防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

1、防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)篇一：小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)水富縣第一小學(xué)防震減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級(jí)部門(mén)的 要求，今年“抗震減災(zāi)日”我校的教育主題是“增強(qiáng)安全意 識(shí)，提高自我保護(hù)能力” ，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了 “安全教育” 系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育（一）做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全 標(biāo)語(yǔ)。（二）國(guó)旗下講話(huà)及晨會(huì)教育。我校充分利用周一國(guó)旗 下講話(huà)及各班時(shí)晨會(huì)、 班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育， 主要包括防震、 防火、防電、防溺水、疾病防控、 防事故以及衛(wèi)生等各方面；（三）在學(xué)校召開(kāi)飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會(huì)議，對(duì)飲 食、飲水、衛(wèi)生等安全工

2、作再作了強(qiáng)調(diào)；（四）學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查。對(duì)學(xué)校廁所、圍墻 和各室的電燈、開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加 以維修，確保安全第一；（五）召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。在 5 月 8 日的班會(huì)課時(shí) 間，對(duì)學(xué)生從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育；（六）在和玉樹(shù)特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí) 自救的方法是必需的， 學(xué)校人群相對(duì)密集， 是事故易發(fā)地點(diǎn)， 為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在 5 月 9 日請(qǐng)校警和消防中隊(duì)隊(duì)員共同參與校園防震、消防安全 疏散演練。下午三點(diǎn)，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi) 始。在場(chǎng)教師指

3、導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各 班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮鄧代清。各班向現(xiàn)場(chǎng) 總指揮鄧代清對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。要求班主任就本班 參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò) 程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校 園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我 校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和 處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安 全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方 法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá) 到了預(yù)期目標(biāo)。（七）在XX年5月9日下午還請(qǐng)消

4、防支隊(duì)隊(duì)員任飛為 全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，并就滅火器的使用對(duì)全 校男教師和班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。二、問(wèn)題與思考 由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，有很多意外防不 勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安 全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)， 所以我們不僅要在 “安全教育月” 內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安 全教育放在第一位，力求做到安全第一。 相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合 中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作， 定能更上一個(gè)臺(tái)階。水富縣第一小學(xué) 二 0 一二年五月篇二：防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)5 月 12 日系汶川特大地震一周

5、年紀(jì)念日和全國(guó)第一個(gè) “防災(zāi)減災(zāi)日” ，為切實(shí)增強(qiáng)全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和安 全意識(shí)及自護(hù)自救能力，依照教育局“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方 案的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)?！胺罏?zāi) 減災(zāi)日”活動(dòng)及防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)周?；顒?dòng)形式多樣，效果 明顯，一、活動(dòng)時(shí)間： 5月 12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日， 5月7 日13 日為防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)周。二、活動(dòng)目的： 通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日和教育活動(dòng)周， 大力普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)各類(lèi)災(zāi)害的 防范意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)對(duì)災(zāi)害的逃生能力，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng) 急預(yù)案的可行性和實(shí)用性，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè) 家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的，為防災(zāi)減災(zāi)創(chuàng)設(shè)良好

6、的社會(huì) 氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容：一、建章立制、強(qiáng)化宣傳：（一）成立由張樹(shù)平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急 預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要 求滲透到各自的工作中。（二）成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全 的趙峰主任擔(dān)任組長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強(qiáng)化防 震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。 二、具體操作形式：（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的 防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé) 任人。3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班

7、主任、當(dāng)堂任課教師 首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線(xiàn)4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下 面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部， 震后立即發(fā)出呼救。5月 13日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)， 提高了學(xué)生 主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)， 加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)周工作重點(diǎn)是開(kāi)展“五個(gè)一”活 動(dòng)，1.本周四（ 5 月 14）下午第三節(jié)課以班為單位召開(kāi)一次 以“用知識(shí)守護(hù)生命” 為主題的班隊(duì)會(huì)。 向?qū)W生講解以防震、 防火、防電、防傳染病、防交通事故等為主要內(nèi)容的專(zhuān)題教 育，重點(diǎn)讓學(xué)生在不同

8、環(huán)境和危險(xiǎn)情況下提高自我防范和自 救互救的能力，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一” 的理念。月 11 日（周一）利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全校師生開(kāi)展一次 防震減災(zāi)教育和感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全 防患意識(shí)。3. 下周一下午放學(xué)前以班為單位由班主任負(fù)責(zé)更換以 “防震減災(zāi)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校對(duì)更換質(zhì)量進(jìn)行檢評(píng)并 公示。4. 三五年級(jí)每班上交 10 篇以“我要安全”為主題的優(yōu)秀安全征文，下周二下午第四節(jié)課將征文交到政教處袁貞 國(guó)處，學(xué)校對(duì)各班選送的優(yōu)秀作品張貼在校園顯要位置讓師 生觀展。對(duì)上交情況將進(jìn)行公示。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)， 并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)

9、際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi) 容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā) 事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安 全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。息陬鄉(xiāng)元疃小學(xué) 篇三：防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 中學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全 校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃 生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障 廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。 我校認(rèn)真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災(zāi)日來(lái)臨之際， 我校開(kāi)展了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成

10、員：組 長(zhǎng)： * 副組長(zhǎng)： * 現(xiàn)場(chǎng)指揮：肖建君 梁靖義 各班主任2、召開(kāi)防震減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議，由教導(dǎo)處制定了“防震減 災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案” ，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精 神。3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處、 教務(wù)處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏 散演習(xí)與宣傳教育工作。二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：1、大力宣傳學(xué)校打出了 “加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)， 提高抗震救災(zāi)能力！ “加強(qiáng)防震減災(zāi) , 關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)生、家 長(zhǎng)、教職工中進(jìn)行大力宣傳，增強(qiáng)人們的重視。2、班級(jí)召開(kāi)“防震減災(zāi)”主題班會(huì) 全校利用周一下午第四節(jié)組織召開(kāi)了專(zhuān)題的防震減災(zāi) 主題班會(huì)，普及學(xué)

11、生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。為 做好此項(xiàng)工作，政教處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行教育、宣傳。3、團(tuán)委會(huì)利用黑板報(bào)的形式宣傳防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)。4、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專(zhuān)題講座 早操時(shí)利用廣播和國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行了專(zhuān) 題講座，提高廣大教職工、 學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。 內(nèi)容如下： 一是：不要急破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有 十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后 迅速撤離，以防余震。二是

12、：人多先找藏身處 學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌， 椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng) 工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)如在街道上遇到地震， 應(yīng)用手護(hù)住頭部， 迅速遠(yuǎn)離樓房， 到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡， 河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓， 要盡量保持冷靜， 設(shè)法自救 無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條 件，耐心等待救援。這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過(guò)程，更受 到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)。同時(shí)，師生們 也知道

13、了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對(duì)。5、開(kāi)展全校性應(yīng)急疏散演練 由后勤、教務(wù)處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特 點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真 落實(shí)責(zé)任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責(zé)任人。當(dāng) 聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并 盡快做到： 拔掉電源， 組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上， 并且遠(yuǎn)離電線(xiàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了 5 分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安 全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué) 生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自 護(hù)自救能力。6、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜 通過(guò)這次“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們還編出了

14、 一套順口溜：地震來(lái)了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找 藏身處，用手先護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋 壓，保持冷靜要自救，耐心等待來(lái)救援。今后，將繼續(xù)開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工 作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自 救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損 失降到最低限度。篇四：開(kāi)展防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)羅坊中學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)總結(jié) 在特大地震和青海玉樹(shù)級(jí)地震，使許多鮮活的生命瞬間 被無(wú)情地吞噬了，災(zāi)難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方 法顯得尤為重要。根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi) 展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)文件精神，

15、以增 強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)、提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力為目 標(biāo)，我校于 5 月份在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開(kāi)展了一次防震 減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，開(kāi)展地震 應(yīng)急模擬演練等活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性， 開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，提高了學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互 救能力，進(jìn)一步探索了學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路?，F(xiàn) 將此次活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了防 震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。 廣泛宣傳動(dòng)員，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)， 激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性，有力 提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻

16、認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)安全教 育是學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須常抓不懈。二、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)。以加強(qiáng)師生公 共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)中華人民 共和國(guó)防震減災(zāi)法 ，充分整合學(xué)校科普教育的資源優(yōu)勢(shì)， 采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的 提升，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則， 開(kāi)展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線(xiàn) 的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。首先，把震減災(zāi)科普知識(shí)教 育作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，并列入教學(xué)計(jì)劃，重視學(xué)科滲透，將防 震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂的主渠

17、道作用，在每周 校本課程時(shí)間開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)教育。其次，開(kāi)展多種形式 的專(zhuān)題宣傳：利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、橫幅、展板、標(biāo)語(yǔ)、主 題班隊(duì)會(huì)等形式， 宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。 并組織學(xué)生觀看了 唐 山大地震、蟾蜍、地震揭秘 、直面地震等防震減災(zāi) 錄像，使學(xué)生一方面了解了地震小知識(shí)、防震自救互救的小 常識(shí)，拓寬了知識(shí)面，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨 大災(zāi)難。第三，組織防震減災(zāi)專(zhuān)題知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽，使 學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)和自救互救知識(shí)有了較系統(tǒng)全面的了解。三、開(kāi)展地震應(yīng)急模擬演練。制定了切實(shí)可行的地震應(yīng) 急模擬演練實(shí)施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實(shí)的 活動(dòng)流程、疏散路線(xiàn)及人員分工。于 5 月 12 日下

18、午 3 時(shí)分 別在羅坊中學(xué)、羅坊希望小學(xué)、下山橋小學(xué)三校進(jìn)行了地震 應(yīng)急模擬演練， 校長(zhǎng)親自指揮， 班主任及課任教師協(xié)同配合， 順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫(yī)療救助等過(guò)程， 結(jié)束后校長(zhǎng)對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震 意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、 自救、互救的基本方法， 提高了抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練過(guò)程井然有序， 歷時(shí)三十多分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生 防震減災(zāi)安全意識(shí)，我校將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以保障師生 安全，提高應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，把防震減災(zāi)宣傳教育工作 繼續(xù)開(kāi)展下去，創(chuàng)建和諧校園。羅坊中學(xué)篇五：防震減災(zāi)科普活動(dòng)

19、工作總結(jié)*中字（ XX）35 號(hào)關(guān)于上報(bào) * 中學(xué)防震減災(zāi)科普活動(dòng)工作總結(jié)的報(bào)告縣教育局 :現(xiàn)將 * 中學(xué)防震減災(zāi)科普活動(dòng)工作總結(jié) 予以上報(bào)。二0二年五月二十四日主題詞：防震 減災(zāi) 科普 總結(jié)抄 送:* 縣教育局 * 中學(xué) XX 年 5月 24 日（共印 5 份）* 中學(xué)防震減災(zāi)科普活動(dòng)工作總結(jié) 在特大地震和青海玉樹(shù)級(jí)地震，使許多鮮活的生命瞬 間被無(wú)情地吞噬了，災(zāi)難給我們敲響了警鐘。普及防震自救 方法顯得尤為重要。根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣 傳教育活動(dòng)的相關(guān)文件精神，以增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)、 提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，我校于 5 月份在全校范 圍內(nèi)廣泛深入地開(kāi)展了一次防震減災(zāi)

20、科普宣傳教育活動(dòng)，普 及防震減災(zāi)科普知識(shí)，開(kāi)展地震應(yīng)急模擬演練等活動(dòng)。增強(qiáng) 了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，提 高了學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，進(jìn)一步探索了學(xué)校 防震減災(zāi)教育工作的新思路?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了防 震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。 廣泛宣傳動(dòng)員，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)科普教育意義的 認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性， 有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)安 全教育是學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須常抓不懈。二、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)。以加強(qiáng)師生公

21、共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)中華人民 共和國(guó)防震減災(zāi)法，充分整合學(xué)校科普教育的資源優(yōu)勢(shì)，采取 多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升， 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開(kāi)展 了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線(xiàn)的系 列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高 災(zāi)害防御和自救互救能力。首先，把震減災(zāi)科普知識(shí)教育作 為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，并列入教學(xué)計(jì)劃，重視學(xué)科滲 透，將防震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)， 發(fā)揮課堂的主渠道作用， 在每周校本課程時(shí)間開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)教育。其次，開(kāi)展多 種形式的專(zhuān)題宣傳：利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、橫幅、展板、標(biāo)

22、語(yǔ)、主題班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等形式，宣傳防震減災(zāi)知 識(shí)。并組織學(xué)生觀看了 唐山大地震 、蟾蜍、地震揭秘 、 直面地震等防震減災(zāi)錄像，散發(fā)防震及自救知識(shí)傳單， 使學(xué)生一方面了解了地震小知識(shí)、防震自救互救的小常識(shí)， 拓寬了知識(shí)面，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。 第三，組織防震減災(zāi)專(zhuān)題知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)防 震減災(zāi)和自救互救知識(shí)有了較系統(tǒng)全面的了解。三、開(kāi)展地震應(yīng)急模擬演練。制定了切實(shí)可行的地震應(yīng) 急模擬演練實(shí)施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實(shí)的 活動(dòng)流程、疏散路線(xiàn)及人員分工。于 4 月 30 日下午 4 時(shí)模 擬地震發(fā)生，進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練，校長(zhǎng)親自指揮，班 主任及科任

23、教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安 全保障、醫(yī)療救助等過(guò)程，結(jié)束后校長(zhǎng)對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行了總 結(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高了抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練過(guò)程井然有序， 歷時(shí)三十多分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生 防震減災(zāi)安全意識(shí)，我校將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以保障師生 安全，提高應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，把防震減災(zāi)宣傳教育工作繼續(xù)開(kāi)展下去，創(chuàng)建市級(jí)平安校園附件： 1.* 中學(xué) XX 春季學(xué)期開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣 傳活動(dòng)照片* 中學(xué)二0二年五月二十四日* 中學(xué) XX 年春季學(xué)期防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)照片開(kāi)

24、展防震疏散演練活動(dòng)照片（一） 開(kāi)展防震疏散演練活動(dòng)照片（二） 篇六：防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于開(kāi)展第二十四屆“科技之春”宣傳月防震減災(zāi)活動(dòng)的通知的文件精神，切 實(shí)增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地 震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能 力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到 最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，開(kāi)展了“加 強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí) 際，制定切實(shí)可行的 防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案 ，為構(gòu)建 “平 安和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：、成

25、立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長(zhǎng)：王紀(jì)平（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：畢恒榮（副校長(zhǎng)）組員：南海飛、趙社勃、張強(qiáng)、吳拾存、陳欣、白建兵2、召開(kāi)防震減災(zāi)專(zhuān)題會(huì)議，由后政教處制定“防震減 災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案” ，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精 神。二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：1、大力宣傳XX年3月21日早晨，由學(xué)校政教處牽頭打印了防震減 災(zāi)宣傳彩頁(yè)，并制作了板面。詳細(xì)介紹了地震科普知識(shí)、應(yīng) 急逃生方法及避險(xiǎn)方案，為全體師生上了一趟生動(dòng)的防震減 災(zāi)課。2、 班級(jí)召開(kāi)“防震減災(zāi)”主題班會(huì)XX 年 3 月 22 日作業(yè)課，全校利用自習(xí)時(shí)間組織召開(kāi)了 專(zhuān)題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)

26、生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng) 急避險(xiǎn)能力。為做好此項(xiàng)工作，政教處還給班主任印發(fā)防震 減災(zāi)材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。3、 組織全校師生觀看了“防震減災(zāi)”視頻講座XX 年 3 月 23 日早讀，政教處利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行 了專(zhuān)題講座，旨在提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。 內(nèi)容如下：一是：不要急 .破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有 十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處 環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速 跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān) 掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等 下面，震后迅速撤離，以防余震。二是：人

27、多先找藏身處學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌， 椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng) 工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)如在街道上遇到地震， 應(yīng)用手護(hù)住頭部， 迅速遠(yuǎn)離樓房， 到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡， 河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓， 要盡量保持冷靜， 設(shè)法自救 無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條 件，耐心等待救援。 這次講座不僅讓師生們了解了地震的 成因及過(guò)程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知 識(shí)。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)

28、生地震等緊急情況如何去應(yīng)對(duì)。4、開(kāi)展全校性應(yīng)急疏散演練由后勤、教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班 級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué) 習(xí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏 散責(zé)任人。按照辦公室位置每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教 師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主 任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源， 組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線(xiàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了 5 分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安 全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué) 生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自 護(hù)自救能力?？傊?/p>

29、，通過(guò)此次活動(dòng)，極大地提高了廣大師生的防震減 災(zāi)極意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，在今后 教育教學(xué)工作中，我校將繼續(xù)開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)， 并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突 發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命 安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。陳倉(cāng)區(qū)赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)XX年3月24日篇七：防震減災(zāi)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展“ 防震減災(zāi)”安全教育活動(dòng)觀音小學(xué)：趙祖梅為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng) 全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的 逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保 障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難

30、來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限 度。我班認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的文件精神，以提高學(xué)生科 學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震 減災(zāi)科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高學(xué)生 地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促 進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。一、班級(jí)概況我班是學(xué)前班，現(xiàn)有學(xué)生 49 名，我班堅(jiān)持以人為本的 教學(xué)理念，按照“科教興學(xué)，全面提高”的方針對(duì)學(xué)生進(jìn)行 教育。二、防震減災(zāi)科普教育的理念 我班以中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法 、關(guān)于加強(qiáng)防震 減災(zāi)工作的通知等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)?？?普教育的資源優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生 的科學(xué)素養(yǎng)為

31、目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種 形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增 強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)。我班防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則， 從 XX 年 5 月起開(kāi)展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普 知識(shí)教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次，為 了發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)， 豐富學(xué)生科技知識(shí)，培 養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。三、積極開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動(dòng)（一）多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)。課堂教育： 我班以防震減災(zāi)活動(dòng)專(zhuān)用教室為教學(xué)陣地，以現(xiàn)行教材內(nèi)容 為主體，堅(jiān)持開(kāi)展專(zhuān)題宣傳，利用黑板報(bào)、手

32、抄報(bào)、展板等 形式，宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。 組織學(xué)生觀看有關(guān)防震減災(zāi)視頻， 學(xué)生通過(guò)視頻資料一方面了解了地震小知識(shí)、防震自救互救 的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面， 激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣， 另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史 事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹(shù)立 防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)?？傊ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi) 的知識(shí)和能力，更重要的是通過(guò)防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科 學(xué)素養(yǎng)。雖然我們?cè)趧?chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過(guò)程中做了 一些工作，使學(xué)生識(shí)別地震、防震避震、自救互救能力有了 一定的提高，但是我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我 們將不斷努力，把工作做得更

33、實(shí)更細(xì)，取得更大的成績(jī)。篇八：鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX年度防震減災(zāi)工作總結(jié)*鎮(zhèn)XX年度防震減災(zāi)工作總結(jié)* 鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有 發(fā)生。為切實(shí)做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo) 思想，做好各項(xiàng)預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損 失。重點(diǎn)抓了五個(gè)方面的工作。一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項(xiàng) 工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，派 出所、安監(jiān)站、國(guó)土所等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門(mén) 職責(zé)，定期或不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。 為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人

34、民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損 失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了 50 余名干部職工組成了 4 支應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，同時(shí)在各村成立了以總支書(shū)記為隊(duì)長(zhǎng)，民 兵和青壯年群眾為隊(duì)員的應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)。二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識(shí)。 充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、手機(jī)短信、宣傳單等形 式，加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震 知識(shí)和自救互救能力教育， 做到家喻戶(hù)曉、 人人皆知。 同時(shí)， 在各中小學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)地震知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)在校師生的培 訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。定期或不定期在各中小學(xué)校開(kāi)展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大 師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500 余份，出黑板

35、報(bào) 10 期，制作防震避險(xiǎn)宣傳展板 12 張， 開(kāi)展地震知識(shí)講座 4 余次。三、深入排查，消除安全隱患。牢固樹(shù)立“寧可千日不震， 不可一日不防” 的防震理念， 組織國(guó)土、安檢、民政等部門(mén)對(duì)全鎮(zhèn) 7 個(gè)村的地質(zhì)情況進(jìn)行 了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患 14 處。黨委、政府已 向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防 災(zāi)避險(xiǎn)明白卡” ，并落實(shí)了專(zhuān)人負(fù)責(zé) 24 小時(shí)監(jiān)測(cè)，一有險(xiǎn)情 立即上報(bào)。同時(shí)，組織對(duì)全鎮(zhèn) 2 所學(xué)校的校舍進(jìn)行全面排查 統(tǒng)計(jì)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安 全。四、加固民居，提高抗震能力。 根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計(jì)， * 鎮(zhèn)舊民居有部分不 具備抗震

36、能力或抗震能力底。近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭(zhēng) 取各方資金，并與當(dāng)前農(nóng)村危房改造工程相結(jié)合。在項(xiàng)目安 排上，我們堅(jiān)持把特別貧困、特別簡(jiǎn)陋、特別危險(xiǎn)的農(nóng)村民 居作為實(shí)施的重點(diǎn)對(duì)象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的 農(nóng)村民居基本具備抗御不低于 6 級(jí)地震的能力。在工程建設(shè) 中嚴(yán)把“三關(guān)” 、做到“四不準(zhǔn)” ，即：嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán) 把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗(yàn)收入住關(guān)；對(duì)不符合抗震要求的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)實(shí)施，對(duì)不符合抗震要求的建設(shè)項(xiàng)目不準(zhǔn)審批，對(duì) 不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對(duì)不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗(yàn)收。五、完善制度，提升救援時(shí)效。完善修訂了 * 鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 ，適時(shí)組織地震 應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步熟悉

37、掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步 驟，明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé)，達(dá)到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)， 戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時(shí)充實(shí)抗 震減災(zāi)應(yīng)急隊(duì)伍及應(yīng)急小分隊(duì)成員，建立應(yīng)急隊(duì)伍信息庫(kù)， 確保預(yù)案啟動(dòng)及時(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷 年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時(shí)期，要求各村及相關(guān)部門(mén)實(shí)行值班制度，保證手機(jī) 24 小時(shí)開(kāi)機(jī)，及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然 災(zāi)害。雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一 定成績(jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題。一是缺乏防震減災(zāi)工作 經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)工作開(kāi)展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi) 害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震 能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；

38、三是社會(huì)公眾防災(zāi)意識(shí) 有待加強(qiáng)。在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求， 進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對(duì) 群眾的防震知識(shí)教育，提高群眾防震意識(shí)，減小災(zāi)害損失。* 鎮(zhèn)人民政府二 0 一四年十二月二十五日篇九： XX 年防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)*XX 年防災(zāi)減災(zāi)工作情況總結(jié) 為貫徹落實(shí)福建省減災(zāi)委關(guān)于做好 XX 年防災(zāi)減災(zāi) 日有關(guān)工作的通知精神和泰教 XX37 號(hào)文件要求，增強(qiáng)廣 大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高師生防御地質(zhì)災(zāi)害和 自救、互救能力，保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。我校以 5 月 12 日 “防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，決定從 5 月 11 日至 17 日 開(kāi)展“科學(xué)減災(zāi)

39、 依法應(yīng)對(duì)”為主題的全國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減 災(zāi)日”宣傳教育周活動(dòng)，現(xiàn)就我校“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作 總結(jié)如下：一、切實(shí)搞好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間宣傳教育活動(dòng) 一是學(xué)校緊緊圍繞主題， 采取多種形式， 充分利用班 （隊(duì)） 會(huì)、板報(bào)等載體，通過(guò)組織“體驗(yàn)式、參與式”的主題班會(huì) 和教育活動(dòng)等宣傳形式，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn) 基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度 減少生命財(cái)產(chǎn)損失；二是學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)為 契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜，組織師生全面開(kāi)展一次以消防 安全、逃生自救等為目的的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自 救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力；三是學(xué)校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育 活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患排 查治理，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類(lèi)隱患，對(duì)存在的 問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整治。二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理1.切實(shí)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。春夏季節(jié)是暴雨、 山洪、雷電等自然災(zāi)害多發(fā)期， 我們高度重視， 克服僥幸心理， 重點(diǎn)針對(duì)暴雨、洪澇、臺(tái)風(fēng)、地震、山體滑坡、泥石流等易 發(fā)災(zāi)害帶來(lái)的威脅，加強(qiáng)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。對(duì)可 能出現(xiàn)泥石流、內(nèi)澇、洪水、山體滑坡等次生災(zāi)害的學(xué)校， 按照“不漏一處，不存死角”的要求加強(qiáng)防范，發(fā)現(xiàn)隱患及 時(shí)整改，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)師生的宣傳教育。2