校長工作體會(huì):新校長的四大忌.doc_第1頁
校長工作體會(huì):新校長的四大忌.doc_第2頁
校長工作體會(huì):新校長的四大忌.doc_第3頁
校長工作體會(huì):新校長的四大忌.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、校長工作體會(huì):新校長的四大忌由于工作的需要,很多同志從副校長被調(diào)整為一把手校長。有的人當(dāng)副職是一把好手,一旦當(dāng)了正職,也真是有要“大燒三把火”之勢,結(jié)果很多時(shí)候犯了一些本不該犯的錯(cuò)誤,一心只考慮“燒火”而忘卻“忌火”恐怕是其中的原因之一:一忌不視線不好。新校長、新學(xué)校,一切都是新的,不免會(huì)遇到繁雜的事物,這個(gè)時(shí)候校長一定要注意自己的視線, 看清領(lǐng)導(dǎo)的意圖,叫我來干什么,希望我怎么做,我能做些什么;看清學(xué)校管理干部,他們各自的長短處,揣摩其言行意圖,以準(zhǔn)確應(yīng)對隨時(shí)會(huì)發(fā)生的變化;看清教職工之所需,大家都認(rèn)為要搞的事要立即搞,部分人認(rèn)為要搞的事,要深思后緩做或不做 , 大家都認(rèn)為不能做的事堅(jiān)決不做。

2、看清學(xué)校的發(fā)展方向,傳承學(xué)校積淀的校園積極文化,摒棄校園消極文化。從學(xué)校的個(gè)性出發(fā),擬定學(xué)校的中、長、短期發(fā)展目標(biāo)。按照目標(biāo)一步一步予以實(shí)現(xiàn),在辦學(xué)的過程中,眼光要做到俯視,全面觀察教職工及學(xué)校需要解決的問題,規(guī)范辦學(xué),科學(xué)發(fā)展。二忌聽覺不好。剛上任校長,總會(huì)有很多人主動(dòng)接觸你,給你提供一些信息,也會(huì)有很多事要你去做,給你帶來無數(shù)種聲音,贊許聲、牢騷聲、直白聲、期望聲、嘈雜聲等要聲聲入耳,眾多的聲音匯集于一起進(jìn)入你的耳朵,校長要做的是處理好聲音,辨別好聲音,不因贊許聲而盲目高興,不因埋怨聲而擅自悲觀, 不因直白聲而惱羞成怒, 也不因嘈雜聲而失主見,更不能因期望聲而夸夸其談。嘴要緊、心要靜、身要

3、沉、步要穩(wěn)。三忌融入不好。新校長是校長,是學(xué)校一分子,首先要讓自己融入學(xué)校之中。在言語上,要多用“我們” ,少用“你們” 。一般,在總結(jié)成績時(shí)、慶功論賞上要用“你們” ,在分析問題時(shí)、安排工作、謀劃發(fā)展上用“我們” 。行為上,要真把自己當(dāng)成學(xué)校的一員,大到處處事事為學(xué)校著想,為學(xué)校職工著想,能爭取的要爭取,不能爭取的要解釋說明,小到學(xué)校的公益勞動(dòng),要親自參與,率先垂范。真誠的對待每一個(gè)教職工,認(rèn)真對待每一件事。在舉措上,要多聽取原來班子的意見,深入教職工中征求他們的意見,多做有益于教職工的事。四忌站位不好。能出任校長的人,其能力和素質(zhì)等都不差。有的人說話做事不忘自己是校長,行為舉止不忘自己是校長,時(shí)時(shí)保持自己校長的“與眾不同” ;或者認(rèn)為自己的成長和學(xué)校的發(fā)展必須要依靠領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的言語是圣旨,極盡阿諛之能事。更有校長聲稱為了學(xué)校的發(fā)展,沉湎于各種應(yīng)酬,疏離于書桌、辦公桌,親近于牌桌、麻將桌;熱衷于推杯換盞,迷戀于燈紅酒綠;這樣自然不自然的都把自己和教職工之間化成了一條鴻溝,出現(xiàn)統(tǒng)治和被統(tǒng)治的局面。其實(shí),自己在校長這個(gè)崗位上是新的,一切要從零開始

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論