第六單元-畫家和牧童

1、畫家和牧童學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)“戴”等13個(gè)生字，會(huì)寫“兄”等12個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會(huì)畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得既要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，又要謙虛謹(jǐn)慎。3.在學(xué)習(xí)過程中積累有關(guān)夸贊畫技高超的詞語和句子。培養(yǎng)收集資料的興趣和習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解“濃墨涂抹”“輕筆描畫”、“沉思片刻”重點(diǎn)詞語的意思。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 如何通過抓住重點(diǎn)詞句來體會(huì)戴嵩的畫技高超，并積累、運(yùn)用夸贊畫家畫技高超的詞語和句子。 媒體運(yùn)用1硬件媒體：計(jì)算機(jī) 投影儀2軟件媒體：幻燈片 教學(xué)時(shí)間30分鐘教學(xué)過程預(yù)設(shè)一、 交流資料，導(dǎo)入新課。1.播放課件 介紹畫家2.初讀課文，自主識(shí)字。3.指導(dǎo)書寫 二、指導(dǎo)書寫“商”“價(jià)”

2、“錢”，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)筆畫及筆順。三、整體感知 體會(huì)“戴嵩”1 .再次讀文想想故事中的誰給你留下了深刻的印象？2 .默讀課文畫出文中描寫戴嵩的語句，讀這些句子讓你知道了什么？a.唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩。b.“他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭(zhēng)著花大價(jià)錢購(gòu)買?！弊プ≈攸c(diǎn)詞語“著名”“爭(zhēng)著”等詞語體會(huì)畫家的畫技十分高超。假如你就是圍觀人群中的一個(gè)人，想怎么稱贊他？3.積累運(yùn)用好詞佳句4.哪些句子中還能看出戴嵩很會(huì)畫畫？C：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆描畫，很快就畫成了。D 這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評(píng)，請(qǐng)你說說什么地方畫錯(cuò)了？

3、”戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說：“多謝你的指教。”從這些語句中，戴嵩給你留下了怎樣的印象？四、自讀感知，體會(huì)“牧童”找出文中描寫牧童的語句，然后把牧童給你的印象批注在書上。1. 小組內(nèi)交流意見。2.朗讀對(duì)話 辯證體會(huì)你從中體會(huì)到了什么？想想你喜歡誰？為什么？A喜歡戴嵩，引導(dǎo)體會(huì)寫“戴嵩”謙虛的句子：a這時(shí)，戴嵩把牧童叫到跟前，和藹地說：“”抓住表情（和藹地說）、稱呼（小兄弟）b戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說：“”同樣抓住表情（慚愧）、動(dòng)作（連連拱手）、話語（我很愿意請(qǐng)你）體會(huì)戴嵩的虛心。 B、喜歡牧童，引導(dǎo)體會(huì)寫“牧童”實(shí)事求是、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的句子：“畫錯(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”“您”牧童的態(tài)度很誠(chéng)懇，有禮貌，稱戴嵩為“您”。五、角色表演 深入體會(huì)分角色朗讀一下畫家和牧童之間的對(duì)話。聯(lián)系自己的體會(huì)，說說自己想對(duì)誰說些什么？ 課后練習(xí) 練習(xí)書寫課后要