幼兒健康活動(dòng)教案方案范文匯編范文

1、幼兒健康活動(dòng)教案方案范文匯編 幼兒健康活動(dòng)教案方案范例匯編 幼兒健康活動(dòng)教案方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。 2.嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣。 3.主動(dòng)和同伴交流，并能對(duì)自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片。 活動(dòng)過程： 一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。 1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。 師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。 2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn)：挑選食物的注意點(diǎn)。(教師加以總結(jié)) 3.幼兒為自己挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里) 4

2、.和身邊的伙伴交流所選的食物。 5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。 6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。 二、借助范圖，逐層介紹健康飲食金字塔。 1.營(yíng)養(yǎng)師介紹健康飲食金字塔：(分五層) a.介紹第一層 在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時(shí)吃的，你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物? 小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來(lái)生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。 歸納兒歌：寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好。 幼兒健康活動(dòng)教案方案 2 教學(xué)目標(biāo)

3、 1、讓幼兒了解保健老師的工作，感受保健老師對(duì)他們的關(guān)愛。 2、學(xué)會(huì)如何向保健老師問好。 3、愿意接受保健老師的檢查。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、保健老師圖片。 2、保健老師給小朋友檢查身體的圖片。 活動(dòng)過程 1、通過談話，出示圖片，讓幼兒了解保健老師。 如：親愛的小朋友們，今天老師給你們介紹一位新老師，她有個(gè)很好聽的名字，你們想不想認(rèn)識(shí)她呢?(幼兒作答：想認(rèn)識(shí))我先不告訴你們她的名字，我先問小朋友們一個(gè)問題，媽媽帶你們?nèi)z查身體，都是誰(shuí)幫你們檢查的?(幼兒作答：醫(yī)生)哦，他們是怎么給你們檢查的? 2、教師總結(jié)：我介紹的這位新老師，她的名字叫保健老師，你們想知道她是做什么工作的嗎?(幼兒作答：想知道)她就

4、像是醫(yī)生，但她在學(xué)校里為小朋友工作，她很關(guān)心小朋友們的身體，比如：她會(huì)經(jīng)常摸摸小朋友們的頭，看是不是發(fā)燒，再檢查小朋友們的眼睛，是不是異常，再看看小朋友的牙齒是不是很疼，壞掉了，她還檢查小朋友們是不是帶有不安全器具，她檢查的地方太多了，她是不是很關(guān)心小朋友們的身體呢?你們喜歡這樣的保健老師呢? 3、通過觀察圖片，加深幼兒對(duì)保健老師工作的認(rèn)識(shí)，并感受那份關(guān)愛之情。 如：親愛的小朋友們，除了以上我說的保健老師的工作之外，我們來(lái)看一看她還為小朋友做了哪些工作? 4、教師小結(jié)：小朋友們生病了，保健老師幫助喂藥，小朋友的手不小心扎破了，保健老師幫忙包扎，小朋友每天是不是長(zhǎng)身體了，保健老師幫忙量體，如果偏

5、瘦，保健老師會(huì)提醒小朋友不要挑 食，要多吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)的東西，如果偏胖了，保健老師又會(huì)提醒小朋友要注意飲食習(xí)慣，還有小朋友生病了，保健老師又會(huì)幫忙打針，小朋友們，保健老師是不是很關(guān)心我們呢?那我們是不是希望、喜歡讓她們幫我們體檢呢? 5、引導(dǎo)幼兒如何向保健老師問好。 如：親愛的小朋友們，保健老師這么地愛我們，那我們是不是也愛她們呢?如果見到她們，我們?cè)撛鯓酉蛩齻儐柡媚?如果早上我們見到了保健老師，我們應(yīng)該說：保健老師早上好，如果下午見到保健老師，我們要說：保健老師下午好，如果放學(xué)見到了保健老師，是不是要說：保健老師再見! 6、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范向保健老師打招呼。 7、教師總結(jié)：保健老師是好老師，她無(wú)微不

6、至地關(guān)心著我們，所以我們要聽她們的話，保護(hù)好自己，讓自己健健康康的，最后讓我們大家一起說聲：保健老師好! 幼兒健康活動(dòng)教案方案 3 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 2、通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安 全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。 2、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有。 3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。 活動(dòng)過程 1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。 幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：今天，我在商店里買

7、了一包膨化食品。然后，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。 2、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 3、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查，說：小朋友，你是食物中毒了。醫(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會(huì)生病不舒服。 4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 我們到商場(chǎng)里選購(gòu)食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些 標(biāo)記? 怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢? 幼兒觀察自己帶來(lái)的

8、小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 5、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么? 幼兒自由討論。知道要選購(gòu)包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。通過對(duì)比相同包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來(lái)確定食品的可靠性。 幼兒健康活動(dòng)教案方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。 2、結(jié)合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。 3、在自制冷飲的過程中，體會(huì)操作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無(wú)利的甚至是有害的成分 2、自制冷飲的飲

9、料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子 3、教師收集一些冷飲的外包裝。 活動(dòng)過程： 1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。建議提下列問題： 我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲? 你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的? 你為什么喜歡吃冷飲?吃冷飲有哪些用處? 吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由討論) 2、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(zhǎng)期下來(lái)我們身體沒有了其他營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充，就生病了，

10、會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。 3、了解冷飲中的成分和營(yíng)養(yǎng)量。 教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養(yǎng)并不高。 4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。提問：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過什么?你覺得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇) 5、制作冷飲活動(dòng)。 幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請(qǐng)幼兒說說自己是如何制作的。 幼兒健康活動(dòng)教案方案 5 一、目標(biāo)： 1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要洗凈雙手;生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。 2、養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。 二、準(zhǔn)備： 1、掛圖：干凈食物人人愛。 2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。 三、過程： 1、觀察掛圖，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考小明肚子疼的原因。 (1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼，他的肚子為什么會(huì)疼呢?他做了什么事? 媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什么? 回家后小明又吃了什么? 蘋果從哪里來(lái)的? (2)吃了這些東西后，小明怎么樣? (3)醫(yī)生對(duì)小明說了什么? 路邊小攤子上的小吃不干凈，不能吃，沒有洗凈、削皮的水果不能吃。 2、引導(dǎo)幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。 (1)為什么路邊的小攤上