教師個人空間建設(shè)與應(yīng)用

1、歷史學科魅力空間毛明學 毛明學，江華創(chuàng)新實驗學校歷史教師，湖南省初中歷史優(yōu)質(zhì)空間課堂首席教師，湖南省第二屆優(yōu)秀教研組長，湖南省初中歷史基地校主持人，永州市學科帶頭人、骨干教師，永州市教育局兼職教研員，永州市課題研究先進個人，永州市初中歷史命題庫成員，江華縣骨干教師，江華縣歷史學科教研中心成員。曾主持一個省級課題，兩個市級課題，一個縣級課題的研究，課題研究成果獲一等獎，多次被評為江華縣教學能手，三十余篇教育教學論文、案例研究獲省市級獎。2013年參加湖南省骨干教師教育技術(shù)能力培訓獲中級證書，2014年參加湖南省骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓，2014年參加湖南師大初中歷史名師骨干教師培訓等

2、。 如何建設(shè)和使用個人空間如何建設(shè)和使用個人空間 一、教師個人空間的裝扮美化一、教師個人空間的裝扮美化 二、教師個人空間的資源建設(shè)二、教師個人空間的資源建設(shè) 三、空間應(yīng)用：空間聽評課、利用空間上三、空間應(yīng)用：空間聽評課、利用空間上課、資源共建共享、在線研討等課、資源共建共享、在線研討等空間建設(shè)基本軟件介紹空間建設(shè)基本軟件介紹1.QQ影音：視頻分割、合并2.格式工廠：視頻、圖片、音頻批量處理3.美圖秀秀：圖片編輯、合成、美化軟件、 標題欄圖片制作4.PPT轉(zhuǎn)化成Flash軟件5.音樂播放器6.相冊視頻制作軟件7.flash banner maker中文版：相冊導航基本操作：基本操作：百度世界大學

3、城（湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、湖南省中小學教師發(fā)展網(wǎng)）登陸進入我的空間空間裝扮個人設(shè)置（修改頭像等信息）欄目設(shè)置上傳文章傳視頻（資源網(wǎng)鏈接地址）版塊增減加好友找工作室（一）標題欄、導航欄的設(shè)置（一）標題欄、導航欄的設(shè)置（二）如何在空間上傳視頻文件（二）如何在空間上傳視頻文件（三）（三）添加添加代碼美化空間，代碼美化空間， 如：時鐘、天氣預(yù)報等如：時鐘、天氣預(yù)報等（四）制作自己空間的二維碼（四）制作自己空間的二維碼一、教師個人空間的裝扮美化一、教師個人空間的裝扮美化（一）制作標題欄（一）制作標題欄美圖秀秀新建寬高分別為990X210設(shè)置背景顏色和背景圖加入飾物等輸入動畫文字（可自行上傳素材）預(yù)覽保存G

4、if復(fù)制圖片空間裝扮頁面設(shè)置上傳圖片高度248解開禁用模塊插件系統(tǒng)模塊去掉標題保存以湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)空間為例，利用空間的“寫文章”功能，增加代碼模塊。打造個性化的分類導航模塊。最終效果圖：（一）設(shè)置表格導航欄（一）設(shè)置表格導航欄第一步：進入并登陸湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)個人空間，。如圖：第二步：進入寫文章的在線編輯器后。1、插入表格。2、對表格進行相關(guān)設(shè)置。如圖：第三步：錄入相關(guān)文字，先進行內(nèi)容排版，建議文字設(shè)置為18PX，加粗，2.5倍行距，文字水平居中。第四步： （如圖）根據(jù)文字內(nèi)容，逐個對文字進行超鏈接設(shè)置。超鏈接地址。1、根據(jù)文字內(nèi)容，進入相應(yīng)的資源上傳的目錄。2、復(fù)制鏈接。3、粘貼鏈

5、接。第五步：這一步是最關(guān)鍵的步驟。按上述步驟設(shè)置好內(nèi)容后，點擊HTML代碼。第六步：復(fù)制代碼內(nèi)容后，進入個人空間，依次點擊：空間裝扮模塊插件自定義模塊文本模塊這是剛設(shè)置的模塊效果。這只是一個模塊添加的這是剛設(shè)置的模塊效果。這只是一個模塊添加的方法，你可根據(jù)此方法，進一步的進行美化與深方法，你可根據(jù)此方法，進一步的進行美化與深化。化。設(shè)置文本導航欄設(shè)置文本導航欄文章新增分類增加幾個子分類空間裝扮模塊插件我發(fā)表的文章輸入標題選擇要顯示的內(nèi)容保存即可（二）空間發(fā)表視頻：（二）空間發(fā)表視頻：（1）世界大學城空間可無限量上傳，格式要求：flv（格式工廠批量轉(zhuǎn)化）（2）湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)：必須通過鏈接地址

6、方能上傳，具體方法：如您在或優(yōu)酷網(wǎng)發(fā)表視頻后，會生成一個flash地址，將此地址復(fù)制到自定義模塊的flash模塊后即可發(fā)表成功。（3）發(fā)展網(wǎng)可直接發(fā)表,56網(wǎng)可看。 示例：制作相冊視頻示例：制作相冊視頻（56視頻網(wǎng)已停止相冊制作模塊功能）視頻網(wǎng)已停止相冊制作模塊功能）QQ空間上傳圖片相冊制作網(wǎng)頁http:/ 示例：制作相冊視頻示例：制作相冊視頻（56視頻網(wǎng)已停止相冊制作模塊功能）視頻網(wǎng)已停止相冊制作模塊功能）QQ空間上傳圖片相冊制作網(wǎng)頁http:/ 注冊登錄音樂人選擇歌曲播放選中更多生成音樂播放器獲取代碼flash地址空間裝扮模塊插件自定義模塊輸入名稱復(fù)制地址300X300保存3、制作時鐘裝飾

7、、制作時鐘裝飾打開打開http:/ 4、制作書架、天氣預(yù)報、制作書架、天氣預(yù)報 1、書架、書架http:/ 2、天氣預(yù)報、天氣預(yù)報 http:/ 打開http:/ 復(fù)制代碼空間裝扮空間裝扮模塊插件自定義模塊文本模塊輸入名稱粘貼代碼200X200保存二、教師個人空間的資源建設(shè)二、教師個人空間的資源建設(shè) 教育教學資源主要有：教學設(shè)計、教學反思、教學評價、教育教學論文、教學課件、課堂實錄（含錄像）、微課（微視頻）、教育教學圖片等。 個人空間的資源原則上提倡原創(chuàng)為主，也可分享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源。 資源建設(shè)不應(yīng)只追求數(shù)量的堆積，優(yōu)質(zhì)實用的資源才更好地為教學工作服務(wù)。三、空間應(yīng)用：三、空間應(yīng)用： 1、資源共建共享、資源共建共享 2、空間聽評課、利用空間上課、空間聽評課、利用空間上課 2、參與在