【教案】電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教案第24講__無(wú)線端裝修實(shí)戰(zhàn)

1、第 24 講電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)無(wú)線端裝修實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目第 24 講無(wú)線端裝修實(shí)戰(zhàn)授課學(xué)時(shí)2 課時(shí)課程類型新授學(xué)問(wèn)目標(biāo)把握無(wú)線端店鋪裝修模塊的增加，宣揚(yáng)廣告的導(dǎo)入項(xiàng) 目才能目標(biāo)無(wú)線端裝修的才能目標(biāo)德育目標(biāo)1、培育同學(xué)分析解決問(wèn)題的才能2、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新摸索的意識(shí)項(xiàng)目項(xiàng)目重點(diǎn)宣揚(yáng)廣告的導(dǎo)入重難點(diǎn)項(xiàng)目難點(diǎn)宣揚(yáng)廣告的導(dǎo)入教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法課前預(yù)備教案、學(xué)案、 8s 治理標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)8s 組織教學(xué)師生問(wèn)好并清點(diǎn)人數(shù)，檢查鞋套及手機(jī)上交情形；依據(jù)機(jī)房 8s 治理標(biāo)準(zhǔn)檢查同學(xué)們課前預(yù)備情形，提示同學(xué)們用電安全；教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)上節(jié)課相關(guān)學(xué)問(wèn)，提問(wèn)同學(xué)，并通過(guò)項(xiàng)

2、 目問(wèn)題導(dǎo)入本節(jié)新課：什么是宣揚(yáng)廣告？如何設(shè)導(dǎo)入置無(wú)線宣揚(yáng)廣告？一、任務(wù)分解討 論歸 納任務(wù)一、 無(wú)線店鋪裝修插入宣揚(yáng)廣告分 解任務(wù)二、任務(wù)實(shí)施思 考 問(wèn) 題講授法設(shè)問(wèn)題完成任務(wù)以 本 節(jié) 課問(wèn) 題 導(dǎo) 入提 高 學(xué) 生愛(ài)好任務(wù)一、無(wú)線店鋪裝修插入宣揚(yáng)廣告1、進(jìn)入賣家后臺(tái)，挑選手機(jī)淘寶店鋪講授法講 授 新學(xué)問(wèn)根 據(jù) 老師 的 講授 積 極摸索培 養(yǎng) 同學(xué) 善 于分 析 與思 考 的才能自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)演示法教 師 演學(xué)生觀通過(guò)演實(shí)施示，并以察學(xué)習(xí)示讓學(xué)引 導(dǎo) 性設(shè)置方生用最語(yǔ) 言學(xué) 生讓思法方法快 的度 得速到考懂得2、點(diǎn)開(kāi)無(wú)線店鋪立刻裝修3、點(diǎn)擊去裝修4、進(jìn)后手機(jī)店鋪后臺(tái)，可以先裝修店招，手

3、機(jī)店鋪店招會(huì)默認(rèn)淘寶的名字，所以做圖的時(shí)候不用打上店鋪名字即可5、看左側(cè)，有珍寶類、圖文類、營(yíng)銷互動(dòng)，可任 務(wù) 驅(qū)老 師 給小組合培養(yǎng)同以按自己需求添加即可動(dòng)法出任務(wù)，作討論學(xué)們的并 引 導(dǎo)后實(shí)際團(tuán)隊(duì)合學(xué) 生根動(dòng)手操作意識(shí)據(jù) 學(xué)習(xí)作內(nèi) 容完成6、有的不知道怎么添加鏈接，就是點(diǎn)開(kāi)后面那個(gè)像扣針一樣的，會(huì)跳轉(zhuǎn)，然后點(diǎn)擊珍寶鏈接，添加該珍寶鏈接即可7、記得點(diǎn)擊確認(rèn)8、最終一步， 點(diǎn)擊發(fā)布， 然后可以用手機(jī)淘寶掃描二維碼測(cè)試一下成效，覺(jué)得不好看實(shí) 習(xí) 指導(dǎo)法教 師 巡回指導(dǎo)，依據(jù)任務(wù)設(shè)置仍 課 堂 于同學(xué)，充分再重新裝修觀 察學(xué)店鋪圖發(fā) 恢 學(xué) 生生 對(duì)產(chǎn)片輪播學(xué) 習(xí) 的 自品 的片 的圖設(shè)模塊我能動(dòng)性；計(jì)情形學(xué)習(xí)評(píng)判老師將同學(xué)上交的作品展現(xiàn)給同學(xué)們，同學(xué)之間相互評(píng)判，并抽查幾位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；正確對(duì)待自己所學(xué)，正視自己的不足，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的特點(diǎn)總結(jié)通過(guò)本次課學(xué)習(xí)， 把握店鋪無(wú)線端的裝修的方法，并用無(wú)線端進(jìn)行裝修；歸納培育同學(xué)對(duì)本節(jié)課的認(rèn)知才能的總結(jié)作業(yè)回憶本次課所講內(nèi)容，加深懂得記憶，并為自己的無(wú)線端店鋪進(jìn)行整體裝修；讓同學(xué)把握所學(xué)工具，做