《臥薪嘗膽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、臥薪嘗膽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析】 這是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。 課文講述了春秋時(shí)期吳 王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事。 越王勾踐敗不餒， 忍辱負(fù)重， 臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝；吳王夫差非常驕傲， 不聽忠言，放虎歸山， 最終被越國滅掉。 課文著重表現(xiàn)越王勵(lì)志圖強(qiáng)的精神， 故事脈絡(luò)清晰， 文字淺顯易懂，學(xué)生易于理解。 教學(xué)目標(biāo)】 1、理解課文內(nèi)容，能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思，明白只 有勝不驕、敗不餒，才能取得勝利的道理。 2、有感情地講述這個(gè)故事。 教學(xué)重點(diǎn)】 第三、四自然段。 教學(xué)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀體會(huì)，合理想象，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的哲理。 教學(xué)過程】 揭題導(dǎo)入 1、 2、

2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事臥薪嘗膽 。（讀題） 這個(gè)故事主要講了什么事？先朗讀下面的詞語， 然后再用自 己的話說說。 臥薪嘗膽 萬般無奈 免除后患 舂米推磨 報(bào)仇雪恨 轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 二、精讀感悟 1、學(xué)習(xí)第一段 1）這個(gè)故事發(fā)生在什么情況下呢？快速自讀課文，完成填空： ）和（ ）都想（ ），使自己（ ）， 成為霸主。 2）、齊讀。 過渡：（出示投影片）通過昨天的學(xué)習(xí)，我們知道圖上畫的是誰？ 他正在干什么？ （越王勾踐飯前坐在柴草上嘗苦膽） 課文哪一個(gè)自然 段具體描寫臥薪嘗膽的呢？請同學(xué)們默讀課文，找找看。 2、學(xué)習(xí)第四自然段 1）、指名讀 2）、出示：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在

3、 屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不 忘兵敗會(huì)稽的恥辱。 3）、齊讀，思考：哪句是寫臥薪？哪句是寫嘗膽？嘗苦膽該是怎樣 的滋味呢？（象嘗苦藥一樣） 板書：臥薪嘗膽 4）結(jié)合課文，用自己的話說說“臥薪嘗膽”的意思。 5）勾踐貴為越國一國之君，他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡， 放著豐盛可口的美味不吃，而去睡柴草、嘗苦膽，折磨自己呢？ 出示：回國以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。 板書：報(bào)仇雪恨 6）（出示第四段）輕聲讀這一自然段，思考：這一自然段是圍繞哪 一句話說的？（第一句）從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨？ 交流歸納： 這一自然段以第一句為中心句， 圍繞這一句分別從勾

4、踐白天親自耕種， 晚上睡在柴草上， 飯前先嘗苦膽這三個(gè)方面來寫他 如何激勵(lì)自己的。這樣的段落結(jié)構(gòu)屬于總分結(jié)構(gòu)。 （板書：總分） 7）勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨，文中有兩個(gè)重復(fù)使用的詞能表現(xiàn)出來 不忘）你能讀出來嗎？試試看。 2、學(xué)習(xí) 2、3 自然段。 激發(fā)思考：越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢？ 學(xué)習(xí)第 2 自然段。 1）自由朗讀第 2 自然段，說說勾踐為什么要向吳王求和，表示 愿意給吳王當(dāng)奴仆？ 因?yàn)闀?huì)稽一戰(zhàn)，越國戰(zhàn)敗，所以越王才會(huì)無可奈何地去吳國當(dāng)奴 仆。） 2）你能把“萬般無奈”的感覺讀出來嗎？（指名讀，評議） 3）那吳國有什么反應(yīng)呢？（指名讀）想象當(dāng)時(shí)吳王和他的謀臣們 會(huì)說些什么？指名分

5、角色說。 5）多么驕傲的吳王??！指導(dǎo)讀出吳王的傲氣。 6）指導(dǎo)造句。 1、找出含“建議”的句子讀一讀。 （得勝的吳王非常驕傲，不聽大家 的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。 ） 2、理解詞語的意思。 （“建議”是個(gè)常用詞，有兩種用法，意思提出 主張或意見，作動(dòng)詞用；另一種是指提出的主張或建議，做名稱用。 課文中“不聽大家的建議”屬后一種用法。 ） 3、完成下面的填空； 雨了，郭老師建議大家打掃衛(wèi)生時(shí)， 聽了 的建議， 4、學(xué)生造句，教師評議。 學(xué)習(xí)第 3 自然段。 1）勾踐夫婦來到吳國，受到了哪些屈辱？畫出有關(guān)的語句。 2）交流：穿、住、做；吃（想象） 小結(jié)：作為一國之君，卻不得不這樣做，這就叫受盡屈辱

6、 板書：受盡屈辱 3）文中還有那些地方可看出勾踐在吳國受盡了屈辱？（在吳國整 整干了 3 年） 4）小結(jié)：這兩個(gè)方面，一方面，表現(xiàn)了受辱程度之深，一方面， 表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長，看來他們是度日如年??！ （指導(dǎo)朗讀） 5、理解第五自然段 1）討論：在這受盡屈辱的日子里，他們臥薪嘗膽，立志報(bào)仇雪恨。 僅僅“臥薪”“嘗膽”就能報(bào)仇嗎？他還干什么了？（親自下田耕種， 操練軍隊(duì)等，讓自己的國家富強(qiáng)起來，這就叫“發(fā)奮圖強(qiáng)” ）堅(jiān)持了 多久？ 2）結(jié)果怎樣？（結(jié)果轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國） 3）齊讀最后一個(gè)自然段。 三、總結(jié)全文 1、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理？ 2、教師小結(jié)：越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，立志報(bào)仇雪恨，終于 轉(zhuǎn)敗為勝，滅掉吳國，后來這個(gè)故事形成一個(gè)成語臥薪嘗膽，意 思是形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最后才能取得勝利。 四、布置作業(yè)。 1、結(jié)合課文說說“臥薪嘗膽”的