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文檔簡介

1、“求比一個數多幾少幾的數”教學設計教學內容： 二年級數學上冊第23 頁例 4.學習目標： 通過擺一擺、議一議，學會用減法解決“求比一個數多幾少幾的數”的問題。教學重點： 會用減法解決“求比一個數多幾少幾的數”的問題。教學難點： 能綜合運用所學知識解決生活中的一些簡單問題。教具準備： 課件學具準備： 圓片（ 12 個）、三角形（ 15 個）教學過程：一、 復習引入1、口答。（1） 有（）個，有（）個。（2）（）比（）多（）個，（）比（）少（）個。小結：和這樣一個對著一個排，就能讓我們一眼看出比多 3 個，比少3 個。2、揭示課題。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習求一個數比另一個數多幾或少幾的問題。二、探究

2、新知出示例題：二（ 1）班得了 12 面紅旗，二（ 2）班比二（ 1）班多 3 面，二（2）班得了多少面紅旗？（1）讀一讀：讀三遍題目。（2）說一說：你從題中獲得了哪些信息？（3）議一議：怎樣才能求出二（2）班得了多少面紅旗？（4）同桌合作擺一擺：用學具盒中的圓片代表二(1) 班紅旗面數擺 12 個圓片，用三角形代表二（ 2）班的紅旗面數比圓片多擺3 個（5）議一議：要求三角形有幾個？就是求什么？該怎樣列式？（教師點撥：要求三角形有幾個？就是把圓片個數加3，所以用加法。）強調：解決問題時，列式算出得數后，要記得寫單位名稱和答語。三、鞏固訓練1 、出示對比題：二（ 1）班得了 12 面紅旗，二（

3、 3）班比二（ 1）班少 3 面，二（ 3）班有多少面紅旗？學生自主解答指名交流解答方法將此題與例題比較有何異同？總結：求比一個數多幾用加法計算；求比一個數少幾用減法計算。2完成教材第 23 頁做一做和教材第24 頁第 2 題。3提高練習(1) 小明做 8 朵花，小紅比小明多做4 朵， _？ (先補充問題，再解答 )(2) 有小白兔6 只， _，小黑兔有多少只？ (根據算式口頭補充缺少的條件，再解答 )板書設計：求比一個數多幾少幾的數二（ 1）班得了 16 面紅旗，二（ 3）班比二（ 1）班多 3 面，二（ 3）班有多少面紅旗？12+3=15( 面)答:三(1) 班得了 15 面紅旗。二（ 1）班得了 12 面紅旗，二（ 2）班比二（ 1）班少 3

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