輔導(dǎo)員訪談筆錄

1、輔 導(dǎo) 員 訪 談 筆 錄 濮陽縣第三實驗小學(xué) 齊慶華訪談地點：濮陽縣第三實驗小學(xué)隊課活動室訪談時間：2016年1月16日訪談對象介紹：姓名：林霞 性別：女 年齡：35學(xué)歷：本科 職業(yè)：小學(xué)中隊輔導(dǎo)員林老師是三（4）班的輔導(dǎo)員，已經(jīng)陪伴孩子們度過了六個學(xué)期。以下便是她對輔導(dǎo)員基本禮儀指導(dǎo)工作的一些見解和看法。訪談內(nèi)容：齊：林老師，您好，感謝您抽出寶貴的辦公時間接受我的采訪。林：你好，接受您的采訪也是我為學(xué)生服務(wù)的一部分啊，而且我很高興能回答的問題。齊：那我就正式開始了，首先，請問平常在少先隊活動中，您是是否重視了少先隊的基本禮儀？林：最近我每天在忙“少先隊基本禮儀”的指導(dǎo)工作。我發(fā)現(xiàn)很多孩子不

2、能正確對待曬現(xiàn)對基本禮儀，我覺得應(yīng)該對孩子進(jìn)行指導(dǎo)了，這關(guān)乎到少先隊的神圣與莊嚴(yán)。齊：您打算怎么樣來指導(dǎo)孩子們呢？林：第一，制作少先隊基本禮儀課件，在中隊中播放，讓孩子觀摩學(xué)習(xí)；第二，邊看邊實踐，規(guī)范動作行為；反復(fù)練習(xí)。第三，舉行中隊活動，使用基本禮儀，渲染氣氛，樹立神圣感。齊：少先隊基本禮儀包括哪些呢？林：我讓一個隊員來說說吧！齊：那更好呀！看起來您的基本禮儀教育收效良好呀！小隊員：少先隊的隊禮：右手五指并緊，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切。這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。中隊

3、會時，由小隊長分別向中隊長報告人數(shù)。小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢?！敝嘘牷卮穑骸敖邮苣愕膱蟾妫　毙￡犻L返回隊伍，發(fā)出“稍息”的口令，全小隊稍息。各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。中隊長向全中隊發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有某人，實到某人。隊會準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請您給予指導(dǎo)?！敝嘘犦o導(dǎo)員回答：“接受你的報告，希望（根據(jù)隊活動的內(nèi)容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發(fā)令：“稍息！”全中隊稍息。大隊會時，報告人數(shù)與上述類同?？梢悦馊バ￡犻L向中隊長

4、報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導(dǎo)員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。正式儀式部分，程序如下： 1、全體立正。 2、出旗。（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進(jìn)。） 3、唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。 4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容。齊：小隊員說得真好！能讓我見識一下過程嗎？林：好呀！請您參加我們中隊的贊家鄉(xiāng)活動！歡迎指教！齊：林老師，請您談?wù)勆傧汝牷径Y儀教育對開展少先隊活動的實效性，好嗎？林：少先隊基本禮儀能增強(qiáng)活動的莊嚴(yán)感，少先隊基本禮儀對主題活動有渲染作用。少先隊基本禮儀增強(qiáng)活動的感染力。少先隊基本禮儀讓活動整齊劃一。少先隊基本禮儀增強(qiáng)活動的神圣感。少先隊基本禮儀鼓舞學(xué)生斗志。少先隊基本禮儀更容易讓學(xué)生接受教育。少先隊基本禮儀教育使孩子們更加熱愛少先隊，更有興趣參加隊活動，提高了修養(yǎng)，思想更進(jìn)步。少先隊儀式上催人奮進(jìn)的鼓號、徐徐向前的隊旗、嘹亮振奮的隊歌、堅定有力的呼號等等，都在敲擊著隊員們的心扉，感染著隊員們的情感，大家感到激動，更感到無比驕傲和光榮。隊員們的這些感覺，必然會轉(zhuǎn)化為對自己組織的尊重和熱愛，也必然不斷地增強(qiáng)少先隊員的榮譽感和責(zé)任感?？傊?，利用少先隊禮儀教育、