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1、船長教案精品舉薦船長教案精品舉薦文章: 本文章的主要內容是關于船長教案精品舉薦，歡送您來閱讀并提出寶貴看法！一、回瞻導入1、師述： 1870 年 3 月 17 日的夜晚， 在霧氣覆蓋的大西洋海面上發(fā)生了一場可怕的海難，在死亡面前，諾曼底號上的乘 客慌張失措，他們奔跑著、呼喊著、哭泣著頃刻間船上 亂成一片映現(xiàn)只聽一聲巨響，“諾曼底號的船身一下 被剖開了一個大口子；船發(fā)生了可怕的震蕩；頃刻間，全部 的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑 著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙；讓我們通過朗讀一起再來感受一下當時場面的紛亂與可怕吧！ 2 、同學齊讀；3、諾曼底號遇險了， 板書：遇險在這

2、十萬火急的情形下船長是如何帶著船上的人虎口脫險的呢？板書： 脫險 船長教學設計4、今日這堂課仲老師就將和大家一起連續(xù)走近哈爾威；二、引入新授一整體入手，初步感知四次命令；、師：請大家翻開課本， 輕聲地讀一讀課文的28 小節(jié)；找一找從乘客們遇險到脫險之間，哈爾威船長一共下達了幾 次命令？板書：命令第 4頁、指名答； 、聽寫詞語：吼、簡短有力、喊、叫、巍然矗立吼、喊、叫是三個表示叫的詞兒，意思相近，可韻味不同；巍是本課的生字，上面的山字頭要寫的扁一點二順學而導，重點感知一、二兩次命令； 、過渡：四次命令中，作者重點寫了哪幾次命令？ 、我們來看哈爾威船長下達的第一次命令；命令一 指名讀；從這一次命令

3、中， 你讀出了什么？ 扣“必需“全都， 再讀；預設： 船長讓婦女兒童先走，船員斷后這是指揮的體會從“必需“全都我讀出了船長的冷靜、鎮(zhèn)靜，船長是 在幫忙大家排除懼怕， 是在盡最大可能讓大家寂靜下來船長是布滿聰明的人， 這是指揮的藝術； 誰再來讀一讀這段話， 留意要讀出船長的冷靜、鎮(zhèn)靜和決心；點板書上的“吼字扣“吼三讀 哪一種動物的叫聲我們稱之為“吼？獅吼 獅乃“百獸之王呀！這里用“吼，可見哈爾威船長的命令是多么富有震動力；誰能學著船長的樣子，來下達這次命令？、過渡： 船長這振聾發(fā)聵的命令，使得局面得到了掌握嗎？課文中怎么寫的，請你讀一讀；學習第小節(jié)亂得不行開交什么意思？從那些詞句上我們可以感受到當時船上亂得不行開交？指名答要求同學說得稍詳細一些那是一個什么樣的場面呢，我們一起來聽一聽！放錄音 現(xiàn)在誰能把這段話讀

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