幼兒園教學活動設計表[1]

1、幼兒園教學活動設計活動名稱小狗抬花轎（兒歌）領域語言教師武麗君班級大班活動目標1、初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性。2、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現(xiàn)活動準備兒歌內(nèi)容。信息技術手段多媒體課件?；顒恿鞒袒顒臃此家弧⒉シ诺谝槐?，邊放邊講述。、“這是什么?”(花轎)“這么一頂漂亮的花轎是誰坐里面的呢?”、“是誰來抬花轎的?”(小狗)“有幾只小狗啊?”(八只，請幼兒數(shù)一數(shù))引出兒歌內(nèi)容：“八只小狗抬花轎”。、“老虎坐在轎子里干嘛呢?”(搖扇子)“老虎坐轎把扇搖”。、“你們看發(fā)生了一件什么事情?”(小狗摔了一跤)“幾只小狗啊?”(1只)“哦，一只小狗摔一跤”、“那老虎怎么樣啊?”(老虎

2、對它踢一腳)、“你們說這只老虎可惡嗎?”“小狗怎么樣呢?”(“小狗氣得汪汪叫”)“我們一起來學一學，小狗氣的時候怎么叫的?”、“看看老虎這個時候在干什么?”、“小狗抬轎到了哪兒?”(到山腰)“想個辦法真正好。” 、“小狗齊心協(xié)力想了個什么辦法?”(“一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤”)二、看動畫片，邊集體說出詩歌內(nèi)容，教師提示幼兒。1、整完整地念一遍詩歌，教師用動作提示。2、跟據(jù)歌內(nèi)容表演，請“一只老虎”“八只小狗”其他人念兒歌。3、幼兒由組合、分成兩組來表演。4、師：“我們?nèi)グ堰@首好聽的兒歌告訴你們的好朋友吧!”附：兒歌：八只小狗抬花轎八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一只小狗摔一跤，老虎對它

3、踢一腳，小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。在活動的過程中我首先是根據(jù)孩子們喜歡新鮮事物的特點，利用花轎導入教學。然后使用了形象鮮明、生動的教學課件，采用逐幅出示圖片的形式，在一種神秘、情節(jié)緊張有趣、扣人心弦的氛圍中，不斷引起懸念，逐步引導幼兒觀察、思考、討論、分析，鼓勵孩子用有韻律的語言描述圖片的內(nèi)容。通過反復的討論孩子們對兒歌的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉，在朗誦的環(huán)節(jié)孩子們也很快學會了這首有趣的童謠。活動評析：小狗抬花轎是一首古老又有趣的童謠，在這節(jié)語言活動中，我打破傳統(tǒng)的教學模式，將重點放在想象講述故事內(nèi)容和理解詩歌上，根據(jù)畫面，并結合肢體動作提出開放性問題，激發(fā)孩子去創(chuàng)造、去想象，培養(yǎng)孩子的散發(fā)性思維，充分激發(fā)孩子的好奇和求知欲，真正發(fā)揮現(xiàn)代教學手段在活動中的輔助作用，通過觀看課件，讓孩子們能迅速進入故事情景，激發(fā)學習熱情，深入突破重難點，更好地達到教學效果。活動延伸：但老虎卻不是這樣做的，小狗受了