優(yōu)質(zhì)課羚羊木雕

1、 沒(méi)有人愿意流落孤島，不管什么時(shí)沒(méi)有人愿意流落孤島，不管什么時(shí)候，我們都需要朋友，朋友是最完美候，我們都需要朋友，朋友是最完美的情誼，知己是最相投的默契。真摯的情誼，知己是最相投的默契。真摯的友誼，縱然時(shí)光飛逝如梭，縱然歲的友誼，縱然時(shí)光飛逝如梭，縱然歲月斗轉(zhuǎn)星移，但也深植在心間，久釀月斗轉(zhuǎn)星移，但也深植在心間，久釀醇香醇香生命易老，時(shí)光飛逝生命易老，時(shí)光飛逝當(dāng)目睹一株新鮮的生命破土而出當(dāng)目睹一株新鮮的生命破土而出 時(shí)間也在悄然流逝的春光中撥動(dòng)我們的心弦時(shí)間也在悄然流逝的春光中撥動(dòng)我們的心弦彈奏一曲成長(zhǎng)的歡歌彈奏一曲成長(zhǎng)的歡歌我們我們正在悄悄長(zhǎng)大正在悄悄長(zhǎng)大 心靈深處心靈深處那時(shí)刻躍動(dòng)著的鮮活

2、思想那時(shí)刻躍動(dòng)著的鮮活思想驅(qū)使著我們對(duì)生活擁有了自己驅(qū)使著我們對(duì)生活擁有了自己的看法的看法 然而然而生活并不只是風(fēng)平浪靜的海面生活并不只是風(fēng)平浪靜的海面 總會(huì)有重重矛盾總會(huì)有重重矛盾 讓我們讓我們愁眉不展愁眉不展就讓我們駕著一葉方舟就讓我們駕著一葉方舟 pngpng怦怦怦怦抹抹m m樹杈樹杈chchzunzun攥攥 犄角犄角j逮捕逮捕didi逮著玩逮著玩di臉頰臉頰jiji文章圍繞文章圍繞_講述了一講述了一個(gè)個(gè)_故事故事 羚羊木雕羚羊木雕線索線索本文說(shuō)的是，本文說(shuō)的是，“我我”把羚羊木雕送給把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我我”去要回來(lái)，去要

3、回來(lái)，“我我”被逼無(wú)奈，只得被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開口，讓萬(wàn)芳把羚羊還硬著頭皮開口，讓萬(wàn)芳把羚羊還“我我”。“我我”對(duì)朋友這樣反悔，傷心極了。對(duì)朋友這樣反悔，傷心極了。1 1、勾畫勾畫文中所有文中所有人圍繞羚羊木雕人圍繞羚羊木雕的對(duì)話語(yǔ)句；的對(duì)話語(yǔ)句； 圈點(diǎn)圈點(diǎn)能夠表現(xiàn)能夠表現(xiàn)人物語(yǔ)氣、神態(tài)人物語(yǔ)氣、神態(tài)或心情的詞語(yǔ)；或心情的詞語(yǔ)；2 2、通過(guò)、通過(guò)朗讀朗讀，模，模擬人物當(dāng)時(shí)的語(yǔ)擬人物當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)氣和語(yǔ)調(diào), ,體會(huì)人體會(huì)人物心情，再現(xiàn)當(dāng)物心情，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景！時(shí)情景！暢讀勾畫暢讀勾畫 媽媽媽媽 爸爸爸爸 奶奶奶奶 萬(wàn)芳媽媽萬(wàn)芳媽媽 萬(wàn)芳萬(wàn)芳 我我你怎樣讀？你怎樣讀？為什么這樣讀？為什么這樣讀

4、？ 可是，這能可是，這能全怪全怪我嗎？我嗎？ 爸爸媽媽逼我把羚羊木雕要回爸爸媽媽逼我把羚羊木雕要回來(lái)，面對(duì)這種情況來(lái)，面對(duì)這種情況A A組任務(wù)組任務(wù): : 如果你是文中的如果你是文中的“我我”，會(huì)說(shuō)，會(huì)說(shuō)：“?！盉 B組任務(wù)組任務(wù): : 如果你是文中的父母，會(huì)說(shuō)：如果你是文中的父母，會(huì)說(shuō)：“?！?請(qǐng)將你想說(shuō)的話寫下來(lái)，四請(qǐng)將你想說(shuō)的話寫下來(lái)，四人小組之間合作討論，推薦一名人小組之間合作討論，推薦一名代表發(fā)言。代表發(fā)言。檢查一下：檢查一下：A A組同學(xué)：組同學(xué)：1 1、語(yǔ)言中是否、語(yǔ)言中是否考慮到父母當(dāng)考慮到父母當(dāng)時(shí)的心情了時(shí)的心情了呢？呢？2 2、“我我”是否更是否更委婉委婉的向父的向父母表達(dá)

5、了我的看法了呢？母表達(dá)了我的看法了呢？B B組同學(xué)：組同學(xué)：1 1、語(yǔ)言中是否考慮到、語(yǔ)言中是否考慮到孩子之孩子之間真摯的情誼的重要間真摯的情誼的重要了呢？了呢？2 2、把握好說(shuō)話的、把握好說(shuō)話的分寸分寸了嗎，了嗎，語(yǔ)言是否能語(yǔ)言是否能讓孩子更易接受讓孩子更易接受呢？呢？ 為了一個(gè)羚羊木雕，我們卻彼此失去為了一個(gè)羚羊木雕，我們卻彼此失去了一個(gè)好朋友了一個(gè)好朋友靜下心來(lái)仔細(xì)搜索內(nèi)心靜下心來(lái)仔細(xì)搜索內(nèi)心深處，這是否真的值得，多年以后突然想深處，這是否真的值得，多年以后突然想起的時(shí)候，會(huì)不會(huì)像魯迅先生在起的時(shí)候，會(huì)不會(huì)像魯迅先生在風(fēng)箏風(fēng)箏中一樣，內(nèi)心充滿了悔恨和自責(zé)呢？中一樣，內(nèi)心充滿了悔恨和自責(zé)呢

6、？父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕貴重木雕貴重我送木雕給萬(wàn)芳我送木雕給萬(wàn)芳我倆是好朋友我倆是好朋友主題主題重財(cái)輕義重財(cái)輕義重情重義重情重義應(yīng)商量應(yīng)商量沖突沖突 贊美真誠(chéng)無(wú)私的友愛(ài)，批評(píng)贊美真誠(chéng)無(wú)私的友愛(ài)，批評(píng)重財(cái)輕義的思想，呼吁父母要理重財(cái)輕義的思想，呼吁父母要理解尊重孩子純真的感情；同時(shí)也解尊重孩子純真的感情；同時(shí)也說(shuō)明我們做事應(yīng)與人商量，考慮說(shuō)明我們做事應(yīng)與人商量，考慮周全些。周全些。這次風(fēng)波，給我們的這次風(fēng)波，給我們的啟示啟示。與朋友交往的時(shí)候，我們應(yīng)該注意哪些？與朋友交往的時(shí)候，我們應(yīng)該注意哪些？曽子有言：與朋友交信乎？想告訴大家曽子有言：與朋友交信乎？想告訴大家的就是與朋友交往最

7、重要的就是真誠(chéng)、的就是與朋友交往最重要的就是真誠(chéng)、無(wú)私。而且不要為了小事而互不相讓，無(wú)私。而且不要為了小事而互不相讓，真誠(chéng)的道歉往往能解決很多的問(wèn)題。無(wú)真誠(chéng)的道歉往往能解決很多的問(wèn)題。無(wú)私的為朋友做力所能及的事，往往能得私的為朋友做力所能及的事，往往能得到的不僅僅是感激，還有更多的支持。到的不僅僅是感激，還有更多的支持。 王彤是班上的班長(zhǎng)，自從上王彤是班上的班長(zhǎng)，自從上了九年級(jí)以后，媽媽便認(rèn)為，當(dāng)了九年級(jí)以后，媽媽便認(rèn)為，當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，不要她再當(dāng)班班長(zhǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，不要她再當(dāng)班長(zhǎng)了，可王彤不這么想，于是母長(zhǎng)了，可王彤不這么想，于是母女之間的紛爭(zhēng)便產(chǎn)生了。女之間的紛爭(zhēng)便產(chǎn)生了。 如果你是王彤，你準(zhǔn)備怎樣如果你是王彤，你準(zhǔn)備怎樣和媽媽溝通呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出王彤和和媽媽溝通呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出王彤和媽媽的對(duì)話，并寫下來(lái)。媽媽的對(duì)話，并寫下來(lái)。注意：對(duì)人物神態(tài)、動(dòng)作等方面注意：對(duì)人物神態(tài)、動(dòng)作等方面的描寫的描寫友情，好似一只溫情的手，拉近了你我的距離友情，好似一只溫情的手，拉近了你我的距離親情，就像一杯滾燙的茶，沸騰了你我的感情！親情，就像一杯滾燙的茶，沸騰了你我的感情！世界上最偉大的是海洋，比海洋更偉大的是天空世界上最偉大的是海洋，比海洋更偉大的是天空比天空更偉大的是父母對(duì)兒女的恩情。比天空更偉大的是父母對(duì)兒女的恩情。