自閉癥家庭干預(yù)訓(xùn)練方法(推薦文檔).docx

1、自閉癥家庭干預(yù)訓(xùn)練方法1語言訓(xùn)練法當(dāng)患兒無意識地發(fā)聲，家長就立即回應(yīng)他的聲音，以鼓勵患兒繼續(xù)發(fā)聲，也可以發(fā)出某種患兒已懂的聲音， 引發(fā)患兒發(fā)聲的興趣； 當(dāng)患兒跟著發(fā)聲時， 家長又可以發(fā)出一個他不識的音， 讓他模仿，開始只要求患兒發(fā)音， 隨后再要求他發(fā)較準(zhǔn)確的音， 往后要求更準(zhǔn)確地發(fā)音，漸而發(fā)出有意義的單字，雙字，短句。家長最初所教的， 應(yīng)該是患兒喜愛的、 容易聽到的聲音， 例如，飛機聲 “嗚”、槍聲“嘭”、貓叫聲“喵” 、狗叫聲“汪” ，或日常見到的人物， “媽”、“爸”“哥”、“弟”、“姐”、“姨”等等。每當(dāng)患兒學(xué)著發(fā)出聲音， 就鼓勵他再繼續(xù)叫， 同時發(fā)出的聲越來越大， 并且給予獎勵 （如他

2、愛吃的食物等，但不要太多） ，或者答應(yīng)在假日帶他去公園、商場玩。在叫人名時，要求他望著叫，當(dāng)孩子望著叫了“媽” ，做媽媽的要立即抱著孩子并親他的臉蛋，說“你真好，媽媽真開心” ，讓他懂得這樣做是對的，有好的回報，以鼓勵他以后繼續(xù)叫?；純簩W(xué)講話時往往發(fā)音不清，家長要耐心聽，及時指出發(fā)音不準(zhǔn)，要讓小孩望著你的口型，耐心教他， 必要時可用雙手扶著小孩的頭正對自己， 讓小孩看著你的口型。自閉癥兒童大多注意力不集中， 所以學(xué)講話也困難， 可以用穿串珠的方法，教他穿串珠的游戲，培養(yǎng)他手眼協(xié)調(diào)，數(shù)手指，數(shù)積木，數(shù)目逐漸增加，既可增加數(shù)字觀念，又可加強手眼協(xié)調(diào)。在學(xué)習(xí)發(fā)聲中，不斷增加發(fā)聲的內(nèi)容，例如模仿貓狗、

3、牛、羊、豬、雞、鴨、雀的叫聲，鼓的“咚咚”聲，鈴鐺的“叮叮”聲，汽車的“嘟嘟”聲，飛機的“胡胡”聲等等，把學(xué)講話溶于生活中、游戲中。學(xué)講話發(fā)聲、聲音由細(xì)聲逐漸擴大，由慢逐漸加快。在生活中，起床后叫“早晨”，要離開時叫“拜拜” ，回到家時叫“爸爸” 、“媽媽”，坐車時叫“車” 、“路車” 、“摩托車”、“巴士”、“的士”，吃飯前叫 “吃飯啦”、“媽媽吃飯” ，吃飯時媽媽拿著空碗問： “寶寶你要湯嗎？”要小孩說要“要”或說“不要” 。把湯放在孩子面前問： “碗里有沒有湯？”要小孩答“有” ，喝完湯后指著碗問他： “碗里有沒有湯？”要小孩說“無”，問小孩“還要不要” ，讓小孩說“還要”或“不要” 。

4、穿衣服時，媽媽問： “這雙鞋是誰的？”要求他說“我的”。媽媽提著自己的外衣問：“這件大衣是誰的？”要小孩說 “是你的”、“是媽媽的” ，媽媽拿著眼鏡問 “誰的眼鏡？”要求小孩說“是爸爸的”、“是他的”。游公園是一個教育的好機會，邊玩邊教，“這是紅花，這是白花，這是樹，樹很高大，草很短小， ” ；商場也是教育的場所，邊看邊教?？傊⒔逃谏?、于游樂。自閉癥兒童的語言訓(xùn)練是個艱巨的過程，由于這類小兒性情固執(zhí)，在教育過程中必須有愛心。 有進(jìn)步就要及時表揚和獎勵，當(dāng)然有很大的過失也要及時指出和處罰，處罰以教育為主，不要打罵，孩子是生出來愛護(hù)的，不是生出來打罵的，請家長們理解。2專注力訓(xùn)練法父母經(jīng)常托著

5、孩子的面，親熱和藹地叫他的名字，并對他說“望著我”、“望著媽媽（爸爸）”，同時把一些小孩喜愛的食品或玩具放在他的面前（玩具要新穎， 以使患兒提起興趣） ，然后用手指說“，你看，這是什么？”；父母親應(yīng)經(jīng)常和孩子面對面地坐一段時間，坐的時間最少五分鐘，若孩子想離座，可以用手按著他肩膀說“，坐，望著媽媽，媽媽愛你呢！”也可以讓小孩坐在母親大腿上，給小孩講故事，唱歌，總之坐的時間越長越好。又可在兒童的手臂畫手表或喜愛的手鐲，要他常?？矗?多帶孩子看活動的物體，如公共汽車、的士、火車、飛機等；教孩子用手指來撿小物體，如豆子、花生、珠子等；用彩色蠟筆畫些簡單的圖；玩投擲游戲，例如將小皮球投進(jìn)籃球網(wǎng)、放小動

6、物在籠中、用乒乓球投擲，投中者獲獎（微笑，拍掌，小食物 ） 。3-4 歲小孩可教他執(zhí)筆，在方格薄上寫數(shù)字，剛開始時可能會亂劃，超出方格外，逐漸教他寫在格內(nèi)， 舉凡有些小進(jìn)步，都必須及時表揚獎勵，既能教他學(xué)習(xí)數(shù)字，又能訓(xùn)練專注力。開使時可以手把手地教寫字，以后逐漸讓他獨立進(jìn)行。在日常生活中，也可以給孩子一些牛奶、可樂或湯水等，讓他自己倒進(jìn)碗、杯內(nèi)喝，訓(xùn)練他的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。上街是孩子最高興的事，帶小孩上街前，要教他自己穿鞋，綁鞋帶，對注意力、技巧、手眼協(xié)調(diào)很有幫助。經(jīng)常和孩子一起看圖書，利用圖畫給孩子講簡單故事，和孩子一起看金魚、盆景、花草樹木、商店窗櫥，邊看邊講解。在訓(xùn)練時，家長要面對面

7、，保持和小孩視線水平一致，小孩的椅子可放在室內(nèi)靠墻角落處，以增加小孩離開坐位的難度，同時母親坐的位置盡量靠近小孩，以便及時指導(dǎo)小孩。訓(xùn)練自閉癥兒童專注力，我們曾利用小孩喜歡玩“射槍”的特點，用夾板制造一個靶，在上面畫幾個園圈，每個園圈鉆 1-2 個小孔，圈外也鉆 1-2 個，后面鑲上小電珠，每粒電珠有電線相連，連著一個電開關(guān)，給患兒一支玩具槍，要他學(xué)習(xí)描靶射擊。開始時家長示范給小孩看，然后由小孩自己射，母親一按電開關(guān)，靶上立即會亮光，讓小孩知道射中與否，射中了給予表揚、獎勵，不中再射，以訓(xùn)練孩子的專注力、手眼協(xié)調(diào)力，射中與否全由母親按開關(guān)控制，以引起小孩對視物的興趣，使其注意力集中。3社會交往訓(xùn)練法社會交往障礙，是自閉癥兒童特別之一，因此家庭訓(xùn)練和教育必需重視這一環(huán)節(jié)。首先要教育患兒，遇見親人或朋友要有叫人、打招呼這些禮貌行為，家長遇見小孩也要叫小孩的名字， 說“乖乖”。早晨見面， 除稱呼人外， 還要說 “早晨”。凡離別時要說 “拜拜”、“再見”。自閉癥兒童不合群、不與人交往，所以在家里要培養(yǎng)他和其他人玩耍