春天的雨點(diǎn)公開課教案設(shè)計(jì)

1、春天的雨點(diǎn)公開課教案設(shè)計(jì)本文是由語文教案工作室上傳的：春天的雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。育紅小學(xué) 田楠教學(xué)目標(biāo)：1.寫字7個(gè)，認(rèn)字9個(gè)，掌握多音字“調(diào)”。2.理解“竭力、飄灑、朦朧、消融、發(fā)誓、”等詞語在文中的意思。3.正確、流利、有感情地朗讀課文、品讀課文，感受師生情，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛之情。理解課題“春天的雨點(diǎn)”的含義。4.理清故事發(fā)生的時(shí)間、主要人物，把握故事的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：品讀課文，理解課題含義專項(xiàng)訓(xùn)練：抓住重點(diǎn)語句，品讀課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.寫字7個(gè)，認(rèn)字9個(gè)，掌握多音字“調(diào)”。2.理解“竭力、飄灑、朦朧、消融、發(fā)誓

2、、”等詞語在文中的意思。3.正確、流利地朗讀課文。4.理清故事發(fā)生的時(shí)間、主要人物，把握故事的主要內(nèi)容。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課1.板書課題，齊讀課題“春天的雨點(diǎn)”。2.媒體出示春雨圖?！驹O(shè)計(jì)意圖】媒體出示春雨圖，讓學(xué)生感受春天的美好，體會(huì)春雨的綿綿與柔和，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。二、識(shí)字學(xué)詞(一)識(shí)字1.出示字卡：、偏、調(diào)、蒙、萌、蓬、號(hào)、啞2.學(xué)生自由認(rèn)讀。正確認(rèn)讀并給生字組詞。3.小組交流學(xué)習(xí)：能觸類旁通引導(dǎo)學(xué)習(xí)(篇、偏、翩)(蒙、萌)4.檢查認(rèn)讀，點(diǎn)撥：多音字“蒙”和“調(diào)”的讀音。5.學(xué)習(xí)用多音字造句，鞏固掌握多音字的用法?！驹O(shè)計(jì)意圖】給學(xué)生充分的自學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立自主識(shí)字。引導(dǎo)學(xué)生觸類旁

3、通的.學(xué)習(xí)字詞，懂得運(yùn)用字詞。(二)學(xué)詞1.出示詞語：竭力、飄灑、朦朧、消融、發(fā)誓2.指名認(rèn)讀詞語。3.齊讀詞語。4.點(diǎn)撥理解這些詞語的意思。(聯(lián)系上下文理解，出示文中的重點(diǎn)語句理解。)【設(shè)計(jì)意圖】檢查認(rèn)讀既是一種檢測(cè)，可以幫助老師正確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力和自信心得到加強(qiáng)。(三)寫字1.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察課后一類生字，如果有特別難寫的生字提出來，一起交流學(xué)習(xí)。2.指名學(xué)生交流。點(diǎn)撥“睬”字的左邊是目字旁，“印”字的右邊的硬耳刀要稍微寫低一些，3.學(xué)生在田字格中描紅生字，教師巡視指導(dǎo)。4.嘗試瞬間記憶，聽寫檢查，自主糾錯(cuò)?！驹O(shè)計(jì)意圖】有針對(duì)性的進(jìn)行寫字教學(xué)，運(yùn)用點(diǎn)撥、描紅

4、、聽寫、自評(píng)、糾錯(cuò)等系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生字從識(shí)記到書寫的有效掌握。三、熟讀感知(一)學(xué)生自讀1.選擇自己喜歡的方式讀課文，要求不加字、不減字、讀準(zhǔn)音、讀通句，同時(shí)標(biāo)出自然段號(hào)。2.指名分部分讀課文。3.及時(shí)糾正字音與停頓?！驹O(shè)計(jì)意圖】本課自然段比較多，分部分朗讀為下文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(二)共同交流1.出示問題：主要講述了哪幾件事?發(fā)生在什么時(shí)間、什么地方?課文有幾個(gè)主要人物?2.小組合作交流。3.指名在全班交流，教師隨機(jī)板書?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過解決重點(diǎn)問題，幫助學(xué)生理清文章主要事件、主要人物，以及事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，把握故事的主要內(nèi)容。(三)展示收獲1.簡(jiǎn)要復(fù)述文本。2.列提綱。【設(shè)計(jì)意圖】

5、讓學(xué)生在完成復(fù)述文本的基礎(chǔ)上，整理歸納提綱。板書設(shè)計(jì)：春天的雨點(diǎn)調(diào) 蒙 睬 印第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.品讀課文，感受師生情，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛之情。理解課題“春天的雨點(diǎn)”的含義。2.理解課題“春天的雨點(diǎn)”的含義。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)回顧1.復(fù)習(xí)字詞，指名認(rèn)讀。2.概述文本內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)回顧上節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果。二、專項(xiàng)訓(xùn)練抓住重點(diǎn)語句，品讀課文內(nèi)容(一)明確目標(biāo)這節(jié)課，我們要來通過對(duì)文章中重點(diǎn)語句、段落的反復(fù)品讀，感受老師對(duì)學(xué)生無私的愛，理解課題“春天的雨點(diǎn)”的含義?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而學(xué)得輕松。(二)充分自學(xué)1.出示問題：文中那些段、句能夠表達(dá)出深深的師生情?

6、2.默讀課文，劃出相關(guān)語段。3.指名朗讀，并說明理由。4.交流討論，論證觀點(diǎn)的正確性?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生帶著問題自主研讀課文(三)精要點(diǎn)撥點(diǎn)撥：抓住重點(diǎn)語段進(jìn)行品讀，理解課文的思想感情?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀文的方法，知道這樣讀，讀到什么程度。(四)強(qiáng)化訓(xùn)練1.提問：你怎樣理解課文最后一自然段的內(nèi)容?課題“春天的雨點(diǎn)”有什么深刻含義?2.指名朗讀最后一段。3.齊讀。4.點(diǎn)撥：第一個(gè)“春天的雨點(diǎn)”，是講春天的雨點(diǎn)能使草原萬物萌發(fā)勃勃生機(jī);第二個(gè)“春天的雨點(diǎn)”，是將沐浴在老師愛的滋潤(rùn)下，孩子們政治漸漸成長(zhǎng)，幸福的感覺蕩漾在老師和孩子們的心里。5.學(xué)習(xí)仿寫最后一個(gè)自然段。(正確運(yùn)用雙關(guān)語)【設(shè)計(jì)意圖】這種雙關(guān)語，學(xué)生理解起來有難度，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)分兩步走：一、老師直接講解，學(xué)生聽明白就好。二、利用仿寫是學(xué)生加深理解和運(yùn)用(五)展示檢測(cè)1.有感情地朗讀這篇文章。2.師生互評(píng)。3.交流文本中心?！驹O(shè)計(jì)意圖】