初三語文語法之句子成分講解課件

1、語 法 之語 法 之句子的成分句子的成分說明：說明：語法知識，初中不教，高中不語法知識，初中不教，高中不學(xué)，高考不考。成為學(xué)生學(xué)習(xí)和考試學(xué)，高考不考。成為學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的知識盲區(qū)。直接造成文言句式及翻的知識盲區(qū)。直接造成文言句式及翻譯和辨析修改病句兩大考點(diǎn)的大量失譯和辨析修改病句兩大考點(diǎn)的大量失分。因此列為高考復(fù)習(xí)的必修課之一。分。因此列為高考復(fù)習(xí)的必修課之一。 高考復(fù)習(xí)必修課之一高考復(fù)習(xí)必修課之一語法單位按照由小到大的順序語法單位按照由小到大的順序分為分為語素、詞、短語、句子、句群語素、詞、短語、句子、句群。其中其中“語素語素”不作了解，學(xué)習(xí)不作了解，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是的重點(diǎn)是“句子句子”。 一、

2、什么是句子一、什么是句子句子是由詞或短語構(gòu)成的、有句子是由詞或短語構(gòu)成的、有一定的語調(diào)、能表達(dá)一個完整意思一定的語調(diào)、能表達(dá)一個完整意思的語言單位的語言單位。在正常的連續(xù)說話中，在正常的連續(xù)說話中，句與句之間有較大的停頓，書面上句與句之間有較大的停頓，書面上用一定的標(biāo)點(diǎn)用一定的標(biāo)點(diǎn)(句號、問號或感嘆號句號、問號或感嘆號) 表示出來。表示出來。妙！妙！誰？誰？刮風(fēng)了。刮風(fēng)了。他身體很壯。他身體很壯。 . .主語主語主語是謂語陳述的對象，指明主語是謂語陳述的對象，指明說的是說的是“誰誰”或或“什么什么”。 同 學(xué) 做 作 業(yè) 。同 學(xué) 做 作 業(yè) 。1.狼咬死了兩只小羊。狼咬死了兩只小羊。2.驕傲

3、是無知的產(chǎn)物。驕傲是無知的產(chǎn)物。3.過河的船很快又快速地駛回來。過河的船很快又快速地駛回來。4.人們征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會更快地成人們征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會更快地成為現(xiàn)實(shí)。為現(xiàn)實(shí)。6.警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。 找 出 主 語找 出 主 語同 學(xué) 做 作 業(yè) 。同 學(xué) 做 作 業(yè) 。. .謂語謂語謂語是陳述主語、說明主語謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語的。說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。1.滿天烏云頓時消

4、散了。滿天烏云頓時消散了。2.樹葉黃了。樹葉黃了。3.魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。4.明天星期日。明天星期日。5. 這種新研制的牙膏香氣濃郁，清這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛。深受消費(fèi)者喜愛。 找 出找 出 謂 語謂 語同 學(xué) 做 作 業(yè) 。同 學(xué) 做 作 業(yè) 。. .賓語賓語賓語在動詞后面，表示動作、賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答行為涉及的人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類問題。一類問題。1.什么叫信息？什

5、么叫信息？2.門口圍著一群看熱鬧的。門口圍著一群看熱鬧的。3.龍須溝不是壞地方。龍須溝不是壞地方。4.當(dāng)今時代，各個國家、地區(qū)相互依當(dāng)今時代，各個國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個經(jīng)濟(jì)全球化的時代。的格局，是一個經(jīng)濟(jì)全球化的時代。 找 出找 出 賓 語賓 語. .定語定語定語是定語是名詞名詞前面的連帶成分，前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞表示人或事用來修飾、限制名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。除副詞外，實(shí)詞和詞組都可以做除副詞外，實(shí)詞和詞組都可以做定語。定語。全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語

6、文 作 業(yè) 。全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語 文 作 業(yè) 。 （ ）（定語）（定語）（ ）（定語）（定語）1 . 那 沉 甸 甸 的 稻 谷 ， 象那 沉 甸 甸 的 稻 谷 ， 象一 壟 壟 金 黃 的 珍 珠 。一 壟 壟 金 黃 的 珍 珠 。 2.中國的歷史有自己的特點(diǎn)。中國的歷史有自己的特點(diǎn)。3 . 雪 野 中 有 血 紅 的 寶 珠 山雪 野 中 有 血 紅 的 寶 珠 山茶 白 中 隱 青 的 單 瓣 梅 花 。茶 白 中 隱 青 的 單 瓣 梅 花 。找 出 定 語找 出 定 語（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）警察反復(fù)觀察了目擊者提供的彈殼，警察反復(fù)觀察了目

7、擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍?，F(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。 警察反復(fù)觀察了目擊者提供的彈殼，警察反復(fù)觀察了目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，并進(jìn)行技術(shù)分析，確 定 它 們 和 從 案 發(fā) 現(xiàn) 場 得 到確 定 它 們 和 從 案 發(fā) 現(xiàn) 場 得 到的 彈 殼 并 不 是 出 自 同 一 支 槍 。的 彈 殼 并 不 是 出 自 同 一 支 槍 。 （ ）（ ）（ ）（ ）找 出 定 語找 出 定 語. .狀語狀語狀語是狀語是動詞動詞或或形容詞形容詞前面的連帶前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形成分，用來

8、修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、狀態(tài)、方式、時間、處所時間、處所或或程度程度等等。昨 天 ， 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 作 業(yè) 。昨 天 ， 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 作 業(yè) 。 1.副詞、形容詞經(jīng)常作狀語。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語。2.表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語。表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語。3.一般名詞不作狀語。一般名詞不作狀語。4.動詞中除助動詞外，一般動詞很少作動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。狀語，介詞短語常作狀語。5.一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表但表時間、處所、目的時間、處所、目

9、的的名詞或的名詞或介詞短介詞短語語作狀語時，可以放在主語的前邊作狀語時，可以放在主語的前邊.在杭州在杭州我們游覽了西湖勝景。我們游覽了西湖勝景。上個月上個月，我們，我們在杭州在杭州游覽了西湖勝景。游覽了西湖勝景。1.他他 已已 經(jīng)經(jīng) 走走 了。了。2.咱咱 們們 北北 京京 見。見。4.科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。勝了神權(quán)。3.歌聲把王老師帶入深沉的回憶。歌聲把王老師帶入深沉的回憶。 找 出 狀 語找 出 狀 語. .補(bǔ)語補(bǔ)語 補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的連帶補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動作、成分，一般用來補(bǔ)充說明動作、行為的情況

10、、結(jié)果、程度、趨向、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。時間、處所、數(shù)量、性狀等。昨天全體同學(xué)都做完了語文作業(yè)。昨天全體同學(xué)都做完了語文作業(yè)。 1.廣廣 大大 人人 民民 干干 得得 熱熱 火火 朝朝 天天 。 2.他他 寫寫 的的 字字 比比 原原 來來 好好 得得 多多 。 3.他他 生生 于于 年年 。 4.他他 坐坐 在在 桌桌 子子 旁旁 。 5.顏顏 色色 是是 那那 么么 濃，濃， 濃濃 得得 好好 像像 要要 流流 下下 來來 似似 的的 。 找 出 補(bǔ) 語找 出 補(bǔ) 語綜合訓(xùn)練鞏固綜合訓(xùn)練鞏固指出下列句子中指出下列句子中 “幸福幸福”一詞充一詞充當(dāng)?shù)木渥映?/p>

11、分當(dāng)?shù)木渥映煞治覀兊纳钫嫖覀兊纳钫嫘腋Ｐ腋?。我們生活得很我們生活得很幸福幸福。幸福幸福來之不易。來之不易。幸福幸福生活萬年長。生活萬年長。謂語謂語補(bǔ)語補(bǔ)語主語主語定語定語 昨 天 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語 文 作 業(yè) 。昨 天 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語 文 作 業(yè) 。 第一步第一步分出分出主主語、謂語和賓語語、謂語和賓語部分部分第三步第三步劃定劃定定定語語、狀語狀語、補(bǔ)語補(bǔ)語第二步第二步標(biāo)出標(biāo)出主主語、謂語和賓語語、謂語和賓語中心中心詞詞劃分句子成分的步驟劃分句子成分的步驟昨 天 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語 文 作 業(yè) 。昨 天 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了

12、語 文 作 業(yè) 。 （ ）（ ）昨 天 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語 文 作 業(yè) 。昨 天 全 體 同 學(xué) 都 做 完 了 語 文 作 業(yè) 。 劃分下列句子的句子成分劃分下列句子的句子成分1. 喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀 完了兩本書。完了兩本書。2.我所遇到的畢竟還是好人多我所遇到的畢竟還是好人多 于壞人。于壞人。 1.(喜歡閱讀喜歡閱讀)的他的他十分認(rèn)真十分認(rèn)真地讀地讀完了完了(兩本兩本)書。書。2.我所遇到的我所遇到的畢竟畢竟還還是好人多是好人多 于壞人。于壞人。 3 . 那 個 人 把 他 逼 得 無 路 可 走 。那 個 人 把 他 逼 得 無 路 可 走 。4.他被親人送到醫(yī)院把傷治好了。他被親人送到醫(yī)院把傷治好了。3.(那個那個)人人把他把他逼得無路可走。逼得無路可走。4.他他 被親人送到醫(yī)院被親人送到醫(yī)院把傷把傷治好治好了。了。主謂賓語定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。主謂賓語定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。六者關(guān)系難分辨，心