專題四第3講

1、武漢武漢1717中高三生物組；韓金橋主講并制作中高三生物組；韓金橋主講并制作染色體變異染色體變異染色體變異染色體變異基因重組基因重組種群種群生殖生殖隔離隔離自然自然選擇選擇突變和突變和基因重組基因重組基因重組基因重組基因突變基因突變一、生物變異的問(wèn)題匯總一、生物變異的問(wèn)題匯總1.1.基因突變、基因重組和染色體變異的適用范圍及產(chǎn)生機(jī)理：基因突變、基因重組和染色體變異的適用范圍及產(chǎn)生機(jī)理： 適用范圍：所有生物適用范圍：所有生物 機(jī)理：基因的機(jī)理：基因的_發(fā)生改變發(fā)生改變 適用范圍適用范圍( (自然情況下自然情況下) )：真核生物：真核生物 機(jī)理：基因的機(jī)理：基因的_和和_(1)(1)基因突變基因突

2、變(2)(2)基因重組基因重組分子結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)自由組合自由組合交叉互換交叉互換 適用范圍：適用范圍：_ 機(jī)理：染色體的機(jī)理：染色體的_和和_發(fā)生變化發(fā)生變化2.2.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別：染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別：(1)(1)判斷判斷的變異類型。的變異類型。(3)(3)染色體變異染色體變異真核生物真核生物結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)數(shù)目數(shù)目缺失缺失重復(fù)（增添）重復(fù)（增添）倒位倒位基因突變基因突變(2)(2)比較比較與與變異的差異：變異的差異：鏡檢結(jié)果鏡檢結(jié)果顯微鏡下顯微鏡下_(_(能能或不能或不能) )觀察到觀察到顯微鏡下顯微鏡下_(_(能能或不能或不能) )觀察到觀察到是否能產(chǎn)生新基因是否能產(chǎn)生新

3、基因_變異的實(shí)質(zhì)變異的實(shí)質(zhì)基因數(shù)目或排列基因數(shù)目或排列順序改變順序改變_的替換、的替換、增添和缺失增添和缺失能能不能不能不產(chǎn)生不產(chǎn)生產(chǎn)生產(chǎn)生堿基對(duì)堿基對(duì)3.3.交叉互換與染色體易位的比較：交叉互換與染色體易位的比較：交叉互換交叉互換染色體易位染色體易位圖解圖解區(qū)別區(qū)別發(fā)生在發(fā)生在_之間之間發(fā)生在發(fā)生在_之間之間屬于屬于_屬于屬于_變異變異同源染色體的同源染色體的非姐妹染色單體非姐妹染色單體非同源染色體非同源染色體基因重組基因重組染色體結(jié)構(gòu)染色體結(jié)構(gòu)4.4.判定單倍體、二倍體和多倍體：判定單倍體、二倍體和多倍體：?jiǎn)伪扼w單倍體單倍體單倍體花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)多倍體多倍體兩個(gè)兩個(gè)二、不同需求的育

4、種方法的選擇二、不同需求的育種方法的選擇1.1.將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起, ,要用要用_方方法。法。2.2.若要快速獲得純種若要快速獲得純種, ,則用則用_方法。方法。3.3.若要培育原來(lái)沒(méi)有的性狀若要培育原來(lái)沒(méi)有的性狀, ,則可用則可用_方法。方法。4.4.若要提高品種質(zhì)量若要提高品種質(zhì)量, ,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量, ,可用可用_方方法。法。5.5.若要克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙若要克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙, ,則可以選擇則可以選擇_育種。育種。6.6.若要培育隱性性狀個(gè)體若要培育隱性性狀個(gè)體, ,則可用則可用_,_,只要出現(xiàn)只要出現(xiàn)

5、_即可。即可。雜交育種雜交育種單倍體育種單倍體育種誘變育種誘變育種多倍體育種多倍體育種基因工程基因工程自交或雜交自交或雜交該性該性狀狀三、圖解法理解生物進(jìn)化三、圖解法理解生物進(jìn)化1.1.比較達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：比較達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：適應(yīng)性適應(yīng)性性性多樣多樣自然選擇自然選擇變異變異隔離隔離突變和基因重組突變和基因重組基因頻率基因頻率種群種群生物進(jìn)化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是生物進(jìn)化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是_。新物種的形成不一定經(jīng)過(guò)新物種的形成不一定經(jīng)過(guò)B B過(guò)程的原因：過(guò)程的原因： _ _ 。3.3.新物種形成的標(biāo)志：新物種形成的標(biāo)志：_。2.2.新物種形成的基本環(huán)節(jié)：新物種形成的基

6、本環(huán)節(jié)：突變與基因重組突變與基因重組地理隔離地理隔離生殖隔離生殖隔離種群基因頻率的改變種群基因頻率的改變新物種的形成還新物種的形成還有爆發(fā)式和人工創(chuàng)造新物種有爆發(fā)式和人工創(chuàng)造新物種生殖隔離生殖隔離1.(20131.(2013江蘇高考江蘇高考T11B)T11B)某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植難獲得成熟種子。為盡快推廣種植, ,可采用花粉粒組織培養(yǎng)獲可采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗。得單倍體苗。( )( )分析：分析：花粉粒是減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉粒是減數(shù)分裂產(chǎn)生的, ,經(jīng)過(guò)了基因重組經(jīng)過(guò)了基因重組, ,且組織培養(yǎng)且組織培養(yǎng)形成的單倍體往

7、往比較弱小且高度不育形成的單倍體往往比較弱小且高度不育, ,不能保存該種珍稀花不能保存該種珍稀花卉的優(yōu)良性狀?；艿膬?yōu)良性狀。2.(20122.(2012廣東高考廣東高考T6D)T6D)科學(xué)家用人工合成的染色體片段科學(xué)家用人工合成的染色體片段, ,成功成功替代了酵母菌的第替代了酵母菌的第6 6號(hào)和第號(hào)和第9 9號(hào)染色體的部分片段號(hào)染色體的部分片段, ,得到的重組得到的重組酵母菌能存活酵母菌能存活, ,從而改變了酵母菌的進(jìn)化方向。從而改變了酵母菌的進(jìn)化方向。( )( )分析：分析：生物變異是隨機(jī)的、不定向的生物變異是隨機(jī)的、不定向的, ,酵母菌導(dǎo)入人工合成的酵母菌導(dǎo)入人工合成的染色體片段染色體片段

8、, ,增加了遺傳多樣性增加了遺傳多樣性, ,但不能改變進(jìn)化方向但不能改變進(jìn)化方向, ,其進(jìn)化其進(jìn)化方向由自然選擇決定。方向由自然選擇決定。3.(20123.(2012江蘇高考江蘇高考T5C)T5C)外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向。和方向。( )( )分析：分析：外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致本地生物多樣性的銳減外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致本地生物多樣性的銳減, ,因此會(huì)影因此會(huì)影響生物進(jìn)化的速度和方向。響生物進(jìn)化的速度和方向。4.(20124.(2012江蘇高考江蘇高考T5D)T5D)突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化。突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化。 ( )( )分析：分析：突變可為生

9、物進(jìn)化提供原材料。突變可為生物進(jìn)化提供原材料。5.(20115.(2011安徽高考安徽高考T4C)T4C)積聚在細(xì)胞內(nèi)的積聚在細(xì)胞內(nèi)的131131I I可能直接誘發(fā)甲狀可能直接誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代。腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代。 ( )( )分析：分析：放射性同位素放射性同位素131131I I能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞發(fā)生基因能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞發(fā)生基因突變突變, ,但由于是體細(xì)胞的基因突變但由于是體細(xì)胞的基因突變, ,因此不能遺傳給下一代。因此不能遺傳給下一代。6.(20116.(2011海南高考海南高考T19C)T19C)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基

10、染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化。因種類的變化。( )( )分析：分析：染色體片段的缺失和重復(fù)屬于染色體變異染色體片段的缺失和重復(fù)屬于染色體變異, ,只能改變基只能改變基因的數(shù)目因的數(shù)目, ,不會(huì)導(dǎo)致基因種類的變化不會(huì)導(dǎo)致基因種類的變化, ,基因突變會(huì)導(dǎo)致基因種類基因突變會(huì)導(dǎo)致基因種類的變化。的變化。7.(20117.(2011海南高考海南高考T19D)T19D)染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化。因排列順序的變化。( )( )分析：分析：染色體主要是由染色體主要是由DNADNA和蛋白質(zhì)組成的和蛋白質(zhì)組成的, ,染色體的倒位和易染色體的

11、倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化。位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化。8.(20118.(2011江蘇高考江蘇高考T22B)T22B)在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可產(chǎn)生非同源染色體之間發(fā)生自由組合產(chǎn)生非同源染色體之間發(fā)生自由組合, ,導(dǎo)致基因重組。導(dǎo)致基因重組。( )( )分析：分析：自然情況下自然情況下, ,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前、后期基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前、后期, ,有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組。有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組。9.(20119.(2011江蘇高考江蘇高考T6B)T6B)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基

12、因型頻率的改變。改變。( )( )分析：分析：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 1 1 生物變異的類型及特點(diǎn)生物變異的類型及特點(diǎn)【典例【典例1 1】(2013(2013煙臺(tái)模擬煙臺(tái)模擬) )權(quán)威遺傳機(jī)構(gòu)確認(rèn)權(quán)威遺傳機(jī)構(gòu)確認(rèn), ,濟(jì)南發(fā)現(xiàn)的一濟(jì)南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即例染色體異常核型即46,XY,t(6;8)46,XY,t(6;8)為世界首例為世界首例, ,該例異常核型該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者。染色體平衡易位是造成流產(chǎn)和畸屬于染色體平衡易位攜帶者。染色體平衡易位是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素形兒的重要因素, ,由于沒(méi)有遺傳物質(zhì)

13、丟失由于沒(méi)有遺傳物質(zhì)丟失, ,患者表現(xiàn)及智力均與患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣。某女性患者的正常人一樣。某女性患者的1 1和和5 5號(hào)染色體易位號(hào)染色體易位, ,染色體異常核染色體異常核型可表示為型可表示為46,XX,t(1;5)46,XX,t(1;5)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( () )A.A.經(jīng)染色后經(jīng)染色后, ,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位B.46,XY,t(6;8)B.46,XY,t(6;8)表示某男性患者表示某男性患者6 6和和8 8號(hào)染色體易位號(hào)染色體易位C.C.只有缺失和重復(fù)這兩類染色體結(jié)構(gòu)變異才能導(dǎo)致某條染色體只有缺失和重復(fù)這兩類染

14、色體結(jié)構(gòu)變異才能導(dǎo)致某條染色體基因數(shù)量的改變基因數(shù)量的改變D.D.染色體易位不屬于基因重組染色體易位不屬于基因重組, ,這種變異是可遺傳的這種變異是可遺傳的【解題探究】【解題探究】(1)(1)探究某一變異性狀是否是可遺傳變異的方法思路。探究某一變異性狀是否是可遺傳變異的方法思路。若是染色體變異若是染色體變異, ,可直接借助可直接借助_觀察觀察_是否改變。是否改變。與原來(lái)類型在相同環(huán)境下生長(zhǎng)與原來(lái)類型在相同環(huán)境下生長(zhǎng), ,觀察觀察_是否消失是否消失, ,若若不消失不消失, ,則為則為_(kāi),_,反之為反之為_(kāi)。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)_實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn), ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定變異性狀根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定變異性狀_ _ _是否改變

15、。是否改變。提示：提示：顯微鏡染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目顯微鏡染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異性狀可遺傳的變異不可遺傳的變異變異性狀可遺傳的變異不可遺傳的變異雜交基因型雜交基因型(2)(2)涉及基因種類和數(shù)量的變化：涉及基因種類和數(shù)量的變化：提示：提示：改變改變不改變不改變不改變不改變改變改變基因突變基因突變基因重組基因重組染色體變異染色體變異種類種類不改變不改變數(shù)量數(shù)量不改變不改變【解析】【解析】選選C C。染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。由題。染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。由題中信息中信息“某女性患者的某女性患者的1 1和和5 5號(hào)染色體易位號(hào)染色體易位, ,染色體異常核型可染色體異常

16、核型可表示為表示為46,XX,t(1;5)”,46,XX,t(1;5)”,可知可知46,XY,t(6;8)46,XY,t(6;8)表示某男性患者表示某男性患者6 6和和8 8號(hào)染色體易位。就一條染色體來(lái)說(shuō)號(hào)染色體易位。就一條染色體來(lái)說(shuō), ,缺失、重復(fù)、易位都可導(dǎo)缺失、重復(fù)、易位都可導(dǎo)致基因數(shù)量的改變。染色體易位是染色體結(jié)構(gòu)的改變致基因數(shù)量的改變。染色體易位是染色體結(jié)構(gòu)的改變, ,屬于染屬于染色體變異色體變異, ,其基因的排列順序發(fā)生了變化其基因的排列順序發(fā)生了變化, ,即遺傳物質(zhì)發(fā)生了改即遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變變, ,屬于可遺傳的變異。屬于可遺傳的變異?！究偨Y(jié)提升】【總結(jié)提升】基因突變、基因重組和

17、染色體變異的相關(guān)問(wèn)題辨基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)問(wèn)題辨析析(1)(1)關(guān)于關(guān)于“互換互換”問(wèn)題。同源染色體上非姐妹染色單體的交叉問(wèn)題。同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換互換, ,屬于基因重組屬于基因重組; ;非同源染色體之間的互換非同源染色體之間的互換, ,屬于染色體結(jié)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。構(gòu)變異中的易位。(2)(2)關(guān)于關(guān)于“缺失缺失”問(wèn)題。問(wèn)題。DNADNA分子上若干基因的缺失屬于染色體分子上若干基因的缺失屬于染色體變異變異;DNA;DNA分子上若干堿基對(duì)的缺失分子上若干堿基對(duì)的缺失, ,屬于基因突變。屬于基因突變。(3)(3)關(guān)于變異的水平問(wèn)題。基因突變、基因重組屬于分

18、子水平關(guān)于變異的水平問(wèn)題?；蛲蛔?、基因重組屬于分子水平的變化的變化, ,光學(xué)顯微鏡下觀察不到光學(xué)顯微鏡下觀察不到; ;染色體變異屬于細(xì)胞水平的變?nèi)旧w變異屬于細(xì)胞水平的變化化, ,光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。(4)(4)不同生物可遺傳變異的類型分析。病毒的可遺傳變異唯一不同生物可遺傳變異的類型分析。病毒的可遺傳變異唯一來(lái)源是基因突變來(lái)源是基因突變; ;細(xì)菌等原核生物不含染色體細(xì)菌等原核生物不含染色體, ,所以不存在染色所以不存在染色體變異。體變異?！咀兪接?xùn)練】【變式訓(xùn)練】普通果蠅的普通果蠅的3 3號(hào)染色體上的號(hào)染色體上的3 3個(gè)基因個(gè)基因, ,按猩紅眼按猩紅眼- -桃桃色

19、眼色眼- -三角翅脈的順序排列三角翅脈的順序排列(St-P-DI);(St-P-DI);同時(shí)同時(shí), ,這這3 3個(gè)基因在另一個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是種果蠅中的順序是St-DI-P,St-DI-P,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。據(jù)此據(jù)此, ,下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( () )A.A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣, ,屬于基因重屬于基因重組組B.B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)倒位

20、后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)C.C.自然情況下自然情況下, ,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代D.D.由于倒位沒(méi)有改變基因的種類由于倒位沒(méi)有改變基因的種類, ,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變發(fā)生倒位的果蠅性狀不變【解析】【解析】選選C C。倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異, ,同源染色體之間的同源染色體之間的交叉互換屬于基因重組交叉互換屬于基因重組; ;倒位后的染色體與其同源染色體也可倒位后的染色體與其同源染色體也可能發(fā)生聯(lián)會(huì)能發(fā)生聯(lián)會(huì); ;這兩種果蠅屬于兩個(gè)物種這兩種果蠅屬于兩個(gè)物種, ,它們之間存在生殖隔離它們之間存在生殖隔離, ,因此兩種

21、果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代因此兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代; ;倒位雖然沒(méi)有改變基因倒位雖然沒(méi)有改變基因的種類的種類, ,但也可以使果蠅性狀發(fā)生改變。但也可以使果蠅性狀發(fā)生改變。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 2 2 生物變異在育種上的應(yīng)用生物變異在育種上的應(yīng)用【典例【典例2 2】(2013(2013浙江高考浙江高考) )在玉米中在玉米中, ,控制某種除草劑抗性控制某種除草劑抗性( (簡(jiǎn)稱抗性簡(jiǎn)稱抗性,T),T)與除草劑敏感與除草劑敏感( (簡(jiǎn)稱非抗簡(jiǎn)稱非抗,t),t)、非糯性、非糯性(G)(G)與糯性與糯性(g)(g)的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。有人以純合的非抗非的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。有人以純

22、合的非抗非糯性玉米糯性玉米( (甲甲) )為材料為材料, ,經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)EMSEMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體( (乙乙););甲的花粉經(jīng)甲的花粉經(jīng)EMSEMS誘變處理并培養(yǎng)等誘變處理并培養(yǎng)等, ,獲得可育的非抗糯性獲得可育的非抗糯性個(gè)體個(gè)體( (丙丙) )。請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)(1)獲得丙的過(guò)程中獲得丙的過(guò)程中, ,運(yùn)用了誘變育種和運(yùn)用了誘變育種和 育種技術(shù)。育種技術(shù)。(2)(2)若要培育抗性糯性的新品種若要培育抗性糯性的新品種, ,采用乙與丙雜交采用乙與丙雜交,F,F1 1只出現(xiàn)抗只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體; ;從從F F1 1中選

23、擇表現(xiàn)型為中選擇表現(xiàn)型為的的個(gè)體自交個(gè)體自交,F,F2 2中有抗性糯性個(gè)體中有抗性糯性個(gè)體, ,其比例是其比例是 。(3)(3)采用自交法鑒定采用自交法鑒定F F2 2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子。若自交中抗性糯性個(gè)體是否為純合子。若自交后代中沒(méi)有表現(xiàn)型為后代中沒(méi)有表現(xiàn)型為的個(gè)體的個(gè)體, ,則被鑒定個(gè)體為純則被鑒定個(gè)體為純合子合子; ;反之則為雜合子。請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過(guò)程。反之則為雜合子。請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過(guò)程。(4)(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲(chóng)性。通常擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲(chóng)性。通常從其他物種獲得從其他物種獲得 , ,將其和農(nóng)桿將其和

24、農(nóng)桿菌的菌的 用合適的限制性內(nèi)切酶分別切割用合適的限制性內(nèi)切酶分別切割, ,然后借助然后借助 連接連接, ,形成重組形成重組DNADNA分子分子, ,再轉(zhuǎn)移到再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中, ,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株。經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株。【解題探究】【解題探究】(1)(1)四種基本育種方法的比較：四種基本育種方法的比較：項(xiàng)目項(xiàng)目雜交育種雜交育種誘變育種誘變育種多倍體育種多倍體育種單倍體育種單倍體育種原理原理基因重組基因重組 方法方法激光、射激光、射線或化學(xué)線或化學(xué)藥品處理藥品處理秋水仙素處理秋水仙素處理花藥離花藥離體培養(yǎng)體培養(yǎng)后加倍后加倍優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)可集中優(yōu)可

25、集中優(yōu)良性狀良性狀時(shí)間短時(shí)間短器官大和營(yíng)養(yǎng)器官大和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高物質(zhì)含量高縮短育縮短育種年限種年限缺點(diǎn)缺點(diǎn) 只適用于只適用于提示：提示：基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異染色體變異染色體變異雜交雜交萌發(fā)的種子或幼苗萌發(fā)的種子或幼苗育種年限長(zhǎng)育種年限長(zhǎng)盲目性大及突變頻率較低盲目性大及突變頻率較低植物植物(2)(2)明確單倍體育種和多倍體育種方式有關(guān)的問(wèn)題。明確單倍體育種和多倍體育種方式有關(guān)的問(wèn)題。一倍體一定是單倍體嗎一倍體一定是單倍體嗎? ?單倍體一定是一倍體嗎單倍體一定是一倍體嗎? ?提示：提示：一倍體一定是單倍體一倍體一定是單倍體, ,單倍體不一定是一倍體。單倍體不一定是一倍體。二倍體物種

26、所形成的單倍體中二倍體物種所形成的單倍體中, ,其體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色其體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組體組, ,這種說(shuō)法對(duì)嗎這種說(shuō)法對(duì)嗎? ?為什么為什么? ?提示：提示：對(duì)對(duì), ,因?yàn)樵谶M(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)因?yàn)樵谶M(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí), ,同源染色體分開(kāi)同源染色體分開(kāi), ,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體, ,其體細(xì)胞中就含其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組有兩個(gè)或三個(gè)染色體組, ,可以稱它為二倍體或三倍體可以稱它為二倍體或三倍體, ,這種說(shuō)法這種說(shuō)法對(duì)嗎對(duì)嗎? ?提示：提示：不對(duì)不對(duì), ,盡管其體細(xì)胞中含有兩個(gè)

27、或三個(gè)染色體組盡管其體細(xì)胞中含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組, ,但因?yàn)榈驗(yàn)槭怯膳渥影l(fā)育成的個(gè)體是由配子發(fā)育成的個(gè)體, ,因此因此, ,只能稱為單倍體。只能稱為單倍體。單倍體中可以只有一個(gè)染色體組單倍體中可以只有一個(gè)染色體組, ,但也可以有多個(gè)染色體組但也可以有多個(gè)染色體組, ,對(duì)嗎對(duì)嗎? ?提示：提示：對(duì)對(duì), ,如果本物種是二倍體如果本物種是二倍體, ,則其配子所形成的單倍體中含則其配子所形成的單倍體中含有一個(gè)染色體組有一個(gè)染色體組; ;如果本物種是四倍體等如果本物種是四倍體等, ,則其配子所形成的單則其配子所形成的單倍體含有兩個(gè)染色體組等。倍體含有兩個(gè)染色體組等?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}綜合考查了單倍

28、體育種、誘變育種、雜交育種和本題綜合考查了單倍體育種、誘變育種、雜交育種和基因工程育種等相關(guān)內(nèi)容?；蚬こ逃N等相關(guān)內(nèi)容。(1)(1)甲甲ttGGttGG產(chǎn)生的花粉為產(chǎn)生的花粉為tG,tG,在在EMSEMS的誘變下的誘變下, ,通過(guò)花藥離體培養(yǎng)通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體獲得單倍體tg,tg,再由單倍體再由單倍體tgtg獲得可育的丙獲得可育的丙( (非抗糯性非抗糯性ttgg),ttgg),需需要秋水仙素處理使染色體加倍要秋水仙素處理使染色體加倍, ,這個(gè)過(guò)程屬于單倍體育種。這個(gè)過(guò)程屬于單倍體育種。(2)(2)甲甲ttGGttGG通過(guò)誘變產(chǎn)生乙通過(guò)誘變產(chǎn)生乙TtGG,TtGG,乙和丙乙和丙ttgg

29、ttgg雜交雜交, ,可以獲得可以獲得TtGgTtGg和和ttGg,ttGg,從中選出表現(xiàn)型為抗性非糯性從中選出表現(xiàn)型為抗性非糯性TtGgTtGg的個(gè)體自交的個(gè)體自交,F,F2 2中有抗性糯性中有抗性糯性T_ggT_gg的個(gè)體的個(gè)體, ,其比例為其比例為3/163/16。(3)(3)采用自交法采用自交法, ,純合子不會(huì)發(fā)生性狀分離純合子不會(huì)發(fā)生性狀分離, ,雜合子出現(xiàn)性狀分雜合子出現(xiàn)性狀分離。離。F F2 2中抗性糯性中抗性糯性T_ggT_gg的個(gè)體有可能為的個(gè)體有可能為TTgg,TTgg,其自交結(jié)果不會(huì)其自交結(jié)果不會(huì)發(fā)生性狀分離。如果出現(xiàn)性狀分離且抗性糯性發(fā)生性狀分離。如果出現(xiàn)性狀分離且抗性

30、糯性非抗糯性非抗糯性=31,=31,則為雜合子則為雜合子TtggTtgg。(4)(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的第一步是獲取目的基因轉(zhuǎn)基因技術(shù)的第一步是獲取目的基因, ,可以從其他生物直接可以從其他生物直接獲取抗蟲(chóng)基因獲取抗蟲(chóng)基因, ,用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)粒粒, ,然后在然后在DNADNA連接酶的作用下將其拼接到運(yùn)載體質(zhì)粒上構(gòu)建基連接酶的作用下將其拼接到運(yùn)載體質(zhì)粒上構(gòu)建基因表達(dá)載體因表達(dá)載體( (農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中是將目的基因插入農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中是將目的基因插入TiTi質(zhì)粒的質(zhì)粒的T-DNAT-DNA中中),),然后通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞玉米細(xì)胞中

31、然后通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞玉米細(xì)胞中, ,通過(guò)組通過(guò)組織培養(yǎng)獲得抗蟲(chóng)植株織培養(yǎng)獲得抗蟲(chóng)植株, ,最后鑒定和篩選。最后鑒定和篩選。答案：答案：(1)(1)單倍體單倍體(2)(2)抗性非糯性抗性非糯性3/163/16(3)(3)非抗糯性非抗糯性F F1 1抗性糯性抗性糯性非抗糯性非抗糯性=31=31(4)(4)抗蟲(chóng)基因抗蟲(chóng)基因( (或目的基因或目的基因) )TiTi質(zhì)粒質(zhì)粒DNADNA連接酶連接酶雌配子雌配子雄配子雄配子TgTgtgtgTgTgTTggTTgg抗性糯性抗性糯性TtggTtgg抗性糯性抗性糯性tgtgTtggTtgg抗性糯性抗性糯性ttggttgg非抗糯性非抗糯性【總結(jié)提升】【

32、總結(jié)提升】多倍體和單倍體的比較及應(yīng)用多倍體和單倍體的比較及應(yīng)用(1)(1)多倍體和單倍體的比較：多倍體和單倍體的比較：項(xiàng)目項(xiàng)目多倍體多倍體單倍體單倍體自然成因自然成因外界環(huán)境條件劇變外界環(huán)境條件劇變單性生殖的結(jié)果單性生殖的結(jié)果人工誘導(dǎo)人工誘導(dǎo)秋水仙素處理萌發(fā)的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育起點(diǎn)發(fā)育起點(diǎn)受精卵或合子受精卵或合子配子配子植株特點(diǎn)植株特點(diǎn)植株莖稈粗壯植株莖稈粗壯, ,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加含量增加, ,生長(zhǎng)發(fā)育延遲生長(zhǎng)發(fā)育延遲植株弱小植株弱小, ,生長(zhǎng)發(fā)育快生長(zhǎng)發(fā)育快可育性可育性可育可育( (奇數(shù)倍體不育奇數(shù)倍體不育) )高度不育高度不育(2)(

33、2)多倍體和單倍體的應(yīng)用。多倍體和單倍體的應(yīng)用。多倍體育種方法：多倍體育種方法：?jiǎn)伪扼w育種方法：?jiǎn)伪扼w育種方法：【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2013(2013徐州模擬徐州模擬) )普通小麥有高稈抗病普通小麥有高稈抗病(TTRR)(TTRR)和和矮稈易感病矮稈易感病(ttrr)(ttrr)兩個(gè)品種兩個(gè)品種, ,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)：三組實(shí)驗(yàn)：下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法, ,不正確的是不正確的是( () )A.AA.A組、組、B B組和

34、組和C C組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種種和誘變育種B.AB.A組和組和B B組都利用雜交的方法組都利用雜交的方法, ,目的是一致的目的是一致的C.FC.F2 2中的矮稈抗病植株可以用于生產(chǎn)中的矮稈抗病植株可以用于生產(chǎn)D.CD.C組組射線要處理萌發(fā)的種子射線要處理萌發(fā)的種子【解析】【解析】選選C C。A A組、組、B B組和組和C C組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種單倍體育種和誘變育種, ,其中其中A A組和組和B B組都利用雜交的方法組都利用雜交的方法, ,目的目的是一致的是一致

35、的, ,均是將優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上均是將優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上,C,C組組射線要處射線要處理萌發(fā)的種子理萌發(fā)的種子;F;F2 2出現(xiàn)了符合要求的植株出現(xiàn)了符合要求的植株, ,但在矮稈抗病但在矮稈抗病(ttR_)(ttR_)的植株中的植株中, ,純合子純合子(ttRR)(ttRR)只占只占1/3,1/3,還有還有2/32/3的矮稈抗病植株是雜的矮稈抗病植株是雜合子合子, ,不能用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn), ,還需要通過(guò)連續(xù)自交的方法得到純合還需要通過(guò)連續(xù)自交的方法得到純合子種子。子種子。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 3 3 生物進(jìn)化與生物多樣性生物進(jìn)化與生物多樣性【典例【典例3 3】(2013(20

36、13嘉興模擬嘉興模擬) )圖中地雀圖中地雀A A與地雀與地雀B B可以交配產(chǎn)生可以交配產(chǎn)生可育后代可育后代, ,地雀地雀C C與地雀與地雀A A、B B之間不能互相交配。圖之間不能互相交配。圖1 1、2 2、3 3是是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過(guò)程示意圖。關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過(guò)程示意圖。(1)(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是, ,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是能體現(xiàn)物種多樣性的類型是 。(2)(2)若干年后若干年后, ,小島上出現(xiàn)了地雀小島上出現(xiàn)了地雀C C。在這一變化過(guò)程中。在這一變化過(guò)程中, ,起選擇起選擇作用的主要因素是作用的主要因素是。這種

37、新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是由于種群內(nèi)的是由于種群內(nèi)的發(fā)生改變。發(fā)生改變。甲甲基因型基因型AATTAATTAaTTAaTTaaTTaaTTAATtAATtAaTtAaTtaaTtaaTtAAttAAttAattAattaattaatt個(gè)體數(shù)個(gè)體數(shù)202022224 4202012123 39 98 82 2100100乙乙基因型基因型AATTAATTAaTTAaTTaaTTaaTT個(gè)體數(shù)個(gè)體數(shù)1961961681683636400400(3)(3)若圖若圖2 2時(shí)期時(shí)期, ,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表所

38、示。和個(gè)體數(shù)如下表所示。甲種群的全部個(gè)體所含的全部基因是這個(gè)種群的甲種群的全部個(gè)體所含的全部基因是這個(gè)種群的。甲種群的基因甲種群的基因A A的頻率為的頻率為。已知表中乙種群每個(gè)個(gè)體有已知表中乙種群每個(gè)個(gè)體有2 210104 4個(gè)基因個(gè)基因, ,每個(gè)基因的突變每個(gè)基因的突變幾率都是幾率都是1010-5-5, ,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是個(gè)。個(gè)?！窘忸}探究】【解題探究】(1)(1)物種形成和生物進(jìn)化的區(qū)別和聯(lián)系：物種形成和生物進(jìn)化的區(qū)別和聯(lián)系：項(xiàng)目項(xiàng)目物種形成物種形成生物進(jìn)化生物進(jìn)化標(biāo)志標(biāo)志出現(xiàn)出現(xiàn)改變改變變化后的生物變化后的生物與原生物的關(guān)系與原生物的關(guān)系種群間出現(xiàn)

39、種群間出現(xiàn)生殖隔離生殖隔離種群間基因種群間基因頻率改變頻率改變聯(lián)系聯(lián)系不一定產(chǎn)生不一定產(chǎn)生 , ,產(chǎn)生一定存在產(chǎn)生一定存在提示：提示：生殖隔離生殖隔離種群基因頻率種群基因頻率進(jìn)化進(jìn)化新物種新物種新物種新物種進(jìn)化進(jìn)化(2)(2)計(jì)算基因頻率的解題思路：計(jì)算基因頻率的解題思路：對(duì)于自由交配的群體中基因頻率的計(jì)算對(duì)于自由交配的群體中基因頻率的計(jì)算, ,需要注意的條件有需要注意的條件有、 、 、 、。對(duì)于自交后代基因頻率的計(jì)算對(duì)于自交后代基因頻率的計(jì)算, ,一般先寫出一般先寫出, ,再再計(jì)算。計(jì)算。提示：提示：種群足夠大個(gè)體間隨機(jī)交配沒(méi)有突變種群足夠大個(gè)體間隨機(jī)交配沒(méi)有突變沒(méi)有遷入、遷出自然選擇不起作

40、用沒(méi)有遷入、遷出自然選擇不起作用遺傳圖解遺傳圖解【解析】【解析】(1)(1)地雀地雀A A與地雀與地雀B B可以交配且產(chǎn)生的后代可育可以交配且產(chǎn)生的后代可育, ,這表明這表明地雀地雀A A與地雀與地雀B B屬于同一物種屬于同一物種, ,地雀地雀C C與地雀與地雀A A、B B之間不能互相交之間不能互相交配配, ,表明地雀表明地雀C C與地雀與地雀A A、B B產(chǎn)生了生殖隔離產(chǎn)生了生殖隔離, ,它們并非同一物種它們并非同一物種, ,因此能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是地雀因此能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是地雀A A和和B,B,能體現(xiàn)物種多樣性能體現(xiàn)物種多樣性的類型是地雀的類型是地雀A A、B B與與C C。(

41、2)(2)若干年后若干年后, ,小島上出現(xiàn)了地雀小島上出現(xiàn)了地雀C,C,在這一變化中起選擇作用的在這一變化中起選擇作用的主要因素是海洋環(huán)境的變化。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)是種主要因素是海洋環(huán)境的變化。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變。群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變。(3)(3)種群的基因庫(kù)指的是某種群中全部個(gè)體所含的全部基因。種群的基因庫(kù)指的是某種群中全部個(gè)體所含的全部基因。甲種群中基因甲種群中基因A A的頻率的頻率=(20=(202+22+202+22+202+12+92+12+92+8)/200 2+8)/200 100%=70%100%=70%。乙種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)。乙種群

42、中出現(xiàn)突變的基因數(shù)=400=4002 210104 41010-5-5=80=80個(gè)。個(gè)。答案：答案：(1)(1)地雀地雀A A和和B B地雀地雀A A、B B與與C C(2)(2)海洋環(huán)境的變化基因頻率海洋環(huán)境的變化基因頻率(3)(3)基因庫(kù)基因庫(kù)70%70%8080【總結(jié)提升】【總結(jié)提升】生物進(jìn)化與生物多樣性生物進(jìn)化與生物多樣性(1)(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論圖解：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論圖解：(2)(2)物種形成的方式。物種形成的方式。漸變式物種形成：漸變式物種形成：爆發(fā)式物種形成：爆發(fā)式物種形成：人工創(chuàng)造新物種：通過(guò)植物體細(xì)胞雜交人工創(chuàng)造新物種：通過(guò)植物體細(xì)胞雜交( (如番茄如番茄馬鈴薯馬鈴薯)

43、)、多倍體育種多倍體育種( (如八倍體小黑麥如八倍體小黑麥) )等方式也可以創(chuàng)造新物種。等方式也可以創(chuàng)造新物種。(3)(3)生物多樣性之間的關(guān)系：生物多樣性之間的關(guān)系：由圖可以看出：生物多樣性的成因是生物與環(huán)境共同作用的結(jié)由圖可以看出：生物多樣性的成因是生物與環(huán)境共同作用的結(jié)果。果?！咀兪接?xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2013(2013江蘇高考江蘇高考) )下圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(shù)下圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(shù)( (圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNADNA相似度相似度) )。DNADNA堿基進(jìn)化速堿基進(jìn)化速率按率按1%/1%/百萬(wàn)年計(jì)算百萬(wàn)年計(jì)算, ,下列相關(guān)論述合理的是下列相

44、關(guān)論述合理的是( () )A.A.四個(gè)物種都由共同祖先通過(guò)基因突變而形成四個(gè)物種都由共同祖先通過(guò)基因突變而形成B.B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素C.C.人類與黑猩猩的人類與黑猩猩的DNADNA差異經(jīng)歷了約差異經(jīng)歷了約9999萬(wàn)年的累積萬(wàn)年的累積D.D.大猩猩和人類的親緣關(guān)系與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)大猩猩和人類的親緣關(guān)系與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同近相同【解析】【解析】選選C C。物種形成的環(huán)節(jié)包括突變和基因重組、自然選。物種形成的環(huán)節(jié)包括突變和基因重組、自然選擇、隔離擇、隔離, ,其中突變又包括基因突變和染色體變異其中突變又包

45、括基因突變和染色體變異; ;自然選擇是自然選擇是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素; ;人類與黑猩猩的人類與黑猩猩的DNADNA差異為差異為0.99%,DNA0.99%,DNA堿基進(jìn)化速率為堿基進(jìn)化速率為1%/1%/百萬(wàn)年百萬(wàn)年,0.99%,0.99%的差異經(jīng)歷了約的差異經(jīng)歷了約9999萬(wàn)年的累積萬(wàn)年的累積; ;根據(jù)根據(jù)DNADNA相似度相似度, ,可以計(jì)算得出大猩猩和人類的親可以計(jì)算得出大猩猩和人類的親緣關(guān)系比大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系近。緣關(guān)系比大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系近?；蛑亟M基因重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異染色體變異染色體變異基因重組基因重組種群種

46、群生殖生殖隔離隔離自然自然選擇選擇突變和突變和基因重組基因重組1.(20131.(2013濱州模擬濱州模擬) )下列有關(guān)可遺傳變異的敘述下列有關(guān)可遺傳變異的敘述, ,不正確的是不正確的是 ( () )A.A.精子和卵細(xì)胞在受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合精子和卵細(xì)胞在受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合, ,導(dǎo)致基因重組導(dǎo)致基因重組B.DNAB.DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失和替換復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失和替換, ,導(dǎo)致基因突變導(dǎo)致基因突變C.C.非同源染色體之間交換一部分片段非同源染色體之間交換一部分片段, ,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D.D.著絲點(diǎn)分裂后著絲點(diǎn)分裂后, ,子染色體不能移向兩極子染色體不能移向兩極,

47、,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異導(dǎo)致染色體數(shù)目變異【解析】【解析】選選A A?；蛑亟M是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分。基因重組是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離離, ,非同源染色體自由組合而導(dǎo)致的非同源染色體上的非等位非同源染色體自由組合而導(dǎo)致的非同源染色體上的非等位基因自由組合引起的基因自由組合引起的, ,或者是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的交或者是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的交叉互換引起的叉互換引起的; ;基因突變是基因突變是DNADNA堿基對(duì)的增添、缺失和替換堿基對(duì)的增添、缺失和替換; ;非非同源染色體之間交換一部分片段同源染色體之間交換一部分片段, ,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位

48、位; ;著絲點(diǎn)分裂后著絲點(diǎn)分裂后, ,子染色體不能移向兩極子染色體不能移向兩極, ,屬于染色體數(shù)目變屬于染色體數(shù)目變異。異。2.(20132.(2013南京模擬南京模擬) )下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因, ,已知谷氨酸的密碼子是已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAA,由此分析正確的是由此分析正確的是( () )A.A.控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥起貧血癥B.B.過(guò)程是以過(guò)程是以鏈作模板鏈作模板, ,以脫氧核苷酸為原料以脫氧核苷酸為原料, ,由由ATPATP供能供能, ,在在酶

49、的作用下完成的酶的作用下完成的C.C.轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNAtRNA一端裸露的三個(gè)堿基可能是一端裸露的三個(gè)堿基可能是CAUCAUD.D.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代氨酸取代【解析】【解析】選選C C。如果基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定。如果基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸的是同一種氨基酸, ,則血紅蛋白基因中一個(gè)堿基的替換不一定則血紅蛋白基因中一個(gè)堿基的替換不一定引起貧血癥引起貧血癥; ;過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程, ,該過(guò)程是以該過(guò)程是以鏈作模板鏈作模板, ,但合但合成的

50、是成的是mRNA,mRNA,所以原料是核糖核苷酸所以原料是核糖核苷酸; ;根據(jù)纈氨酸的密碼子根據(jù)纈氨酸的密碼子GUA,GUA,可知對(duì)應(yīng)的可知對(duì)應(yīng)的tRNAtRNA上的反密碼子上堿基為上的反密碼子上堿基為CAU;CAU;人類鐮刀型細(xì)胞貧人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因上的堿基對(duì)被替換。血癥的根本原因是基因上的堿基對(duì)被替換。3.(20133.(2013四川高考四川高考) )大豆植株的體細(xì)胞含大豆植株的體細(xì)胞含4040條染色體。用放射條染色體。用放射性性6060CoCo處理大豆種子后處理大豆種子后, ,篩選出一株抗花葉病的植株篩選出一株抗花葉病的植株X,X,取其花粉取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍

51、體植株經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株, ,其中抗病植株占其中抗病植株占50%50%。下列敘。下列敘述正確的是述正確的是( () )A.A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株, ,其細(xì)胞仍具有全能性其細(xì)胞仍具有全能性B.B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期, ,共含有共含有2020條染色體條染色體C.C.植株植株X X連續(xù)自交若干代連續(xù)自交若干代, ,純合抗病植株的比例逐代降低純合抗病植株的比例逐代降低D.D.放射性放射性6060CoCo誘發(fā)的基因突變誘發(fā)的基因突變, ,可以決定大豆的進(jìn)化方向可以決定大豆的進(jìn)化方向【解析】【解析】選選A A。A A

52、項(xiàng)項(xiàng), ,植物細(xì)胞具有全能性植物細(xì)胞具有全能性, ,與它是否為單倍體無(wú)與它是否為單倍體無(wú)關(guān)關(guān), ,只要其細(xì)胞具有該生物體的全套遺傳信息即可只要其細(xì)胞具有該生物體的全套遺傳信息即可;B;B項(xiàng)項(xiàng), ,有絲分有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂裂后期著絲點(diǎn)分裂, ,細(xì)胞內(nèi)染色體暫時(shí)加倍細(xì)胞內(nèi)染色體暫時(shí)加倍, ,應(yīng)為應(yīng)為4040條條;C;C項(xiàng)項(xiàng), ,由由題可知該突變植株為雜合子題可知該突變植株為雜合子, ,但是表現(xiàn)為抗病但是表現(xiàn)為抗病, ,所以該突變?yōu)轱@所以該突變?yōu)轱@性突變性突變, ,連續(xù)自交后連續(xù)自交后, ,雜合子占的比例不斷下降雜合子占的比例不斷下降, ,顯性純合子所顯性純合子所占比例不斷上升且無(wú)限趨近于占比例

53、不斷上升且無(wú)限趨近于50%;D50%;D項(xiàng)項(xiàng), ,基因突變只能提供進(jìn)化基因突變只能提供進(jìn)化的原材料的原材料, ,不能決定進(jìn)化方向不能決定進(jìn)化方向, ,自然選擇決定進(jìn)化方向。自然選擇決定進(jìn)化方向。4.(20134.(2013南京模擬南京模擬) )普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬。普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬。據(jù)據(jù)蘭州晨報(bào)蘭州晨報(bào)報(bào)道報(bào)道, ,甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的個(gè)家族的2525匹普氏野馬匹普氏野馬, ,將其放歸到保護(hù)區(qū)中。有人預(yù)計(jì)將其放歸到保護(hù)區(qū)中。有人預(yù)計(jì), ,數(shù)年數(shù)年后這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群。根據(jù)以上材料后這些野馬將

54、發(fā)展成為一個(gè)野生種群。根據(jù)以上材料, ,下列敘下列敘述正確的是述正確的是( () )A.A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加B.B.野外的普氏野馬有助于增強(qiáng)保護(hù)區(qū)的恢復(fù)力穩(wěn)定性野外的普氏野馬有助于增強(qiáng)保護(hù)區(qū)的恢復(fù)力穩(wěn)定性C.C.野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下, ,種群中某些基因的頻種群中某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化率可能會(huì)發(fā)生變化D.D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離隔離【解析】【解析】選選C C?；蛲蛔兪窃谀承┱T變因素的誘發(fā)下發(fā)生的?；?/p>

55、因突變是在某些誘變因素的誘發(fā)下發(fā)生的, ,不不能確定野外的普氏野馬的基因突變頻率是否將增加能確定野外的普氏野馬的基因突變頻率是否將增加; ;放歸普氏放歸普氏野馬野馬, ,增加了生物的種類增加了生物的種類, ,使保護(hù)區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)使保護(hù)區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng); ;在自在自然選擇的情況下然選擇的情況下, ,不適應(yīng)環(huán)境的普氏野馬被淘汰不適應(yīng)環(huán)境的普氏野馬被淘汰, ,導(dǎo)致某些基因?qū)е履承┗虻念l率發(fā)生改變的頻率發(fā)生改變; ;根據(jù)題干信息不能判斷野外的普氏野馬與圈根據(jù)題干信息不能判斷野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬之間是否產(chǎn)生了生殖隔離。養(yǎng)的普氏野馬之間是否產(chǎn)生了生殖隔離。5.(20135.(2013漳州模擬漳州模擬) )某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下圖所示。某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( () )A.A.若圖中若圖中X X、Y Y、Z Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié), ,則則Z Z是隔離是隔離B.B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為, ,有利性狀的蜥蜴?zhèn)€體世代間不斷有利性狀的蜥蜴?zhèn)€體世代間不斷保存保存C.C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為, ,該島上蜥蜴