)。這時(shí),我才明白,面對(duì)冒失、犯錯(cuò)的學(xué)生,班主任一定要走進(jìn)他們的世界,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),給他們向上的機(jī)會(huì)。 第 3 頁(yè)
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