【語文】蘇教版五年級下冊語文期末試卷五含答案.doc

1、蘇教版五年級下冊語文期末試卷 五一、看拼音，寫詞語（6 分）zhnzhnhu nghu nghu ng（）驚（）動（）忙說（）（）如yyxixixi 友（）（）立（）調(diào)（）帶機（）二、按要求寫詞語（12 分）1. 表示“眼睛”動作的詞：、2. 三字俗語（如：紙老虎）、3. 對對子：人有悲歡離合對旭日對早晨正如對4. 歇后語、諺語：姜太公釣魚，海水不行斗量5. 含有“惜時”意思的成語：、三、選詞填空（ 4 分）1. 不要而要不是而是于是總是（1） 對待學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們（）嘲笑他，（）幫忙他；（2） 他可寵愛摸索了，每次遇到新學(xué)的內(nèi)容，他（）要問“為什么”；2. 出色精致精致熟知細(xì)心這次藝術(shù)節(jié)

2、活動真是豐富多彩！大家津津有味地參與各自寵愛的活動；陳林對數(shù)碼攝影比較（），每次活動都把（）的鏡頭拍照下來；李成有一雙敏捷的小手，他做的浮雕畫（）；全班同學(xué)仍（）設(shè)計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越寵愛；四、按要求寫句子（11 分）1. 花兒開了；改成比如句： 改成擬人句：2. 把句子寫詳細(xì)；這天可真黑呀，；3. 仿寫句子樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣；蜜蜂的幸福，在于；的幸福，在于；4. 俗語說“嚴(yán)是愛，松是害” ，也有人說“寬容是最宏大的” ；你認(rèn)為父母對你的嚴(yán)格要求或?qū)捜?，哪個更有利于你的成長？請簡要陳述理由；五、將以下錯亂的句子排列成一段通順的話并回答疑題（9 分）（）當(dāng)唱其

3、次支歌時，喜鵲想：合唱唱得好，榮譽是集體的，不稀奇；我要讓大家知道我喜鵲的歌聲特殊悅耳；（）唱第一支歌時， 他們唱得很整齊， 很悅耳；大家都熱鬧地拍手贊揚；（）喜鵲本想受到夸獎，卻受到了批判；（）森林里，鳥兒們舉辦音樂會；（）于是在合唱中，喜鵲有意提高嗓子大叫；終止時，喜鵲又特地拉長聲音再唱幾聲；（）喜鵲、云雀和畫眉一同表演合唱；（）大家從喜鵲的錯誤中明白了一個道理：愛出風(fēng)頭， 不顧集體的人是干好大事的；讀了這個短文，你受到的啟示是什么？六、按課文內(nèi)容填空（5 分）高爾基和他的兒子中最富有哲理的一句話是： “，；”李白的送孟浩然之廣陵一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了伴侶間

4、依依惜別之情，這兩句詩是： “，；”現(xiàn)代畫家齊白石的畫室里掛著 他用以自勉的條幅是： “；”七、閱讀短文，回答疑題（23 分）（一） 剪辮子大煙囪最近剪掉了那根又長又黑又粗的大辮子黑煙，大家都夸獎工人師傅剪得好，從今城市里空氣清爽，塵埃削減了；小燕參與了學(xué)校的游泳隊，最近剪掉了那對又長又黑又粗的辮子，從今她游得又快又敏捷；電視機跟著起哄，剪掉了自己那根又細(xì)又亮又長的辮子天線，從今圖像變得一片模糊，什么也看不清晰了；直到這時， 電視機才明白： 干什么事情都得用自己的頭腦想一下，為什么要這樣做；1. 上面文章中的反義詞，配對正確選項（）；（1 分）a 清晰模糊b黑粗 c 明白清晰d細(xì)粗2. 依據(jù)供

5、應(yīng)的例句仿寫句子； （3 分）例句：煙囪的大辮子使城市空氣污染，塵埃增多；電視機的辮子 無軌電車的辮子 3上面這篇短文想要說明的道理是（ a電視機是不能沒有天線的； b辮子有的可剪，有的不能剪； c干什么事都得用自己的頭腦想一想；d我們不能跟在別人后面起哄；_ ）；（1 分）4依據(jù)小節(jié)的意思，在橫線上填空；（2 分）大煙囪剪掉辮子使空氣清爽；小燕剪掉辮子 電視機剪掉辮子 5電視機真的不能剪掉辮子嗎？為什么？（2 分）小燕的辮子_ （二）背影 我的伴侶在燈影下，給我講了一段吃苦瓜的故事；我們廣東人都寵愛吃苦瓜；有一次，我們在朝鮮戰(zhàn)場作巡回宣揚；回來時，吃到新奇菜一個盤炒苦瓜；吃得真算滿意，很快就

6、吃了大半盤；這時候， 我們的將軍也來到飯廳吃飯，他在那邊桌上， 大口地邊吃邊聽作戰(zhàn)參謀在身旁向他匯報戰(zhàn)爭的情形； 他看到我們這些搞宣揚的人們剛剛回來，就熱忱地過來和我們閑談；直到有人告知他，開會的時候到已經(jīng)到了，他才想起該走了；可是，他仍沒邁出第一步，又轉(zhuǎn)身回來，望著我們的臉說：“你們吃的苦瓜，（）沒有吃完， 是不是可以分我一點兒？”這時候我才想起， 原先湖南人也寵愛吃苦瓜的；不過我們覺得， 我們剩的未免太少了點兒；假如我們能記得湖南人也是寵愛吃苦瓜的，我們早就分給他了； 現(xiàn)在，只乘下一個盤底兒，又是吃剩下的；實在不好意思；（）他滿不在乎（ hhu ），這就使得我們也覺得不該在乎了，干脆把剩得

7、不多的苦瓜，連 盤子都端了給他；他親自端過去，連聲笑著說：“感謝！”這時，我看到了他的背影平直的背脊，輕快的腳步；我心想：他不是別人，他是我們的將軍；這個稱（ ch ngch n ）號和他是多么相稱??！|在燈光下，我跟著他的話音，好像也看到了一個正直人的背影這位將軍常常走到我們行列的前頭，（）我們也常常見到他的背影；1. 把短文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁舢嫷?；?1 分）2. 把下面的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡睦ㄌ栔?；?.5 分） 但是所以假如3. 說明句中“又”的意思； （寫入括號中）（ 2 分）他仍沒邁出第一步，又轉(zhuǎn)身回來；（）現(xiàn)在，只剩下一盤底兒，又是吃剩下的，實在不好意思；（）4. 文中四處“我”或“我們”分別指誰？（2 分）我（）我們（）我（）我們（）5. 本文已用“ |”分成兩段，請寫出各段段意； （2 分） 第一段：其次段： 6. “這個稱號， 和他是多么相稱??！ ”一句的“稱號”指， “ 相 稱 ” 的 意 思 是， 這個 句 子 的 意思 是 ；（2 分）7. 讀全文，填空；（ 1.5 分）這篇短文寫了 ，表現(xiàn)了 的品行；短文表現(xiàn)將軍品行的主要方法是 ；8. 第六自然段中的“背影”與第七自然段的“背影”有什么聯(lián)系？（2 分）八、作文（ 30 分）家，多么溫馨的字眼！