標(biāo)準(zhǔn)教案的寫法

1、河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教 案20062007學(xué)年第一 /二學(xué)期系另I:學(xué)期:課程名稱:授課年級專業(yè): 任課教師:教學(xué)內(nèi)容總體安排課程名稱總計(jì)：學(xué)時課程類別講 授：學(xué)時實(shí)驗(yàn)/上機(jī)：學(xué)時學(xué)分研討/其它：學(xué)時授課年級專業(yè)選用教材主要參考資料教學(xué)目的和要求教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)注：課程類別：公共基礎(chǔ)平臺課、學(xué)科基礎(chǔ)平臺課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實(shí)踐 環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)課、公共選修課。課程教案教學(xué)早節(jié)（教學(xué)主題）課時安排授課方式講授課寸實(shí)驗(yàn)課 研討課實(shí)踐課教學(xué)目的及要求教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)本章教學(xué)內(nèi)容按回車鍵，可自動增加空間，增加頁數(shù)）本章思考題按回車鍵，可自動增加空間，增加頁數(shù)）本章教學(xué)小結(jié)按回車鍵，可自動增加空間，增

2、加頁數(shù)）填表說明：1. 按照上述格式，一章內(nèi)容寫一份教案。2. 專題講座的課程（主要是全校公共選修課） ，按每一主題的先后順序填寫教案。3. 選用教材、參考資料，請注明作者、出版社、 出版年月。3. 授課方式主要有：講授課、實(shí)驗(yàn)課、研討課、實(shí)踐課（包括實(shí)習(xí)、見習(xí)、參觀訪問、上機(jī)等形式）；使用哪種方式，把這種方式后的“”去掉，保留“口V”，不使用這種方式，把這種方式后的“口 V”刪去，保留“”。4. 在整理本章的教學(xué)內(nèi)容時， 可以把本章教授的教學(xué)方法與手段等寫進(jìn)去， 教學(xué)方法、 手段主要有： 舉例講解、 多媒體講解、 模型講解、 實(shí)物講解、 掛圖講解、 音像講解等。5. 教學(xué)目的和要求可以按照掌

3、握、熟悉、了解等層次來說明。6. 本章教學(xué)小結(jié)，主要填寫本章內(nèi)容教授情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以及因講課而產(chǎn)生的 對課程的教學(xué)改進(jìn)情況的思考。注：教案整理好后，把本填表說明刪去另：各位老師在編寫教案時，請參閱下文，按照我院格式編寫河南大學(xué)教師編寫教案的基本內(nèi)容與應(yīng)注意問題 教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要依據(jù)， 通常也稱課時教學(xué)計(jì)劃 （教案封皮可 參照附件各教學(xué)單位自行印制）。教師編寫教案，不是對教材的抄錄，也不是對 教學(xué)參考資料的捏合，而是教師在深入理解教材，結(jié)合有關(guān)教學(xué)資料的基礎(chǔ)上， 對課堂教學(xué)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)的書面記錄。 教案編寫是否認(rèn)真， 直接關(guān)系到課堂教學(xué) 的質(zhì)量，因此，為了進(jìn)一步落實(shí)我校教師課堂

4、教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)管理，現(xiàn)對教 師書寫教案的基本內(nèi)容和應(yīng)注意問題提出如下建議：一、理論課教案一般包括以下內(nèi)容：1、章節(jié)名稱2、授課對象3、教學(xué)目的4、時間安排5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)6、教學(xué)過程7、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求8、備注9、教后記二、實(shí)驗(yàn)課教案一般包括以下內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)名稱2、授課對象3、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、實(shí)驗(yàn)原理介紹5、基本操作及儀器介紹6、實(shí)驗(yàn)重要步驟7、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)8、實(shí)驗(yàn)后記三、書寫教案時應(yīng)注意的問題：1、教學(xué)過程書寫要詳細(xì)。教學(xué)過程是書寫教案的主要內(nèi)容，它包括： 怎樣講新課，如何導(dǎo)入和組織學(xué)生直觀教具，怎樣突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)、疑點(diǎn)， 怎樣聯(lián)系實(shí)際，列舉什么事例，怎樣設(shè)問和提問，出現(xiàn)問題如何處理， 怎樣板書， 寫什么內(nèi)容及應(yīng)寫的順序和位置等。2、要依綱扣本，有所創(chuàng)新。教師編寫教案是對教材再創(chuàng)造的過程，是 在吃透教材的基礎(chǔ)上，融入新的內(nèi)容， 因此， 寫教案必須以教學(xué)大綱和教材為依 據(jù)，不能想講什么就寫什么。并且在教案設(shè)計(jì)中要精于點(diǎn)撥，精于啟發(fā)，精于引 導(dǎo)，為學(xué)生開拓掌握教學(xué)內(nèi)容的捷徑。3、要突出綱目，啟智導(dǎo)學(xué)。教師編寫教案不能把要講的東西都寫下來， 把教案變成講稿，而是要把傳授的基本理論、 基本知識和基本技能， 需要解決的 主要問題和采取的步驟等等列出綱目， 理出思路， 同時要在教案中著力寫出啟迪 學(xué)生智慧，開發(fā)學(xué)生思維能力， 使之掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧， 達(dá)到無師自通和舉 一反