演講的要素-演講的注意事項(xiàng)_第1頁
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文檔簡介

1、演講的要素-演講的注意事項(xiàng)演講的要素-演講的注意事項(xiàng)演講要素由演講主題、演講客體、演講載體和演講受體四個(gè)部分 組成。四個(gè)部分共同構(gòu)成了演講的整體,四個(gè)部分缺一不可。我們 只有了解了各要素的具體內(nèi)容,才能使其作用發(fā)揮的淋漓盡致,而 只有各要素的有機(jī)統(tǒng)一才能使演講達(dá)到理想效果。演講又需注意什 么細(xì)節(jié)呢?(一):演講主體演講主體即演講者。他是演講活動的中心,是演講的內(nèi)容的生發(fā) 者和體現(xiàn)者,是演講成敗的決定因素。因此,選擇和確定演講者, 是組織演講活動的重要環(huán)節(jié)。(二):演講客體演講的客體,即演講的內(nèi)容。他是演講要反映的客觀事物以及這 些事物在演講主體心靈中形成的意識成果。對演講的客體有一定的 要求:

2、首先,演講的內(nèi)容必須正確。內(nèi)容正確包括立場堅(jiān)定,旗幟 鮮明,觀點(diǎn)則明確。其次,演講的內(nèi)容必須真實(shí)。只有內(nèi)容真實(shí)才 能真正起到教育人、激勵(lì)人的作用,只有內(nèi)容真實(shí),演講才有價(jià)值。 第三,演講內(nèi)容必須符合時(shí)代精神。演講是一項(xiàng)社會實(shí)踐活動,理 應(yīng)為社會服務(wù),為社會進(jìn)步搖旗吶喊,不合時(shí)宜的演講,甚至是與 歷史潮流背道而馳的演講最終只能遭到人們的唾棄和指責(zé)。(三):演講載體演講的載體是語言。語言又包括口頭語言和態(tài)勢語言。演講是語 言的藝術(shù)。語言運(yùn)用不好,演講便很難以成功。演講需要口頭語言 和態(tài)勢語言的良好結(jié)合才能達(dá)到最佳效果。(四):演講受體演講的受體是聽眾。聽眾是演講中不可或缺的重要組成部分, 沒有了聽

3、眾的演講便稱不上是演講。聽眾是演講活動的積極參與者, 而非被動的接受者。聽眾是演講中非?;钴S的積極因素,聽眾對演 講的信息接收程度有完全的主動權(quán),并且聽眾可以對演講者的內(nèi)容 進(jìn)行反饋。所以演講時(shí)需要演講者有強(qiáng)烈的對象意識,有針對性。演講作為一種公眾演說有很多注意的事項(xiàng),比如演講的站姿,演 講的而部表情,演講的語調(diào),演講者的衣著打扮等。但是對于演講 者,對于演講本身來說還有很多的細(xì)節(jié)需要注意。正所謂“細(xì)節(jié)決 定成敗”,這句話對演講同樣適用。那么演講都需注意什么細(xì)節(jié)呢?我們從演講者上臺前開始說起。演講者上臺前除了要背熟稿子之 外,更為重要的就是醞釀自己的感情,使自己的感情充沛。顯而易 見,如果兩個(gè)

4、各方面條件相同的演講者在演講同一篇稿子時(shí),感情 充沛的肯定要比力倦神疲的更容易感染聽眾,熱情洋溢的肯定要比 木訥呆板的更能帶動聽眾的情緒。接著就是上臺演講,就是走向演講位置的過程。這個(gè)過程雖然看 上去是在演講之前,好像和演講沒有半點(diǎn)關(guān)系,并且不涉及到演講 內(nèi)容,但是就是這個(gè)看上去沒有用的過程卻是演講者給聽眾留下第 一卬象的絕佳時(shí)機(jī)??梢韵胂螅粋€(gè)演講者如果面無表情、旁若無 人的走向演講臺,那么他一定不會給人留下多少卬象,或者給聽眾 提起多大興趣,除非這個(gè)人美如潘安,貌似宋玉。相反如果演講者 是面帶微笑,風(fēng)度翩翩的走向演講臺,并且邊走邊向大家招手致意, 那么我想這樣的一種入場儀式,一定效果非凡。

5、演講者會自然而然 的給人留下一種瀟灑自信的印象,也更容易提起聽眾的胃口。到達(dá)演講臺后,很多人會馬上開始自己的演講,比如從做自我介 紹開始直到演講結(jié)束。但是上臺后首先環(huán)顧四周,然后禮貌自然的向大家深深鞠一躬,或許更能博得大家對你的好感。在演講過程中,忘詞是時(shí)常遇到的情況,但一定要記住忘詞后千 萬別像小學(xué)生一樣不停地上下轉(zhuǎn)動眼球,絞盡腦汁的回憶自己忘記 的東西。這時(shí)你要泰然自若,一邊利用自己平時(shí)的積累繼續(xù)即興演 講,一邊再回憶忘記的詞句。如果忘詞后就呆在那兒轉(zhuǎn)動眼珠,那 么你的演講會大打折扣。還有的演講者在演講時(shí)不斷的出現(xiàn)小動作, 比如用手撓頭,用手推眼鏡,手不停地攥緊又張開等,這些都在告 訴聽眾你很緊張。還有的演講者在演講時(shí)眼睛死死地盯住一個(gè)地方 不放,比如斜上方、左前方、右前方等,眼神不知和聽眾互動,這 也給大家一種死板的感覺,給人一種你在背課

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