管理工作計劃3篇

1、學(xué)生管理工作計劃3篇篇一：學(xué)生管理工作計劃 學(xué)生管理工作計劃鄲城一高王偉 為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講 文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的大學(xué)”的總目 標，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根 據(jù)三（2828）班的具體情況，制定本工作計劃。一、班級目標：1 1、加大班級管理力度，樹立良好班風學(xué)風，增強班級 凝聚力，提高學(xué)生競爭力。2 2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。二、工作重點：1 1 .加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2 2 .定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3 3.

2、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。4 4 .開好班會，及時解決班級存在的主要問題， 讓學(xué)生及時充電。班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。三、具體措施1 1 .加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進 學(xué)風。（1 1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的 自我管理。（2 2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。（3 3）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（4 4）樹立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立

3、文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”。2 2 .加強優(yōu)良學(xué)風的形成，提高整體競爭力，促進班風。（1 1）制定目標計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及 不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生 執(zhí)行計劃。 樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高 中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目 標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期 要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過 對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周計劃。由于進入高三后復(fù)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué) 生明確每周自己要做到什么，

4、上周還有什么沒有做好，及時 總結(jié)反思，檢查改進。（2 2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、 重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜 絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴 格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí) 效率的習(xí)慣。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第

5、三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。 擴大知識面，掌握更多更好的方法。（3 3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的 障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。第三，由督學(xué)組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。（4 4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使 班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤 奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好 的學(xué)習(xí)氛圍。（5 5）在班內(nèi)展開

6、“三比”活動。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投 票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進 步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核?？己?內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自 覺鍛煉的次數(shù)等等。獎勵辦法：初定每月評比一次，利用 班費給予一定的獎勵。3 3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。4 4、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。5 5、加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。6 6、抓好學(xué)生思想工作。（1 1）注意學(xué)生思想動向，

7、 及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。（2 2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格， 告別陋習(xí)，提升正氣。（3 3） 引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向 團組織靠攏。7 7、安全教育。安全問題是德育的核心問題， 特別是高三，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài) 都有；再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針 對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加 強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人 財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬 路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。篇二：學(xué)生管理工作計劃應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院 2013201320142014學(xué)年學(xué)生工作計劃

8、一、指導(dǎo)思想 緊密圍繞學(xué)院中 心工作，堅持“以人為本、德育為先”的工作理念，創(chuàng)新管 理、創(chuàng)新服務(wù)，真抓實干，努力提升學(xué)生管理工作科學(xué)化水 平。進一步加強學(xué)風建設(shè)，隊伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，全面 加強大學(xué)生思想政治教育工作，以青春夢托起中國夢，創(chuàng)新 人才培養(yǎng)機制。 二、工作要求 在深入上下功夫，加強內(nèi) 涵建設(shè)，促進服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，加大個性化教育、差異化教 育的力度，切實把工作做精做細，努力加強學(xué)生管理工作的影響力、滲透力；在求實上下功夫，牢固樹立求真務(wù)實與質(zhì)量意識，切實把各項工作落到實處，努力增強學(xué)生工作 的針對性和實效性，提高學(xué)生管理工作的成效；在特色上下功夫，牢固樹立品牌意識，組織工作要出精品

9、、樹品牌、 創(chuàng)特色、爭一流，打造學(xué)生管理工作的特色與強項。在創(chuàng)新上下功夫，牢固樹立改革進取意識，不斷更新學(xué)生工作 觀念，總結(jié)學(xué)生工作新經(jīng)驗，探索學(xué)生工作新辦法，開辟學(xué) 生工作新途徑，創(chuàng)造學(xué)生工作新業(yè)績。三、工作重點 （一）以學(xué)生學(xué)習(xí)成才為中心， 發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強學(xué)風建設(shè)。 1 1、加強思想教育，激勵學(xué)生成長成才以學(xué)業(yè)規(guī)劃為重點，以班風建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生黨建、團建、文明宿舍建設(shè)為抓 手，加強規(guī)范建設(shè)和目標引導(dǎo)，大力開展以建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、 文明氛圍、創(chuàng)新氛圍為主要內(nèi)容的學(xué)風建設(shè)主題活動；要通 過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí) 目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，

10、增強 成才意識。要認真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、先進 評比表彰、規(guī)章制度教育等環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺堅持 以學(xué)習(xí)成長成才為中心。 2 2、強化學(xué)風管理，以管理促進學(xué) 風 以狠抓學(xué)習(xí)紀律為切入點，加大學(xué)風檢查力度，重點糾 正學(xué)生的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，以管理促進學(xué)風，以環(huán) 境養(yǎng)育學(xué)風，以典型推動學(xué)風。3 3、堅持因人施教原則，根據(jù)不同對象，實施分級教育和分類教育，強化個別教育和個 性化教育，努力增強思想教育的針對性和實效性對一年級學(xué)生重點抓好入學(xué)適應(yīng)教育與養(yǎng)成教育；對中間階段學(xué)生， 圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)，重點抓好考證引導(dǎo)與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；對畢 業(yè)班學(xué)生，重點抓好就業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。對學(xué)生黨員和

11、學(xué) 生干部，必須堅持高標準、嚴要求，注意幫助他們改進工作 方法、提高工作藝術(shù)和工作效率。 對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生， 應(yīng)當幫助他們查找原因，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，改進學(xué)習(xí)的方 法。對于家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)生，除了幫助他們解決生活問題 之外，應(yīng)當注意教育引導(dǎo)他們樹立自立、自信、自強意識，培養(yǎng)提高自立、自理、自強的能力。對于有缺點、 出問題的學(xué)生，應(yīng)當開展個別談心活動，及時批評指正，幫 助其明確今后努力的方向。對于有特殊情況或特殊問題的學(xué) 生，應(yīng)當給予特別的關(guān)注和關(guān)心。4 4、健全激勵機制，發(fā)揮榜樣示范作用，營造良好學(xué)習(xí)氛圍進一步完善激勵政策和措施，激勵廣大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的積極性、主動性和 加強優(yōu)良學(xué)

12、風建設(shè)的自覺性。針對不同學(xué)生的具體情況，不 斷挖掘?qū)W生身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育大學(xué)生，在青年學(xué)生中樹立先進典型，積極 營造自強不息、勇于進取、努力成才、報效祖國的校園風尚， 讓學(xué)生感受到身邊典型的感召力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（二）加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)，注重內(nèi)涵，努力提高學(xué)生工 作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平1 1、進一步加強輔導(dǎo)員隊伍的教育培養(yǎng)，提高專業(yè)技能，鼓勵輔導(dǎo)員開展相關(guān)課題研究；邀請專家學(xué)者和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、學(xué)務(wù)助理進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)；舉辦“學(xué)工論壇”，拓展有關(guān)內(nèi)容，促進學(xué)習(xí)交流；適時組織輔導(dǎo)員外出參加校外有關(guān)培訓(xùn)或?qū)W習(xí) 考察。根據(jù)有關(guān)文件精神

13、，積極創(chuàng)造便利條件，在輔導(dǎo)員職 稱評定、崗位待遇、個人發(fā)展等工作和生活方面給予關(guān)心和 必要保障。2 2、學(xué)生工作干部要堅持以生為本，增強服務(wù)意 識，進一步加強和改進工作作風建設(shè)；要從關(guān)心學(xué)生、服務(wù) 學(xué)生的角度主動適應(yīng)學(xué)生多方面的需求，幫助他們解決問題 和困難，為學(xué)生提供思想、心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面的輔導(dǎo)，為學(xué)生的全面成長、全面成才服 務(wù)；要強化責任意識，嚴格考核評估，加強監(jiān)督檢查，完善 考核機制；要從自身做起，從點滴做起，努力將學(xué)工隊伍建 設(shè)成一支“政治強、紀律嚴、作風正”的生力軍。3 3、認真抓好學(xué)生工作網(wǎng)站建設(shè) 本著服務(wù)院系、服務(wù)學(xué)生的原則和 宗旨，充分利用網(wǎng)站資源，使學(xué)生工作處網(wǎng)站真正成

14、為開展 學(xué)生思想政治教育的重要陣地，促進招生、就業(yè)、宣傳工作 的良好載體，及時傳輸學(xué)生工作信息的通暢渠道。4 4、完善學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急機制，進一步規(guī)范學(xué)生工作突發(fā)事件 應(yīng)急處理的程序、職責和信息報告等要素，提高學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急處理的水平，維護校園的安全穩(wěn)定。5 5、加強學(xué)生工作管理規(guī)章制度建設(shè)積極應(yīng)對新情況、新問題，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，對我校學(xué)生工作管理規(guī)章制度進行全面的梳理，修訂完善各項學(xué)生管理制度，進一步促進學(xué)生管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。（三）、加強日常教育管理，不斷提升教育管理水平，努力提高教育管理績效1 1、堅持依法治校，自覺維護學(xué)生的合法權(quán)益要嚴格執(zhí)行學(xué)生違紀處理、處分標

15、準和程序。對學(xué)生的處理要重教育、重態(tài)度、重 事實、重后果，切實防止出現(xiàn)處分的隨意性、不確定性和不 可預(yù)見性，切實保護學(xué)生的陳述權(quán)、申辯權(quán)和申訴權(quán)。2 2、以“點面結(jié)合、強化規(guī)范”為原則，加強心理健康教育工作 要重點堅持和完善六項工作制度、四個結(jié)合、建設(shè)四個教育載體的運作機制，積極發(fā)揮其在大學(xué)生心理健康教育中的主 導(dǎo)作用。 六項工作制度即：新生心理健康普查與大學(xué)生心 理狀況調(diào)查研究制度、新生入學(xué)心理適應(yīng)教育制度、心理咨 詢及網(wǎng)絡(luò)咨詢制度、重點對象重點關(guān)注制度、定期舉辦心理 健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓(xùn)制度。實行四個結(jié)合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結(jié)合；面 談咨詢與電話、網(wǎng)絡(luò)、

16、信函咨詢相結(jié)合；心理咨詢輔導(dǎo)與心 理健康宣傳教育活動相結(jié)合；專業(yè)心理咨詢隊伍與學(xué)生工作 干部隊伍、學(xué)生心理社團相結(jié)合。建設(shè)四個健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網(wǎng)站、心理健康教育公共選 修課、心理健康教育講座。3 3、進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué) 生的資助體系，做好貧困生認定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。各系要切實關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經(jīng)濟困難學(xué)生的國家 助學(xué)貸款工作和各類獎助學(xué)金的發(fā)放工作，同時借助我校良 好的社會聲譽和影響，廣泛引進和吸收社會力量參與我校的 助學(xué)工作。4 4、認真抓好20132013級新生各項的教育，做好20132013

17、級新生軍訓(xùn)、軍事理論課的教學(xué)工作，教育、幫助學(xué)生邁好 大學(xué)生活的第一步。 5 5、加強宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要 以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣，抓 學(xué)生的生活習(xí)慣，抓學(xué)生的安全教篇三：學(xué)生管理工作計劃 20152015年學(xué)工處工作計劃 一、指 導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為指導(dǎo)，進一步明確工作思路，明確崗位責任，堅持育人為本、德育為先原則，切實 做到一切著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和未來發(fā)展，緊緊圍繞“合 格的公民、有用的人才、幸福的個人”的學(xué)生培養(yǎng)方向，遵 循學(xué)生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，有效實施開放性 教育、封閉式管理，扎實抓好學(xué)生德育和常規(guī)管理工作，努 力開創(chuàng)我校學(xué)生工

18、作的新局面。二、總體目標 緊緊圍繞“五個”結(jié)合開展學(xué)生工作：與招生工作密切結(jié)合，傾聽社會對 學(xué)校的要求，傾聽學(xué)生家長對學(xué)校的要求，努力提高管理標 準；與教學(xué)工作緊密結(jié)合，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；與校 園文化建設(shè)緊密結(jié)合，著力增強校園文化的熏陶教育功能； 與加強師德、師風建設(shè)緊密結(jié)合，精心營造全員育人的新格 局，與就業(yè)工作緊密結(jié)合，切實提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實效性。努力創(chuàng)造平安、和諧、文明校園。三、具體工作 （一）切實抓好三支隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)工人員的管理服務(wù)作用。1 1、處室隊伍建設(shè)：學(xué)工處作為學(xué)生德育工作主要職能部門 和前沿陣地，全體處室人員要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，樹立以 人為本、一切為了學(xué)生和

19、為了學(xué)生的一切工作理念，強化服 務(wù)意識、協(xié)作意識、全局意識和精品意識，要沉的下去，肯 吃苦，敢擔當，做到分工不分家，要把學(xué)生管理工作當做事 業(yè)來做，要根據(jù)學(xué)校工作部署，以常規(guī)管理為德育抓手，以 主題活動為育人載體，突出德育實踐，提早謀劃各類德育活 動。2 2、班主任隊伍建設(shè)：班主任隊伍建設(shè)永遠是做好學(xué)生 工作的基本前提。目前現(xiàn)實是學(xué)生教育與管理工作面臨著越 來越多的困難和挑戰(zhàn)，班主任隊伍人員緊張，有些挑戰(zhàn)和應(yīng) 對讓有的 班主任在處理教學(xué)與學(xué)生管理兩方面工作的同 時，略感力不從心。我們要在進一步完善管理制度、嚴格管理好這支隊伍的基礎(chǔ)上， 工作的重心更要前移：要熱情地關(guān)注著他們在工作中遇到的 困難

20、和問題，及時伸出援助之手；要熱心的幫助他們解決實 際工作和生活之憂，成為他們的朋友；更要熱切的期待著他 們的成長，給他們一個提升的空間和時間。（二）強化常規(guī)工作管理，提高學(xué)生自主意識1 1、狠抓學(xué)生儀表規(guī)范教育。 進一步完善和明確“皇明工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理條例” 標準， 嚴格要求學(xué)生對照“條例”的標準和要求，從學(xué)期開學(xué)和新生入學(xué)的第一天起，通過班級自查，采取現(xiàn)場整改、限時整 改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理 措施的同時，重視學(xué)生的美育教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學(xué)生懂得“適合的才是美”，力爭將硬性管理化為自覺行為。2 2、嚴抓學(xué)習(xí)紀律管理。繼續(xù)加強與教務(wù)處聯(lián)動

21、，對學(xué)生遲到、早退、曠課、課堂使用手機、等現(xiàn) 象進行日常巡查，加強對自習(xí)課和早晚自習(xí)的紀律管理，并 積極聯(lián)合教務(wù)處，班主任開展學(xué)風建設(shè)活動，讓學(xué)生有事情 做，有東西學(xué)。3 3、重視文明行為養(yǎng)成。儒雅、安靜、大氣、 文明、禮貌是學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，但我們有少數(shù)學(xué)生離此要 求還有很大差距，儒雅談不上，個別的甚至連最基本的禮節(jié) 都沒有。本學(xué)期，我們將高度重視學(xué)生的 “文明教育”和“文 化教育”，通過校會、班會，講座、座談、禮儀課程講讀等 手段，高頻率地向?qū)W生傳遞文明的信息。以各個節(jié)日為契機，抓尊師愛師，抓尊老敬老；以抓愛國愛校等教育。4 4、完善教室、宿舍管理機制。以“教室、宿舍文化布置”評比這一 常態(tài)工作為著眼點，加強教室、宿舍布置“文化功能”的指 導(dǎo)和檢查，真正發(fā)揮環(huán)境的文化品位在學(xué)生發(fā)展中的育人作 用。嚴格晚上檢查制度制度，繼續(xù)執(zhí)行晚自習(xí)，晚休領(lǐng)導(dǎo)帶 班，老師值班制度，形成與室長和宿舍管理人員一體的嚴密管理網(wǎng)絡(luò)，下沉一線，及時解決，宿舍管理做到“五無”無垃圾、無吸煙、無賭博、無打架，無浪費。倚窗遠眺，目光目光盡處必有一座山，那影影綽綽的黛綠And loved the sorrows of your cha nging face;色的影，是 春天的顏色。周遭流嵐升騰，沒露出那真實的面孔。面對那流轉(zhuǎn)的薄 霧，我會幻想，那里有一