中心學校2020年度工會工作總結(jié)

1、 最好的資料送給最好的你中心學校2020年度工會工作總結(jié) 2009年度，我校工會在上級教育工會及學校黨總支的領(lǐng)導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，堅持以法治會，以教師法、教育法、工會法為契機和突破口，突顯維權(quán)職能和學校的民主管理，加強自身建設(shè)，組織全校教職工開展團結(jié)互助、新穎活潑、開拓創(chuàng)新的各類活動，教工的合法權(quán)益得到了保護，主力軍作用得到了發(fā)揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現(xiàn)。 一努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。 學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支

2、思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校行政開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨總支堅持組織教工學習黨的基礎(chǔ)知識、江澤民文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。 其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教職工學習教師

3、法教育法工會法等一系列的法律法規(guī)，用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權(quán)利。在學法的基礎(chǔ)上，工會協(xié)助人事制定了規(guī)范辦學行為的有關(guān)規(guī)定等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。 同時，工會將“愛生敬業(yè)”活動與教工勞動競賽結(jié)合起來，配合學?？傊姓_展教學比武和課堂等級達標。今年上半年，工會配合總支開展了黨員“創(chuàng)建和諧課堂”教學比武。在今年縣總工會組織的崗位練兵技能比武活動中，東正街小學的史志媛被評為全縣十佳技術(shù)能手。今年我校選派近十人參加省市教學比武，南岳路小學的劉永波、周偉霞獲省級一等獎；南岳路小學的代維維，西竺山中學的李志斌，東正街小學的

4、周嵐、劉克勤、史志媛獲市級一等獎。 二堅持校務(wù)公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。 教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。 1實施民主管理。 今年五月份我們召開了一屆二次教職工代表大會。會前由學校黨總支及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校內(nèi)部管理，學校布局調(diào)整，師德師風建設(shè)，改善辦學條件，教師福利待遇等二十多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。 2堅持校

5、務(wù)公開。 學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學校校務(wù)公開。今年，我們對教職工關(guān)心的問題如評職、評先、兩免一補、干部任免、人事異動等進行了全程跟蹤和監(jiān)督并進行了公示，工會經(jīng)審委員會還在教代會上報告了去年學校行政賬目的清理情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。 3參與學校的決策。 工會在協(xié)助學校行政進行學校內(nèi)部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校行政骨干提出述職的要求，并在教代會上對他們進行民主評議。 政治的透明度和財務(wù)的