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文檔簡介

1、八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃李大莊一中物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃為了更好的搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),體現(xiàn)物理教學(xué)始終應(yīng)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ), 用好實(shí)驗(yàn)這個(gè)有力的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,使分組和演示走上正規(guī)化、經(jīng)?;?。要讓學(xué)生通過物理課程的學(xué)習(xí), 懂得科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,培養(yǎng)他們熱愛科學(xué),崇尚科學(xué)的精神,培養(yǎng)他們科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法。特對(duì)八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃做如下安排:1、首先保證各章節(jié)中分組實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,做到有一個(gè)做一個(gè)。2、力求每節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)都做,講求效果。3、指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生做課本上的想想、做做及課后習(xí)題,動(dòng)手操作是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理興趣的手段和方法。4、個(gè)別指導(dǎo)、對(duì)個(gè)別同學(xué)不能按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)的,教師在課外要加以指導(dǎo)

2、。5、力求通過每一個(gè)實(shí)驗(yàn),使深?yuàn)W的道理淺顯易懂化、形象化。6、課本中的分組實(shí)驗(yàn)一定要組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。7、對(duì)課本中的演示實(shí)驗(yàn),做到個(gè)人演示,在演示時(shí)講明道理,演示與上課相配合。8、對(duì)課后的小實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生積極去做,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。9、嚴(yán)格按照大綱要求和課程進(jìn)度逐項(xiàng)進(jìn)行試驗(yàn)。第七章第一節(jié): 1、觀察認(rèn)識(shí)力的作用。2、觀察力的相互作用。第二節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:力的三要素。第三節(jié): 1、觀察這些現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)。2、活動(dòng)學(xué)會(huì)使用測(cè)力計(jì)。3、實(shí)驗(yàn)探究:相互作用力的關(guān)系。第四節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:重力與質(zhì)量的關(guān)系。第五節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)。第八章第

3、一節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:同一直線上二力的合成。2、討論交流:估算小螞蟻的力氣。第二節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)。2、實(shí)驗(yàn)探究:物體的慣性。3、討論交流:免費(fèi)旅游的辦法可行嗎?第三節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:二力平衡的條件。第四節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第九章第一節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:力的作用效果。2、討論交流:冰面救人。第二節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。2、實(shí)驗(yàn)探究:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有多大。3、討論交流:誰受的壓強(qiáng)大。第三節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:連通器中的液體有什么特點(diǎn)。2、討論交流:船閘是怎樣工作的。3、觀察壓強(qiáng)在液體中的傳遞。第四節(jié): 1、觀察大氣壓強(qiáng)的存在。2、討論交流:

4、大氣壓強(qiáng)與天氣。第十章第一節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:鳥翼的升力。2、實(shí)驗(yàn)探究:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。第二節(jié): 1、觀察測(cè)量浮力。第三節(jié): 1、實(shí)驗(yàn)探究:浮力的大小。2、實(shí)驗(yàn)探究 :水對(duì)物體的浮力。3、實(shí)驗(yàn)探究:驗(yàn)證阿基米德原理。4、討論交流:死海之謎。第四節(jié): 1、觀察:雞蛋的沉浮。第十一章第一節(jié): 1、觀察他們的效果相同嗎?第二節(jié): 1、觀察杠桿平衡。2、實(shí)驗(yàn)探究:杠桿的平衡條件。3、討論交流:人體內(nèi)的杠桿。第三節(jié): 1、討論交流:用定滑輪做功。2、實(shí)驗(yàn)探究:用動(dòng)滑輪做功。3、討論交流:動(dòng)、定滑輪的組合。第四節(jié): 1、觀察輪軸做功的特點(diǎn)。2、討論交流:從杠桿到輪軸。3、理性探究:斜面的特點(diǎn)。4、討論交流:螺旋特殊的斜面。第五節(jié): 1、觀察做功的不同辦法。2、實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。第

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