作文走進(jìn)初三

1、給最愛的人的一封信給最愛的人的一封信 升入初三已近一周了，一周來的初三生活給升入初三已近一周了，一周來的初三生活給你帶來了怎樣的感受？給你最愛的人寫封信，告你帶來了怎樣的感受？給你最愛的人寫封信，告訴他們你初三學(xué)習(xí)生活的情況，你的決心，你的訴他們你初三學(xué)習(xí)生活的情況，你的決心，你的理想，你正在以實(shí)際行動(dòng)為明天做的充分準(zhǔn)備。理想，你正在以實(shí)際行動(dòng)為明天做的充分準(zhǔn)備。 向他們訴說你生活中的酸甜苦辣，表達(dá)你對向他們訴說你生活中的酸甜苦辣，表達(dá)你對他們的感激與牽掛，讓他們幸福的看到你長大了，他們的感激與牽掛，讓他們幸福的看到你長大了，懂事了，成熟了，讓他們?yōu)槟愕倪M(jìn)步而欣慰自豪，懂事了，成熟了，讓他們?yōu)?/p>

2、你的進(jìn)步而欣慰自豪，讓他們同你分擔(dān)你的煩惱，分享你的快樂。讓他們同你分擔(dān)你的煩惱，分享你的快樂。 同學(xué)們讓親情在筆尖流淌，讓鴻雁傳達(dá)你的同學(xué)們讓親情在筆尖流淌，讓鴻雁傳達(dá)你的心意吧！心意吧！真情之歌一封家一封家書書.doc回家的路.doc談聽歌后的感受 明確一切感人的力量都源自于真情的流露，請同學(xué)們用自己手中的筆寫自己的眼中所見，耳中所聞，心中所想。范文引路 看看別人心中的初三： 多彩初三多彩初三 幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學(xué)生。初中好像一段綺麗的人生跑道，初三是學(xué)生。

3、初中好像一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同與眾不同的的。請看：。請看： 共度良宵共度良宵 月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默的相聲引人贊嘆，輕快活潑的舞蹈恢諧幽默的相聲引人贊嘆，輕快活潑的舞蹈飛揚(yáng)著青春。這是在舉辦中秋晚會(huì)呢！同學(xué)飛揚(yáng)著青春。這是在舉辦中秋晚會(huì)呢！同學(xué)們時(shí)而進(jìn)入文學(xué)殿堂，時(shí)而來到藝術(shù)天地。們時(shí)而進(jìn)入文學(xué)殿堂，時(shí)而來到藝術(shù)天地。他們?nèi)褙炞⑿蕾p著，臉因?yàn)榕d奮而微微泛他們?nèi)褙炞⑿蕾p著，臉因?yàn)榕d奮而微微

4、泛紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是春春江花月夜江花月夜，張若虛，張若虛“春江潮水連海平，春江潮水連海平，海上明月共潮生海上明月共潮生?！钡漠嬅娓‖F(xiàn)在我眼前，的畫面浮現(xiàn)在我眼前，好美！真是個(gè)令人難忘的夜晚好美！真是個(gè)令人難忘的夜晚。 苦酸交織苦酸交織 我邁著沉重的步伐來到學(xué)校，臉上的倦意我邁著沉重的步伐來到學(xué)校，臉上的倦意依稀可見，依稀可見，都是難題惹的禍都是難題惹的禍。我小心翼翼地。我小心翼翼地問同桌：問同桌：“你花了多少時(shí)間做題？你花了多少時(shí)間做題？”“”“苦不堪苦不堪言，足足花了四小時(shí)又二十五分鐘，犧牲了數(shù)言，足足花了四小時(shí)又二十五分鐘，犧牲了數(shù)以萬計(jì)的

5、腦細(xì)胞。以萬計(jì)的腦細(xì)胞。”哈，彼此彼此。哈，彼此彼此。“得數(shù)是得數(shù)是多少？多少？”我追問。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看我追問。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學(xué)的，同學(xué)的，毫不留情地判了我的毫不留情地判了我的“死刑死刑”，“你思路錯(cuò)了，我和別人一樣。你思路錯(cuò)了，我和別人一樣?！蓖炅?，我的完了，我的心一沉，擠出苦笑：心一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同革命尚未成功，同志還需努力。志還需努力?！?可愛老師可愛老師 上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，帶著一上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，帶著一臉燦爛的微笑。臉燦爛的微笑。“寶貝，上課了。寶貝，上課了?！蹦愫芷婺愫芷婀掷蠋煹慕蟹?，但她的確這樣喊我們怪老師的叫法，但她的

6、確這樣喊我們“寶寶貝貝”。“寶貝，好好努力。寶貝，好好努力?！薄啊薄皩氊?，干得寶貝，干得好。好?！边@就是語文老師：可親的面容，這就是語文老師：可親的面容，20多多歲還保留一顆童心，跟我們講話時(shí)像一只可歲還保留一顆童心，跟我們講話時(shí)像一只可愛的小白兔。這不，她走到我面前：愛的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！”還擠了還擠了擠眼睛，全班同學(xué)都笑了。擠眼睛，全班同學(xué)都笑了。 勤奮耕耘勤奮耕耘 教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及初教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及初三班亮著，同學(xué)們在自習(xí)，有問題就請教三班亮著，同學(xué)們在自習(xí)，有問題就請教老

7、師。沒幾天就模擬考試了，學(xué)習(xí)委員說：老師。沒幾天就模擬考試了，學(xué)習(xí)委員說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結(jié)果為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結(jié)果如何，我們都會(huì)笑對未來，笑對人生，笑如何，我們都會(huì)笑對未來，笑對人生，笑傲江湖。傲江湖。 初三生活是一只萬花筒，絢麗多姿，初三生活是一只萬花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實(shí)。我們緊張而又充實(shí)。 初三是石，擦亮我腳下的星星之火；初三是石，擦亮我腳下的星星之火；初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探索的漫漫長路；初三是燈，照亮我探索的漫漫長路；初

8、三是路，帶領(lǐng)我攀登人生的巍巍高初三是路，帶領(lǐng)我攀登人生的巍巍高峰。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說：峰。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！” 走進(jìn)初三走進(jìn)初三 終于，我擺著鴨步一搖一擺地走進(jìn)了終于，我擺著鴨步一搖一擺地走進(jìn)了 初三。于是我便進(jìn)入了初三。于是我便進(jìn)入了“書如山，題如書如山，題如海?！钡纳?。的生活。“魚和熊掌不可兼得魚和熊掌不可兼得”，我與，我與兩兩位好友便位好友便“相見時(shí)難別亦難相見時(shí)難別亦難”了。了。 終于，我見到了久違的終于，我見到了久違的“朋友朋友”，我情不自禁地輕聲唱著我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋久違的朋友現(xiàn)在還好嗎友現(xiàn)在還好嗎”，

9、搬來椅子與電視，搬來椅子與電視促膝而坐。于是，我與小叮當(dāng)漫游促膝而坐。于是，我與小叮當(dāng)漫游地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上云端，與上云端，與S.H.E.一起激情一起激情OK，忘，忘情歌唱情歌唱忽聽樓下車聲一響，老忽聽樓下車聲一響，老媽歸也。唉！我不得不戀戀不舍地媽歸也。唉！我不得不戀戀不舍地告別電視：告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別watch Tv的風(fēng)采的風(fēng)采悄悄是別離的悄悄是別離的必然，腳步聲也應(yīng)該是沉默必然，腳步聲也應(yīng)該是沉默 時(shí)不時(shí)，我也會(huì)偷偷與小說時(shí)不時(shí)，我也會(huì)偷偷與小說約會(huì)約會(huì)。左

10、手干吃面，右手小說書，左手干吃面，右手小說書，咀嚼聲，咀嚼聲，翻書聲，贊嘆聲，聲聲漸起翻書聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與。我與格列佛一起出海，與魯濱遜一起飄格列佛一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑一同灑 淚淚 可每每這時(shí)，可每每這時(shí)，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：深情歌唱：“對面的女孩看過來，看對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎么過來，沒有我的陪伴，你的將來怎么辦，怎么辦辦，怎么辦”無奈，我只得忍痛無奈，我只得忍痛告別我的最愛。告別我的最愛。 最多時(shí)間是與習(xí)題相伴?？晌矣殖Ｗ疃鄷r(shí)間是

11、與習(xí)題相伴?？晌矣殖３３！罢`入難題深處誤入難題深處”，搖著，搖著“槳槳”，想渡過想渡過“題海題?！保?但又弄得但又弄得“ 滿頭滿頭迷霧迷霧” ，無奈不知?dú)w路。正欲罷手，易安女無奈不知?dú)w路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：士怒目而斥：“其實(shí)不會(huì)無路，只其實(shí)不會(huì)無路，只是懶蟲無數(shù)，見題就犯迷糊，考試是懶蟲無數(shù)，見題就犯迷糊，考試方知求助方知求助”唉！極是！極是！彭唉！極是！極是！彭端淑不是也說嗎？端淑不是也說嗎？“作業(yè)有難異乎？作業(yè)有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也者亦難也”于是，我便不顧眼皮于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發(fā)麻，打架，頭皮發(fā)麻，爭渡，爭渡，渡爭

12、渡，爭渡，渡到題海難處到題海難處，果然，歡樂來了無數(shù)。，果然，歡樂來了無數(shù)。 走進(jìn)初三，方知孰樂為真走進(jìn)初三，方知孰樂為真樂。于是，樂。于是，“舍魚而取熊掌者舍魚而取熊掌者也也”，舍前二而取其三者也，舍前二而取其三者也，初三之樂，皆寄托于此。初三之樂，皆寄托于此。 簡評簡評： 開頭先用開頭先用“與兩位好友與兩位好友相見時(shí)相見時(shí)難別亦難難別亦難”故作懸疑，行至二三兩故作懸疑，行至二三兩段，方知兩友就是電視與小說，而這段，方知兩友就是電視與小說，而這仍然是鋪墊，四五兩段才明示與讀者，仍然是鋪墊，四五兩段才明示與讀者，初三之樂的真諦在于幾經(jīng)努力后解開初三之樂的真諦在于幾經(jīng)努力后解開難題之樂，行文構(gòu)思

13、巧妙，獨(dú)具匠心。難題之樂，行文構(gòu)思巧妙，獨(dú)具匠心。化用古代詩詞、現(xiàn)代詩歌、流行歌詞化用古代詩詞、現(xiàn)代詩歌、流行歌詞使得語言極富表現(xiàn)力。使得語言極富表現(xiàn)力。 欣賞寫給自己的信 親愛的自己.doc請聽聽這位母親的心聲 寫給即將升入初三的兒子的一封信.doc請聽聽老師的告誡 親愛的各位同學(xué).doc奮戰(zhàn)初三奮戰(zhàn)初三-寫給我的學(xué)生寫給我的學(xué)生 親愛的同學(xué)們親愛的同學(xué)們 當(dāng)你清晨醒來當(dāng)你清晨醒來 看到曙光已現(xiàn)看到曙光已現(xiàn) 你又擁有了新的一天你又擁有了新的一天 面對新的今天面對新的今天 心中有何打算心中有何打算 反思荒廢的昨日反思荒廢的昨日 莫讓失敗重演莫讓失敗重演 牢記母親的叮嚀牢記母親的叮嚀 不忘父親的期盼不忘父親的期盼 謹(jǐn)遵恩師的教誨謹(jǐn)遵恩師的教誨 努力拼搏初三努力拼搏初三 靜心智慧去學(xué)靜心智慧去學(xué) 力爭上游去比力爭上游去比 凝聚力量去幫凝聚力量去幫 永不放棄去趕永不放棄去趕 戰(zhàn)勝任性懶散戰(zhàn)勝任性懶散 自律勤奮相伴自律勤奮相伴 去除狹隘心胸去除狹隘心胸 寬容友